演讲2_礼的演讲稿2篇
演讲2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“礼的演讲稿2篇”。
为使绩效管理体系科学有效，我们必须加强对“3+1”对话模式的研究和发展，使绩效管理体系在可控范围内实现三步对话。一）第一步，对话绩效目标 实践表明，“目标+沟通”的绩效管理方式最为有效和实用。任何的绩效管理体系如果离开了绩效目标，将必然再次回到暗箱操作的绩效考核模式，重走老路。只有目标确立了，经理才更加清楚怎么去进行有效管理，员工才更明白怎么做才是符合公司的要求，和公司的发展相一致，只有目标一定的前提下才能保证未来的绩效评估的公开、公平和公正。从定位上看，绩效管理在公司的管理体系中处于战略管理的地位，它能帮助企业实现战略远景和目标任务，如果说公司的战略规划是一座金山，绩效管理就是挖山人，帮助企业挖出前进途中的金子，它的辅助与推动作用将帮助企业实现战略目标。公司的战略远景和目标任务是经理和员工对话的开始，经理必须首先和员工共同分享公司的目标，共同对公司的年度目标进行分解，先分解到部门，再分解到员工。这里又出现一个问题，分解公司目标的依据是什么，是不是数数人数平均分配？当然不是。就像盖高楼大厦一样，绩效管理同样需要奠基，要打好基础。没有前期的基础准备，绩效管理也会像空中楼阁一样摇摇欲坠。从人力资源管理的角度出发，职位说明书是绩效管理的基础。一切的绩效管理活动都应从职位说明书出发，紧紧围绕职位说明书展开、完善和发展。经理和员工的手中都应该有一份员工的职位说明书，根据职位说明书的任务描述和职责要求，结合公司的战略目标与年度计划，在充分沟通和协商的基础上确立员工的年度绩效目标。具体地讲，每个员工都应该拥有一份个性化的绩效目标管理卡，或者叫绩效合约。一份有效的绩效目标管理卡应着重体现两个方面的内容，一是业务目标，根据年度目标的分解来制定，一是行为标准，根据员工的岗位职责来制定。内容不一定罗列很多，我们所要管理和考核的应该是对员工的成长、对企业的帮助的关键绩效指标（KPI）。确立绩效目标主要应从以下几个方面进行考虑：
1、员工本年度的主要职责是什么？
2、员工为什么要从事他做的那份工作？
3、员工完成任务时有哪些权力？
4、哪些工作职责是最重要的，哪些是次要的？
5、员工工作的好坏对部门和公司有什么影响？
6、如果一切顺利的话，员工应该何时完成这些职责（例如，对某一个特定的项目？）。
7、经理如何判断员工是否取得了成功？
8、经理如何才能帮助员工完成他的工作？
9、员工是否需要学习新技能以确保完成任务？
10、员工和经理在年中就工作任务问题如何进行沟通，以便了解工作进展的最新情况和防止出现问题？ 目标应符合SMART原则：即具体的（Ｓｐｅｃｉｆｉｃ）、可衡量的（Ｍｅａｓｕｒａｂｌｅ）、可达到的（Ａｔｔａｉｎａｂｌｅ）、相关的（Ｒｅｌｅｖａｎｔ）、基于时间的（Ｔｉｍｅ－ｂａｓｅｄ）等五项标准。特别要注意的是，每一项目标应该都是可以衡量和考核的，不可衡量的目标不要出现在目标管理卡里，因为那样只能给经理带来更多的麻烦，使自己陷入无法自圆其说的尴尬境地。还要明确的一点是，绩效目标一定是直线经理和部属员工共同制定的，人力资源经理代替不了这个工作。每个部门都是一个具体的绩效管理单位，直线经理是这个单位的主要绩效管理责任人，对部属员工的绩效承担主要责任和直接责任，只有直线经理有权对与下属就目标达成共识并进行考核。也就是说，绩效管理应符合提倡什么就考核什么的管理哲学。二）第二步，对话绩效辅导 绩效目标设定以后，经理的主要工作就是辅导员工提高业绩操作能力，实现绩效周期之初所制定的目标。绩效辅导是绩效管理的一个关键环节，它贯穿于绩效管理过程的始终。实际上，业绩辅导从设定目标就已经开始，绩效辅导应从绩效目标的设定开始到绩效考核结果反馈结
束。绩效辅导过程中，经理需要做哪些工作？
1、了解员工工作的进展情况；
