杨振宁 浙江大学演讲 笔记_丁磊在浙江大学的演讲

杨振宁 浙江大学演讲 笔记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“丁磊在浙江大学的演讲”。

杨振宁

据主持人说今年93了

出生于合肥

父亲是数论的博士 119岁

我的学者研究经历

1972第一次来浙大 * 浙大 非常之乱

7岁

父亲就任清华大学数学系教授

1933——1937 图书馆The mysterious universe 推荐此书 用简单的语言描述20世纪头三十年物理学上大革命 深深被吸引——与走进物理学有很大关系

1937——1938 高二 换学校 乱七八糟 西南联大 不用高中文凭 考入 化学 生物 念过

没念过物理 借了一本 念了一个月

经历：参加38年的大学入学考试 向量

向量

a=v2/2——某物理公式

直觉如果和书本的知识有冲突，是最好的学习机会。

认识到速度是矢量 不仅有大小，也有方向。

人生的学习是一系列修正自己中觉得过程。

进西南联大 考的化学（数学没用）觉得物理更有意思 改物理

赵——浙江诸暨人

80年代研究——赵博士论文诺贝尔级的 第一：正电子

第二篇：正负电子湮没 正电子——1928理论发现 物理学界不相信正电子的存在另外两个有名的物理学家没有做出赵忠尧先生的结果 MI做出的实验和赵先生的不一样 Anderson

受了西南联大教育的很大好处 学士论文——不一定创新 物理学某一个领域了解 对称在分子物理学中的应用 分子光谱学和群论 Dichson 学到了群论的美妙——对以后工作邮件很大影响——对称理论——一生主要研究领域 占3/2

另一个影响大的人 北大副校长。。统计力学占另外3/1——

照片 1992 黄昆——半导体专家

张守廉——电机 控制论

父亲：两广总督——东沙群岛：在台湾控制下——把日本人赶走了——在中国控制下 三剑客——整天辩论

——我们无休止的辩论着物理中的重重题目

《量子理论的物理原理》从床上爬起来缓解辩论，点上蜡烛读——

和同学讨论是极好的深入学习的机会。

1945 年夏印度去美国 入芝加哥大学 清华大学一行几人 1.某人。。在哥伦比亚大学做教授——做原子弹工作——失踪了 1946正月 变成芝加哥大学研究生 2.Taylor 氢气弹 氢气弹之父

芝加哥大学的物理学与西南联大物理学有根本分别 中——推演法

热力学定律（一二三定律——从理论到现象）美——归纳法

（从现象到理论——观察现象——看是能用已知理论解释——）两个最好方法都接触到了

Taylor 新见解非常多，喜欢和人讨论，即使是不成熟的想法也常常与人讨论。

与中国传统不一样——知之为知之，不知为不知，是知也。

这是学习的哲学，但如果太坚信它不好。因为有好多东西不是这么学来的，比如小baby学语言——渗透性学习

中国把渗透性学习剔除掉了 这是不对的！

注重新现象，新方法，少注重书本上的知识。

中国大学所交课程是非常深的。只有骨干的物理学是窟窿，有骨头，有血有肉的物理学，才是真正的物理学。

改革开放以后，中国物理学教学有很大改进。

1947 我感到困难的一年。——不高兴 Where there id Bang, there is Yang.那个地方有爆炸，那个地方就有杨振宁。十二个月的生活，不成功。帮助同学做理论题，关系很好。

加速器——玻璃管子——漏气，找漏气的地方 拿肥皂水，涂，看气压表。

找哪哪不漏气——我做不了实验——做实验的人有第六感，没有。自卑。Teller——理论方面给了我个题目。都不和我的胃口。做演讲——第一次在美国作报告。

写报告——写不出来 有两种不同的机制——可靠不可靠，不敢下结论。

换了几个题目——不行，Teller不严谨，天生喜欢严谨，不合作了，自己找题目。Ising model Beth’s hypoythesis Gauge invariance 核反应中的角分布

