我和春天在一起演讲稿2_给自己一个春天演讲稿

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我和春天在一起

张东辉

亲爱的同行们，当我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂播种希望的时候；当我们所讲的内容变成清泉变成小溪的时候；当我们看到孩子们将渊博的知识从手中放飞的时候，当我们收到孩子们用野花编织的节日祝福的时候，你一定会在瞬间感觉到：我们和学生在一起，不就是和春天在一起吗！

好幸福啊！我们与春天同行！我们的职责是守望学生的心灵，呵护学生的成长，带领他们前行！他们的心是稚嫩的，纯净的！教师最美的发现永远是在学生的眼睛里，你会在那里找到清澈如山泉的真！善！美！

当然，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此之多，日复一日，年复一年！忘不了多少个中午，人们午休了，可有的老师却还在教室里与学生谈心；忘不了多少个夜晚，人们被精彩的电视节目吸引着，可许多老师还在备课，批改作业；忘不了多少个周末，一些老师牺牲自己的休息时间为个别学生辅导，期待着他们的进步；忘不了多少个教师带着多病的身体坚持上课，问及，他们说：没什么，挺一挺就过去了，孩子是重要的！„„我们的教师就是这样默默耕耘，无私奉献着；就是这样孜孜不倦，无怨无悔„„他们坚信：每个孩子的心灵都是一棵纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树！

记忆中有这样一位性格特别孤僻的女生，性格内向，不善言辞，陌生的环境，自卑的心里使她的成绩越来越差，我心里非常地着急，为了提高她的成绩，我绞尽脑汁，上课时多关注她的表情，下课时等她没有疑问了才离开，为让她在同学面前露一手，我有意将第二天的知识先教给她，或难做的题的方法先透露给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，她变了，自信了，活泼

了，灿烂的笑容终于出现在脸上了，我由衷地感到欣慰！同时我也明白了：所有的学生都渴望着我们的关注；企盼着我们的关爱；在意着我们的关怀！

还有一名男生，性格倔强且心灵脆弱，受不了半点批评，一次

因为受了批评而变得消沉、静默，要转学！我无意中从其日记中读出了他的心事，我明白我必须帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒地面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里，花坛边，还是操场上，都留下了我们促膝谈心的身影。终于，他留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。

“孺子牛奖”获得者几十年如一日扎根在青海高原的乡村教师刘让贤的所思所想所为恰好说明我们教师就是这样于细微处显精神，于小事中下工夫，在这平凡又伟大的教育工作中体验着人生价值实现的满足。他说：“ 我的生命在一批又一批的孩子身上延续；我的乐趣在一代又一代孩子的身上寻找；我的幸福在一年复一年的工作中获得。” 这难道不是我们所有教师共同的心里话吗！

我们深知开启知识，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是我们教师人生的主旋律！面对数不请的渴望知识的眼睛，面对数不清的或幼稚或生动的或枯涩的表达，我微笑、我点头、我肯定、我点拨，没有别的原因，只是想用更多的掌声和鼓励，小心地呵护这些春天的希望之芽！许多孩子把溢美之词给了我，在他们的作文中，我是妈妈，是榜样，是美丽、乐观、健康的代名词，我万分感动着„„这是一份多么深厚的爱啊！当然，我也曾苦恼过，迷茫过，但却从未动摇过，退却过，放弃过，我相信：通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷！

感谢教师这一神圣的职业，让我可以与学生进行心灵的约会，一起接受爱的洗礼！感谢这小小的三尺讲台，让我可以促开智慧的花

蕾，收获情感的果实。我快乐着，因为这有圣洁的沃土，希望的绿洲！我快乐着，因为我与春天在一起！

一位哲学家说过：“ 人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”待我们年迈花甲，蓦然回首，我们定会感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头„„化成一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的凝聚点„„让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，共同走过这段无悔的苦乐年华，共同去塑造明天的主人！共同去托起明天的太阳!