德育会议演讲_德育工作会议发言稿

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韩愈的《师说》中有这么一句：“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”老师是传播道理，传授学业，解疑答难的人。广义意思就是说，“传道”，就是传给人们通往“彼岸”自由世界的真理，这是“大道”。狭义的范畴也可以理解为老师传给学生一条道路，一个方向，一种思维方法，一种科学理论体系，一种做人的道理方法。传完道以后，要看你的学生都成了小偷啊、强盗啊、本拉登、恐怖分子啊，还是都成了公务员啊、博士生导师啊、温家宝、国家领导人啊，才知道你传的道是不是正道；“授业”，“业”可以理解为事业，即人们的求生存的技术与能力。可以理解为“七十二行”所需要的专业技能知识。授完业以后，你的学生是学会弹棉花做棉被，还是学会弹钢琴开音乐会。才了解你是授的哪方面的”业”；“解惑”，“惑”疑问，疑惑，即人生历程中的困惑。某一天，也许我们的学生会问：我们都社会主义这么多年了，咋还赶不上萨达姆时期的伊拉克，卡扎菲时期的利比亚，人家的教育、医疗、交通都免费，我们咋不行呢？社会主义是不错，可你别忘了社会主义后面还有四个字“初级阶段”，用邓小平的话说“一百年不变呢”。

从前，有个穷秀才赴京赶考，到了京都，已是盘缠无几。突然，他发现一位过路人掉了一枚铜钱在地上，便高兴地捡起来，装进了口袋，却被旁边一位老者所看见。次日，秀才临场应试，很快把文章做好。主考官非常惊异他的才华，立即招见，准备金榜题名。谁知见面后，主考官非常失望，当即将秀才除名。秀才忙叩问主考官。主考官提笔写了首诗交给秀才。诗云：

一文铜钱尚动心，倘若为官定扰民。贪心从此须改过，要做文章先做人。

原来主考官正是那位瞥见秀才捡钱的老者。为捡一枚铜钱，就将秀才除名，此举实有过之，不足为训，但它所说明的道理却值得我们深思。这不禁让人记起一句诗：“巴豆虽小坏肠胃，酒杯不深淹死人。”诗中以生动形象的比喻，阐释了从量变到质变这一规律的深刻哲理。常言说得好：“小事见精神”。小事小节不仅是党员干部特别是领导干部个人品德的反映，更是党风政风的一面镜子。广大群众评价为官者的品行，常常就是从看得见、摸得着的小事来判断的。因为小事小节中有党性，有原则，有人格。群众正是通过那些发生在党员干部身上的小事小节，诸如是否大吃大喝、公物私用、贪图小恩小惠等等，来评价干部、看待党风的。

我们不能仅凭那位秀才捡拾一枚铜钱就断言他日后一定成为贪官，也无从考证。但是，主考官看重的不仅是秀才的才识，更看重他的品行，也就是我们今天所说的“德才兼备”。在主考官看来，一个不注重小事小节，贪图小财小利的秀才，如若任其发展，为官后也一定会贪财误事、弄权扰民，最终害人害己，甚至祸国殃民。

古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。“小节”不检点会摧毁思想上的防洪堤，使人前途断送，甚至跌入罪恶的深渊。因此，党员干部不仅要在大是大非面前把握住自己，也要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的“防护堤”，时刻严格自律，防微杜渐，才能从小处培养高尚的精神情操，常修为官之德，造福国家和人民。