头两个自己研读 遇到困难 不高兴 1947年整个一年不太高兴 第三个题目

当时发现了许多新粒子 相互作用F=a-a F=b-b A是一个数目 B是一个2*2的矩阵

想法似乎有道理，但越算越复杂——增加了不高兴

研究生找题目感到沮丧时极普遍的现象。——不是你一个人实在沮丧，大家都这样。

第四个问题——核反应中的叫分布 200多名学生都知道杨不会做实验

1948年初做了一篇短文 此文略加就成了我的博士论文 不做实验了

做出此决定 如释重负——做的很苦的工作，是不是不是你要做的方向？ ——放弃了实验物理，是我人生中重要且正确的决定。

邓稼先 杨振宁

中国同学 高中很熟 大学同学 兄弟姐妹也很熟 perdue 暑假到美国 三个人 弟弟的最长夏天——邓回国对中国国防事业做出了巨大贡献——两弹元勋邓稼先！！

1948——1949 intructor 1949_1966 IAS 17年——一生做研究工作最成功的时期——核物理 1933 einstein

Weyl Von neu Oppenheimer 锋芒毕露的人

老大——Einstein走过的地方

消息灵通 各自找题目，各自找合作者 1949年11月 Ising模型——luttingger 曾经读过一篇文章，没懂

Bk 考夫曼 把原先方法简化

可以把他的解用一系列2n个一系列对反义阿迷矩阵来表示——几小时搞懂了 为终于了解了昂赛格的方法二感到高兴——第一个引起物理学界注意的文章 芝加哥大学的第一个模型——开花结果了

1947年没懂——后来insprration来时——一下子走进去 1.发生兴趣

2.准备工作——苦 没什么结果 3.突破

兴趣——准备——突破

做所有重要研究工作最重要的三部曲 必须经历的

以后的几年，新粒子越来越多，多次回到此想法，但没有成功。加了后面两项，越算越简单！！这篇文章后来成为 yang mills 成为我一声最重要的工作。

有好想法，不轻易放弃。

几个月弄不出来，写下啦，放抽屉里，以后又新灵感，可能有新发现。

Mills 照片 有第三期癌症 很聪明 开会月后去世 很可惜

许多例子证明

一个粒子衰变有多种形式 斯塔和π 不可能是同一粒子

（9宇宙守恒定律）左右守恒定律

1956和李政道组后决定检验宇宙守恒的根据。宇宙守恒——哲学上观点

被他衰变——宇宙守恒证据

——巨大发现！！没有任何宇宙守恒根据 以前几百个实验都有漏洞，并没有证明禹州市守恒的 以前实验不够复杂。

文章写完之后，大家都不信。

实验物理学家不肯做我们提出来的实验，没有意义。吴健雄——被他领域专家1997过去了 追悼会

她的成功——宇宙守恒实验——他独具慧眼——即使不被推翻，其精准性也有必要测试。物理本着实验的结果得到证据——发现左右对称式不符合的。

Wu Ambler Hayward Hoppers Hudson

在华盛顿做出来的实验。——低温

所有弱用中左右都不完全对称——弱相互作用和左右对称有直接关系。为什么？现在还不了解。

现在还没发现。

能在一个领域刚开始的时候走入此领域之最幸福的。（幸运）

大差错

1970 对 “对称破缺注意不够，所以丧失了在此方面做出的贡献。

兴趣如何让找到？

故事 四则问题 三个孩子 非常聪明

对四则问题有木有共鸣——人脑子的结构对于对什么东西发生兴趣是有很大关系的。

早发现一个小孩的兴趣是很重要的事情。

希望每个人能发现自己的星期，发展自己的兴趣，最后培养自己的兴趣。

问题：

1.求是物理班的是否应用数学的严谨对待物理问题？

数学物理的基本分别。

数学——严密的数学，不仅严密的定理，还要有严密的证明。物理，只要发现是对的，不用说是什么道理。比如说，不守恒。数学，不需证明，如果不证明，不行。而无力不用讲出道理是什么。