2、了解员工所遇到的障碍；
3、帮助员工清除工作的障碍；
4、提供员工所需要的培训；
5、提供必要的领导支持和智慧帮助；
6、将员工的工作表现反馈给员工，包括正面的和负面的； 做绩效辅导时，经理可以：
1、每月或每周同每名员工进行一次简短的情况通气会；
2、定期召开小组会，让每位员工汇报他完成任务和工作的情况；
3、督促每位员工定期进行简短的书面报告；
4、非正式的沟通（例如，经理经常走动并同每位员工聊天、午餐时间的交谈等）；
5、当出现问题时，就所发生的问题进行专门的沟通，沟通包括正面的沟通和负面的沟通。在员工表现优秀的时候给予及时的表扬和鼓励，以扩大正面行为所带来的积极影响，强化员工的积极表现，给员工一个认可工作的机会。在员工表现不佳，没有完成工作或工作完成的不够好的时候，也应及时真诚地予以指出，以提醒员工及时改正和调整。帮助下属改进业绩应成为现代管理者的一个修养，一个职业道德，当然它更是一种责任，一个优秀的经理首先是一个负责任的人，负责任的经理也一定是一个优秀的辅导员与教练员。所以经理必须正确认识业绩辅导的重要性和必要性，不断帮助员工提升业绩水平和绩效能力。三）第三步，对话绩效评价 在绩效目标确定和持续有针对性的业绩辅导的基础上，在一定的时间对员工进行绩效评价，以总结前一段时间员工的绩效表现。绩效评价会议的意义和作用：
1、给员工正式的、定期的并且是记录下来的反馈信息；
2、用于决定晋升、涨薪、解雇等所需的信息；
3、是一个研究如何才能提高绩效的机会；
4、是一个认可优点和成功的场合；
5、是下一周期的绩效计划工作的基础；
6、提供有关员工如何才能持续发展的信息； 业绩评价应把握以下几个原则：
1、一致性 在一段连续时间之内，考核的内容和标准相对稳定，至少应保持1年之内考核的方法具有连续性、一致性；
2、客观性 考核要客观的反映员工的实际情况，避免由于光环效应、晕轮效应、新近性偏见等带来的人为误差；
3、充分性 考核是基于员工的整体表现而做；
4、公平性 考核要确保标准的公平性；
5、公开性 员工要知道自己的详细考核结果，经理有责任及时反馈考核信息并组织面谈沟通； 业绩评价的主要依据是员工的绩效目标管理卡，即绩效目标是什么就考核什么，绩效标准是什么就按什么标准来考核。在绩效管理体系下的考核与原来的绩效的根本区别在于：它是透明的，经理与员工的目标是一致的，标准是确定的，它不是暗箱操作，而是公平和公正的。绩效管理体系当中的绩效考核已不再是暗箱操作，也不需要暗箱操作。因为经理已经与员工做好全面细致的沟通，两者已就目标和结果达成了一致。做到了这一步，经理就可以名正言顺地与员工谈论考核，可以放心地与员工沟通最终的考核结果，这里，绩效反馈已不再是一件痛苦的事情，反而成为一件快乐的事情，因为它使经理和员工在工作当中体验到了成功与进步，绩效管理使经理和员工都获得了实现自我的机会和体验。在前面工作的基础上，员工的考核已不需要经理太过费心，可以说是员工自己决定了自己的考核结果。员工工作做得怎么样在绩效目标、平时的沟通、经理的记录里都得到了很好的体现，是这些因素决定了员工的绩效考核评价的高低，而非经理，经理只须从第三者的角度保证其公平与公正即可。所以经理在业绩评价中可以扮演公证员的角色，站在第三者的角度评价员工的表现。业绩评价的完成不代表绩效管理过程的结束，之后经理还应将绩效评价的结果反馈给员工，与员工一起分析过去一个绩效周期内员工存在的问题，帮助员工制定改善计划，使员工绩效中存在的不足被员工认识和改进，这个过程也很重要，不可省略。四）对话之外：对话过程的控制 最
