班主任素质大赛演讲稿_班主任素质大赛演讲稿

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班主任素质大赛演讲稿

张建涛

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家下午好！很高兴能跟大家共聚一堂，交流我的班级工作体会。下面我就班主任的班务管理情况，粗浅地谈一谈其中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。

一、民主制定班规，搞好班级量化。

俗话说“无规矩不成方圆”，良好班风的形成离不开一套严厉的班规。开学之初，我利用班会时间，结合学校的校规校纪，跟学生共同讨论，民主制定班规。我班的班规内容集学习、纪律、卫生、内务、日常行为习惯于一体，对学生个人和小组进行全方位量化。每人的基础分为40分，然后根据每天的各方面表现加减德育分，由学习委员负责记录，定期输入班级管理系统。德育分每月一总结，按照分数的高低安排座位，德育分排名在全班前三名的学生予以奖励并颁发荣誉证书。此外，每月底评出优秀学生干部，采用德育分、工作总结、班主任评价、民意测评相结合的方式进行排名，第一名即为优秀学生干部。由于学生自己参与班规的制定，因此比较乐于遵守，自己管理自己的意识不断增强。一年来，我一直坚持班级量化制度，在执行力上-1-

做到人人平等，绝不姑息迁就。学生在日复一日的量化中逐渐学会了量化他人，管理自己。相信一个良好的班级环境会对学生的健康成长起着强化效用。

二、精心设计主题班会，让它成为学生思想净化的舞台。

一节好的主题班会，能激起学生思想的触动和共鸣，培养他们懂得思考，敢于发言，形成自己独特见解的能力，使学生通过活动和交流，进行思想的净化，从而达到“导行”的目的。在实际的班级管理中，我总是有针对性的设计主题班会，收到了很好的效果。

开学之初，学生面对陌生的环境，陌生的老师和同学，心理上不适应，思想上不稳定。为此，我及时开展了“如何尽快适应新环境”主题班会，让学生发现新学校的优点，从而迅速喜欢这里；为了让学生更快的熟悉新同学，我开展了“我来做你的新朋友”主题班会；班内学风虽然好多了，但有些学生学习目标性不强，于是，我又开展了“谈谈我的理想”主题班会，帮学生树立正确的思想观。

对于每天的小班会，我采用班委轮流主持的方式，首先是课前一首歌，接下来是班长、纪律班长、学习委员、卫生委员等对于今天一天班里的情况作以总结，发现优点及时鼓励，对于存在的问题班干部提出自己的意见及改进的办法，然后其他学生干部发言，最后班主任总结并提出要求，鼓励大家严格要求自己，争取做得更好。

三、采用学生管理的模式，有助于班级管理。

班级设有班委成员9名，卫生小组长6名，教室座位分为8组，每组一名小组长，学生干部分工明确。卫生委员管理卫生小组长，组

长管理每组成员，若出现问题，则可立即对应到具体的学生；教室内小组长负责该组作业的收发、小组纪律，小组长收发作业同时清点数目并将结果交予课代表，课代表进行汇总并将作业收交情况报回学习委员处，学习委员负责加减德育分并将结果报回班主任；纪律班长对本班纪律负总责，各小组长配合，班长协助各项工作的展开。采用学生管理学生的方式，执行起来力度较强，不过在执行期间，由于学生实际情况，班主任应加强学生干部的思想教育工作。

四、用真心做学生的严父，为形成良好班风做保障。

现在的学生大多是独生子女，家长的溺爱，使他们养成了自私、娇气等坏习惯，而这种种坏习惯又极易形成不良的班风，面对这一问题，严厉的父爱是一剂最好的药方。要“严”就要在“细”“恒”上做功夫。从学生集会到出操列队，从仪表整洁到教室卫生，从说话礼貌到敲门报告，从上课坐姿到提问回答，样样都严格要求。

五、做学生的朋友，为形成团结的班集体凝聚力量。

一位哲人说过；人类是用爱来交换爱，用信任来交换信任。作为一名教师，我们要想懂得学生，就得会变成孩子，这样才能真正走进学生的心灵。在工作中，我尽量使自己具备“学生的心灵”，“站在学生的角度”来看问题。这样做有益于班级的团结与凝聚力的增强。老师们，一份耕耘，一份收获。我们的选择注定了我们不会风风火火，那我们何不抱着一颗平常心来对待一切呢？只有注定平凡，才能酿就伟大。班主任的工作需要的就是一颗平常心，务实心。工作虽然辛苦，但我们只要真心地付出，获得的将是学生和家长们衷心的感

激，那我们的心就是丰盈的，就是满足的。

我的演讲到此结束，有不妥之处，恳请各位领导和老师批评指正。在此，我衷心地感谢给予我帮助的领导和亲爱的同事们！谢谢大家！