课前演讲作文训练题目第十期(教师版)_开头写作训练教师版

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课前演讲作文训练题目 第十期（教师版）

1.世纪末期，在英国伦敦，一个男孩诞生了。在他出生后的第二年，父母离婚了，母亲独立抚养他。后来母亲精神失常被收入精神病院，他就成了流浪儿。他当过报童，杂货店的伙计，玻璃厂的零工，玩具小贩。他在童年时代就饱尝了生活的苦难，但后来他找到了对付苦难的有效办法，并把它们体现在了影片中。

他就是被誉为“二十世纪最伟大的喜剧大师”的卓别林。

要求全面理解材料，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

2.阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）一轮挂在天上的明月，总是给人无限的感慨和遐思。在烽火连天的岁月，一轮明月就是一封家书，代表了离乱人的彼此牵挂；在*昏黑的时日，一轮明月就是夜空的一盏灯，承载着无数善良的人们的希望。而对于天各一方的好友来说，一轮明月就是他们互诉衷肠的媒介。

有人说，君子坦荡如月，小人戚戚如鼠。有人说，屈原是楚国的月亮，他把高洁的道义高高挂在天空；有人说苏轼提着月亮来到黄州，他把那里的山山水水都抹上月亮的颜色，有人说郑板桥扛着明月赴任，他宦海沉浮不亏月之本色。

有人说，每一个幸福的家庭必有一扇明月为他们打开的户牖，每一个幸福的人必有一个明月为他们装饰的梦。„„

那天上的一轮明月或多或少地跟我们的生活有着某种联系，请以“明月在天”为题写一篇文章。3.阅读下面的文字，根据要求作文。

春秋时期著名思想家老聃的老师常枞病重，老子去看望他。常枞躺在病榻上，张开嘴给老子看，问道：我的舌头还在吗？老子说：当然还在。常枞又问：我的牙齿还在吗？老子说：早就没有了。常枞问：你知道什么原因吗？老子回答说:那舌头之所以存在，岂不是因为它柔软；牙齿不存在，岂不是因为它刚硬吗？常枞道：你说得好！天底下的事都是这个道理。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。不少于800字。[思路点拨]

①柔韧的力量：柔能克刚，水滴石穿，绳锯木断；上善若水，水利万物而不争。②做人做事要学会变通，不能太直，太硬，否则容易折断。能屈能伸，退一步海阔天空。只硬不柔只伸不屈，往往适得其反！③刚柔并济，以柔为上。做人做事既要有原则也要适度灵活，“太刚则折，太柔则废”。④其他立意可视情况而定，只要合理、有据亦可。

4.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）酒鬼酒塑化剂超标事件还未平息，自称“国酒”的茅台又被卷入其中。12月9日晚上，网友“水晶皇”在个人博客中爆料，茅台酒塑化剂含量超标，致使贵州茅台12月10日全天停牌。但茅台集团董事长袁仁国在1 2月1 2日新闻发布会上表示，虽然有人恶意炒作打击中国的白酒行业，但他还是要感谢“水晶皇”为白酒行业提了个醒，使白酒行业会更加注重食品安全和产品质量。更好地促进白酒行业的发展。不仅是企业，我们个人也常常面临负面的评议，这些负面评议也许能置我们于死地，但也许是我们新生的开始。

上面的文字引发了你怎样的感悟与联想，写一篇不少于800字的文章。

[思路点拨]①勇敢面对批评、指责等负面评议。②负面评议是一剂良药。③不做负面评议的牺牲品。5.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）传说玄奘刚剃度的时候，在名满天下、高僧群集的法门寺修行。有人劝玄奘说不如到一些偏僻小寺中研读经卷，这样，自己的才华才会很快显露出来。玄奘告辞时，方丈带着他到后山给他看了两种林木：一种生活在开阔的土地上，却长得乱枝纵横，又短又扭曲，只能用来做柴薪；一种生活在郁郁葱葱的林中，每一棵却都修长、挺直、高大。玄奘看后，幡然醒悟，决定留在法门寺，后来终于成为一代高僧。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

6.读诗的体会，写一篇不少于800字的议论文。人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。

陆游《书叹》 这是一则比喻性的材料。写作这类材料作文，必须注意两点：一是要准确把握材料的寓意，这样才能保证立意正确；二是要由此及彼，由物及人，由喻体到本体，由喻体入手，而着眼于“本体”行文。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”以春蚕为喻，表现人生哲理。“作茧”与“破茧”是春蚕成长过程中的两个重要阶段。作茧化蛹，积蓄力量；一旦时机成熟，便破茧成蛾，超越、升华。由此及彼，由蚕及人，联想开来，感悟人生哲理，自然有话可说。

①可以着眼于“作茧”立意。诸如：像蚕一样吐丝作茧，把自己裹在里面，是一种修炼，是积蓄力量，是养精蓄锐，是蓄势待发；作茧是适当与外界隔绝从而得以更好的成长；在茧中丰满羽翼，积蓄力量；为梦想蓄势，为成功蓄势；要潜下心来，耐住寂寞，磨练自己，修生养性；作茧不是自我封闭，而是为了有朝一日破茧而出，羽化成蛾，拥有更广阔的天空„„

由“作茧”我们很容易想到“作茧自缚”，其意为：蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。由此可以反向立意，诸如：人生何苦自作茧，不要作茧自缚，切莫作茧自缚，莫让蚕茧遮望眼，作茧而不自缚，作茧未必自缚，作茧却非自缚。

可以把“茧”看成是束缚、限制、困境，由此立意也行，诸如：在苦难中磨练自己，不经历磨难怎能成功，阳光总在风雨后。战胜苦难，铸就辉煌；为自己作茧，就是敢于吃苦，在苦难面前不退缩；在逆境中奋斗，最终破茧而出„„

②可以着眼于“破茧”立意，诸如：破茧而出，破茧出新我，挣脱束缚，摆脱束缚，创造精彩人生；冲破束缚，超越自我，冲破精神的束缚，打破观念的束缚，打破思维定势，冲破心灵之茧，破除世俗之茧，破除习惯之茧；破茧，拥抱蓝天„„

怎样才能破茧呢？可以深入思考：破茧需要坚持不懈的努力，破茧需要坚定的信念，破茧的信念与果敢，有一颗不甘被缚、向往自由的心，破茧＝自信＋沉稳，勇敢、自信与勤奋是破茧所必不可少的„„

“一朝眉羽成，钻破亦在我。”破茧需要耐心等待；破茧须要把握时机，破茧全靠自己，破茧在我，破茧还须作茧人„„

【误区】知识错误。春蚕本来是破茧化蛾，而不少同学误以为春蚕破茧后化为蝴蝶，出现知识性错误，诸如：“破茧化蝶／破茧成蝶／我欲破茧成蝶。”