后，还有一个问题需要特别注意，就是经理如何控制绩效管理的过程，以保证评价的公平与公正？ 最好的办法就是做绩效记录，形成绩效文档，也就是前面所讲“+1”的部分。绩效管理的一个很重要的原则就是“没有意外”（No surprise），即在年终考核时，经理与员工对绩效考核的结果的看法应该是一致的，经理与员工不应该对一些问题的看法和判断出现意外，至少不应该出现大的分歧，一切都应是顺理成章的。正如前面所述，争吵是让经理比较头疼的一个问题，也是许多的经理回避绩效，回避考核与反馈的一个重要原因。为什么会出现争吵？因为缺乏有说服力的真凭实据，因为没有明确目标和清晰的标准，没有过程当中的对话沟通，是这些因素积累导致的结果，因为没有，所以员工才敢于理直气壮地和你争论，你据理力争。为了避免这种情况的出现，使绩效管理变的更加自然和谐，经理有必要花点时间，花点心思，认真当好记录员。记录下有关员工绩效表现的细节，形成绩效管理的文档，以此作为年终考核的依据，确保绩效考核有理有据，公平公正，没有大的意外发生。通过持续不断的观察和记录，经理就可以掌握员工的全部绩效资料，有效掌握员工实现绩效目标的过程，做到手中有据，心中有数，考核也因此变得更加公平和公正，沟通与反馈将不再是一个难题。绩效管理没有完美的体系，却有成功的方法，“3+1”的对话模式无疑将推动我们的绩效管理实践向深入开展。
© 世界经理人论坛：自创立以来，经理人论坛()致力于成为最专业的管理资讯交流平台，及为经理人用户全方位提供最佳在线互动服务。
二）绩效管理的目标、指标及标准
1、绩效管理的目标：
绩效管理的目标是医院管理全面任务的阶段化所形成的体系、要求、方向等，往往是一组可定性或可量化的工作任务。有效的绩效目标的原则 应符合SMART原则（明智原则），即Specific（明确的）、Measurable（可衡量的）、Aligned（相关的）、Realistic（现实的）、Timed（有截止期限的）。
1、设立绩效目标
设立绩效目标着重贯彻三个原则。
其一，导向原则，正确的绩效考核应该是为企业战略目标的实现服务的，所以要依据公司总体目标及上级目标自上而下的设立部门或个人目标。
其二，SMART原则，即目标要符合具体的(Specific)、可衡量的(Measurable)、可达到的(Attainable)、相关的(Relevant)、有时间限制的(Time-based)五项标准。实践中要注意通过上下级的沟通讨论确定出部门和岗位目标的内容、期望完成的时间、数量、质量及实现目标的工作流程，这些细化的指标和要素就是今后进行绩效考核的要素和依据。设定绩效目标是让领导和员工心里都有三本帐：即每月需要完成什么工作任务的数量帐，什么时间完成的时间帐，达到什么标准的质量帐。在绩效考核指标的把握上要注意宜精不宜多，5—7个、抓住关键绩效指标即可；宜明确不宜模糊；尽量有效量化。
其三，承诺原则，上下级共同制定目标，并形成承诺。
The Mid-Autumn FestivalThe Mid-Autumn is a very important Chinese festival.It falls on the 15th day of August.A few days before the festival, everyone in the fa......
孝亲尊师 心怀感恩各位老师，各位同学，大家好！我是来自准东中学的涂冰。我演讲的题目是 ：孝亲尊师 心怀感恩孝亲尊师是我们中华民族的传统美德。今天呢，我们就先来说说孝。我认为，......
讲“好故事”与“讲好”故事——做新闻要有感情读书时，老师曾告诉我们新闻不同于故事，新闻的客观性、严谨性都是故事的主观性、虚构性所不能替代的。来这里工作一年后，我在实践......
迎新生入学演讲稿 尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！金秋送爽，在秋高气爽的九月，又一批新鲜血液注入我们的校园——2009级新同学，欢迎你们加入xxxx学院这个温馨的大家庭!就......
⑾记梁任公先生的一次演讲课文研讨一、整体把握这篇课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取......