2.大一新生 工学

兴趣和现实呢个更重要呢？

追求兴趣，不至于吃不饱饭 没法回答这么抽象的问题

3.大四

如何平衡工作和休息的时间。业余有什么爱好？

Hobby 没有够专注

小学 打乒乓球 不成功 一下课就去强桌子 热情那高 溜冰——学不会 很努力 邮票？

大声唱歌 音乐分数低 蹩脚 读书时唱歌 对于物理 喜欢的东西很多

除了1947有点困难 其余时间心情都是舒畅的 最近hobby 找电影 学会了剪辑电影

1972 小孩两三岁时照电影 带到国际会议上 电影机

现在还是在做，看了很得意

4.数学系，统计学系

为什么数学没有用 父亲 有什么道理？

我父亲觉得数学没什么用处，这句话基本上是对的。

（让我想起天津外大附校某数学老师）

数学没用言过其辞，但也是有一定道理的。

电磁学——与整个世界的结构和生活得重要性是无法描述的。化学作用都是电磁学的产物。物理学所用麦克斯方程式噶次定律。这个结构数学家已经研究了。但是数学家研究与应用没有关系。

震撼——原来宇宙的具体结构与数学的纯美结构有具体关系——宗教感——没法预料。将来还要像这个方向发展下去。

引力，弱相互作用 电磁力 核作用还差一个没了解 最妙最奇怪的结构，在最富的结构，抓住一点引进去。

例如：群论 很有地位。

一次，二次，三次，四次方程式 解？会不会？

群论 可以证明 五次以上的方程式不能用平常的方法解。偶很多路可以走进去 只要走对了一条路 就可以左右逢源

例如 废立子 波色子

爱因斯坦翻译成德文 用伯恩的名字发表了

德文发表 连写了三篇文章——播散讲的不仅对 金光子 不仅光子 原子也对 数光子

数原子 原子在没有相互作用下 气体可变成液体 写了一个论文 证明爱因斯坦是错的。但是爱因斯坦是对极了。发现一个问题，继续。。

5.医学院

发现对医学没兴趣 对数学物理有兴趣，还能改吗？没有发明，只有发现

医学——新的问题

物理——把新想法应用到医学去 成立一个医学物理学

医学要有越来越多的20世纪物理学有许多的instruments 结合起来

医学 算学 物理学

杨振宁

任清华大学高等研究院教授，20世纪物理学大师，1957年诺贝尔物理学奖得主，时持旧中国（中华民国）护照，为中国国籍。原籍安徽凤阳。

1942年毕业于西南联合大学物理学系，1944年在西南联合大学（清华大学研究院物理研究所）研究生毕业，1945年考取清华大学庚子赔款赴美留学，在芝加哥大学深造，获博士学位。历任芝加哥大学讲师、普林斯顿高级研究院研究员、纽约州立大学石溪分校教授兼物理研究所所长，是中国科学院外籍院士、美国科学院院士、中央研究院院士、俄罗斯科学院院士、教廷宗座科学院院士、巴西科学院院士、委内瑞拉科学院院士、西班牙皇家科学院院士、英国皇家学会会员等。与李政道合作，提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物理学奖。在粒子物理学方面，他最杰出的贡献是1954年与密耳斯共同提出的“杨--密耳斯场理论”，开辟了非阿贝尔规范场的新研究领域，为包括电弱统一理论、量子色动力学理论、大统一理论、引力场的规范理论等现代规范场理论打下了坚实基础。提出非阿贝尔规范场理论，大大促进了四种基本相互作用的研究。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。1967年提出了一个方程，后来巴克斯特也讨论了此方程之其他意义，世称“杨－巴克斯特方程”。在统计物理学、凝聚态物理学、量子场论、数学物理学等领域做出多项卓越的重大贡献。