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做一名合格教师，寻一方心灵乐土

各位老师，大家好，我今天的演讲题目是《做一名合格教师，寻一方心灵乐土》。

“两学一做”要求党员同志学党章党规，学系列讲话，做合格党员。作为普通教师，我们一直都在用实际的行动来证明：合格是我们的信条，优秀为我们的习惯。我不知道在座的各位老师坚持留在这个岗位上的动力是什么？我也不知道是否该将自己定位于“合格”一列。但我却努力地在这个平凡的岗位上寻找着我的那一方乐土。

说起教师，其实并不是我理想中的职业，那个时候的我时常梦想自己能成为一名导游，带领不同的人，前往不同的地方，看不一样的风景，我向往那种滔滔不绝、受人瞩目的演说状态。可是，母亲说：我只是一个女孩子，做一名普通的教师，拿稳定的收入，就可以养活自己。在母亲的威逼下，我成功步入了师范学院的大门，又因为从小受英语老师的恩惠和青睐，便结下了我和英语、和英语教师的这场缘分，自此我便踏上了这条不归路。虽然如此，我依旧没有死心，我时常告诉自己，谁也不能将我那颗向往自由的心锁在那三尺讲台之上。

四年的大学生涯，我努力学习，努力成为他们中的佼佼者，努力拿各种各样的证书和奖状，努力向别人证明我小小的身躯下隐藏着大能量。四年后，我毕业了，考工作的压力压得我喘不过气，在经历了一次次考试落榜的打击之后，我才发现，除了教书，我什么都不会了。最终，我向现实低头，走上了讲台，虽然如此，我还是坚信，这小小的讲台锁不住我，这只是我暂时的宿命。

如果说，我踏上讲台，是我母亲一手策划的，那么，让我改变这个想法的是我的学生们，让我死心塌地的在这个讲台上站下去的，也是我的学生们。

2013年3月，我作为实习生在一所私立中学任教，结实了我的第一批学生，可以这样说，从接触的那一刻起，我就从心底拒绝他们了。他们中的很多孩子会吸烟、酗酒、半夜外出、夜不归宿、顶撞老师，有的甚至和老师动过手、爆过粗口。或许，我不是不喜欢他们，而是害怕他们，害怕自己站在讲台上面对他们的故意刁难，会措手不及。因为害怕和他们接触、交流，所以，我选择踏着铃声走进教室，随着铃声冲出教室。面对这群孩子，我更加确定，我的宿命不在于此。我弱小的肩膀怎么可能挑起改变他们的重担？

可是，他们的一些小举动，动摇了我！实习期间，我和学生们同吃同住，第一次在学校用餐，打上饭，胆怯的躲在角落里吃着，一位学生轻轻地将一碗打好的汤放在我的桌子上，抬头的一瞬间，他只是浅浅地一笑，我便已经泪眼盈盈了。还有一次，我刚走到教室门口，就听见一位男同学在班里大吼：“你们如果谁把英语老师气走了，我跟谁急！”我没想到那么一群陌生的孩子，会那么信任我，这还是传说中的他们吗？在我之前，他们已经气走了四五个英语老师了！突然间，我发现了这份职业的魅力，开始对这份职业付诸真心。

我喜欢用一个纸箱收集学生们给我的感动。也许，会有人问我，你收集的那些乱七八糟的东西，是什么？可能在你们看来，这些确实是乱七八糟的东西！可于我而言，它们却是我就职以来珍藏的所有回忆！

我用一个本子专门记录下他们对我说过的每一句感动的话，这个本子，就是我对他们的记忆！我也很用心的收集他们亲手为我制作的小礼物，他们用废弃的笔芯包装纸为我折的手工艺品，五角星和千纸鹤，装满了一整个纸箱！我还专门用一个小盒子装下所有同学的梦想，那是初中第一堂班会课，我要求他们写下的，我答应他们，将会在他们毕业的时候打开这个盒子。连同我的一起，共有三十九个梦想，他们对未来充满了期望，而我，则简单的希望他们一个都不少！

我还收到很多很多学生给我的来信！其中包括逢年过节他们送祝福的小纸条，还有道歉信、保证书以及他们遇见困难时写给我的求助信，甚至还包括我生病住院时写给我的慰问信。孩子们也会亲自手画画送给我，其中有两个女孩，他们很擅长画服装，他们说过以后我的婚纱一定要让他们设计！我还收集了一些很特别小纸条，是一个很特殊的孩子写给我的，他小时候生过病，连字都写不全，甚至到了初中，学业本上写的还是小学的校名，她给我的每一张小纸条，我都收着，哪怕她能写对一个字，我也觉得是欣慰！孩子们也会以书信的方式给我建议，让我知道我自己的不足,然后改正。我们就这样陪伴彼此进步着！

才三年的时间，我就收集了那么多的幸福！交了那么多的小朋友！我才发现，我一直寻找的哪一方乐土，不就是脚下那一方小小的三尺讲台吗？我相信，当有一天，我白发苍苍的时候，透过如水的岁月，穿过一生的纷繁，待繁华殆尽，生命中唯一生动、鲜明的就是这段从教的历程和作为一名人民教师的光荣！