演讲稿_理想演讲稿
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一.激情导入
田:这是什么? 成:是落叶呗。
田:这不等于没说嘛? 成:同学们说它是什么? 同学:落叶!田:落叶,多没有诗意呀!(笑)告诉你们吧,它是秋天的影子。
成:恩,有了秋,就有了它,它是秋的代表,秋的杰作。这一片片落叶记载着岁月的枯荣。
田:是啊!大自然用它五彩的画笔给我们描绘了一幅幅精彩动人的画面。春夏秋冬,变化莫侧,但它们各有各的风韵。成:同学们,你们喜欢什么季节?为什么?
二.感受四季
学生回答(。。。)田:看来同学们都有自己不同的感悟!成:大自然真奇妙!真是美不胜收!三.小组竞赛
田:同学们,我们刚才只是搞了一个小小的热身运动,下面将是激烈而紧张的大比拼。
成:以下的活动将以竞赛的方式来开展。我们把全班分成四个大组,请你们分别为自己的小组起一个响亮而好听的名称。
田:大家都为自己的小组起了一个响亮特别的名字,分别是:。都很厉害呀!成:至于谁会在今天的竞赛中能够取胜,咱们走着瞧吧!第一轮:词语接龙
成:第一轮比拼:词语接龙,规则是各小组派一名代表抽签,决定什么季节,然后组员依次说出与该季节相关的四字词语。时间为一分钟,说对一个加十分,说错者无分。(组代表抽签)第二轮:有关四季的诗词
成:大家都知道----唐诗、宋词、元曲,古人给我们留下了独特的文化遗产,下面我们来看一看一代代文豪眼中的四季又是怎么样的呢?
田:下面请大家一起来赏析诗词,采用小组抢答的方式,每说对一个加十分,每人至少说两句,时间5分钟。成:准备---开始
田:同学们积累的诗词还真不少。
成:根据同学们的精彩表演,我们分别给 组加 分。(掌声)第三轮:美文共赏
田:大自然的美景无处不在,描绘四季,赞美四季的文章也不少。请大家将你搜集的美文妙篇展现出来,大家共赏。
成:请先把你喜欢的内容朗读出来,最多4人。第四轮:描绘心中的美景
成:我相信在每位同学的心中,都有一副自己喜欢的画面,或者是你没有去过但又十分仰慕的世外桃源,那么下面就请同学们将你心中的美景大胆的向我们大家描绘出来吧。想象丰富合理,语言优美生动可加30—40分。第五轮:歌唱大自然
田:大自然的四季真美呀,你能用歌声表达对四季的热爱和赞美吗?能唱出一首可为小组加40分。第六轮:环保广告词
田:保护环境人人有责,自然美景需要我们共同去呵护,这也是我们义不容辞的责任。
成:下面请同学们自由发言,拟一条环保广告词,每条可加20分。
四、活动总结
成:经过激烈的竞争,我们来看一下最后的成绩。
田:这次活动的冠军是:!请大家以热烈的掌声向获胜队表示祝贺。田:大自然真奇妙,我们要善于观察自然,还要能用笔来描绘美丽的大自然!成:让我们用诗歌来结束今天的活动吧。
《秋天的梦》 迢遥的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶,秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。
春意浓浓、夏日炎炎、秋高气爽、冰天雪地、春华秋实、秋毫无犯、秋后算帐、春风得意、春风化雨、春光明媚、《春天在哪里》、《需要恋爱的夏天》
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
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