记梁任公先生的一次演讲学案1_记梁任公先生一次演讲

2020-02-27 演讲稿下载本文

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《记梁任公先生的一次演讲》导学案

主编教师：董亮审核：时间：2011.11.10

第一课时

【学习目标】

1、运用加旁批得阅读的方法，学习在记叙中加入自己的评论和感受。

2、课外搜集梁启超事迹，了解其性格、气质和修养，以全面体会其人格魅力。

【学习重点】

基础知识的积累与掌握。

【教学方法】

诵读＋探究讨论

【知识链接】

一、预习导航

1、知人论世

梁实秋（1903－1987），原名梁治华，字实秋。中国著名的散文家、文学批评家、翻译家，主要作品：《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》，长篇散文集《槐园梦忆》等，译作有《莎士比亚全集》等。作品风格：风趣幽默、朴实隽永。

2、相关知识

（1）、梁启超（1873－1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。1902年创《新民丛报》。五四时期曾倡导“小说界革命”。晚年在清华大学讲学。

（2）“公无渡河，公竟渡河！墮河而死，将奈公何！”

注：朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起刺船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何。”声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容，名曰《箜篌引》。

3、学法指导

所谓细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等，加以生动细致的描绘的一种描写方法，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写注意：

（1）细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。

（2）选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。

（3）精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。

（4）巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。

【典例分析】

（1）“这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件外套，寒颤颤的。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。”（鲁迅《藤野先生》）藤野先生极富个性的服饰细节描写，反映了他不修边幅，只顾做学问的性格。

（2）他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”（《记梁任公先生的一次演讲》）看似写人记事，实则通过细节来传达人物的精神、品格。所以更重要的是通过文中的细节来揣摩人物心理，体察人物之美、人物品格精神之美。任公先生就是这样一位真性情的、一腔爱国情怀的有学问，有文采，有热心肠的学者。

4、基础积累

（1）字音识记

戊戌（）叱咤（）莅临（）迥异（）精悍（）．．．．．．．箜篌（）酣畅（）蓟北（）激亢（）．．．．．（2）重要词语

景仰：弥漫：叱咤风云：短小精悍：起承转合：涕泗交流：

5、诵读全文，边读边勾画出对梁启超做了精彩生动描写的语句

6、一课一得

《记梁任公先生的一次演讲》属记叙文，偏重于记述讲演的过程，突出讲演者的形象。文章开篇介绍梁启超，结尾评论梁启超，中间按梁启超讲演的先后顺序进行叙述，还穿插了自己的感受和评论。梁启超的名气在于他的政治维新运动——戊戌变法，可文章并未从政治活动家、思想家的角度表现梁启超，而是从他的学者身份，通过外貌，尤其是他讲演时的神态语言表现其学识渊博、自由洒脱的真性情。

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《记梁任公先生的一次演讲》导学案

主编教师：董亮审核：时间：2011.11.10

第二课时

【学习目标】

1、感受领悟全文，分析内容要点。

2、学习叙事中表现人物的方法，分析人物形象，品味语言。

【学习难点】

品味语言