太原工业学院校园演讲与朗诵比赛策划书1_校园朗诵比赛策划书

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太原工业学院校园演讲与朗诵比赛策划书

为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，激发大一新生对新生活的热爱和加强各系之间的文化交流与学习。引导大学生树立和谐发展的理念，展现当代大学生积极进取、建设和谐校园的精神风貌。我校演讲与口才协会特举行“太原工业学院首届大学生朗诵与演讲比赛”。

一活动主题：晒我“家”主题阐述: 弘扬各个地方的文化底蕴，构建温馨画面，彰显大学生个性与风采，增强情感交流，体味“家”的温暖。

主题要求：可以介绍自己家乡的乡土文化，特产，风俗习惯，近几年的发展状况，也可以是自己初中高中一些幸福的往事与回忆，或者以宿舍这个小家庭中发生的点点滴滴为主要内容等。任选其一，进行比赛。鼓励选手使用背景音乐、视频等多媒体效果，背景音乐由选手自行准备（用U盘装或光碟装卸）以烘托气氛，增强艺术感染力。

二 组织形式：

主办单位：太原工业学院

承办单位：太原工业学院演讲与口才协会

赞助单位：

三 活动时间：

第一阶段：初赛 第二阶段：复赛

第三阶段：决赛

四 活动目的和意义：

激发大一新生对新生活的热爱，对生活的积极性。在与各系的联谊比赛中使自身技能得到提高，建立与各系的友好联系，从中认识到自身的不足与优势之处，继而取长补短。

五 活动的宗旨：

构建友好校园, 弘扬校园文化;

放飞青春梦想，成就美丽人生。

六 活动简介：

本次活动共分两个部分:

(一)太原工业学院首届各系与口才与演讲协会联谊大型朗诵比赛--朗诵类

(二)太原工业学院首届各系与口才与演讲协会联谊大型演讲比赛--演讲类

七 活动流程：

1.活动分初、复、决赛三个阶段

2.以各系和演讲与口才协会为单位进行初、复赛选拔，选拔类型分为朗诵类、演讲类。各系和演讲与口才协会组织部分工协作自由安排。（我校演讲与口才协会选拨流程详见附件一）

3.以各系选拔的优秀选手经初赛和复赛后参加在太原工业学院演讲与口才协会举行的决赛地点暂定为主楼二楼，由二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。

4.比赛后统计评选结果以海报形式公布于校园，并上传于太原工业学院演讲与口才协会社团博客网页上。

5.本次比赛暂定于2011年12月中旬在主楼二楼举行活动展演暨颁奖仪式（详见附件二）

八 活动特点：

1、重点突出社团本身的特色，精中取精，讲求活动的精致；

2、突出活动的人性化及互动性；

3、强强联合，加强各系与演讲与口才协会间的合作，增强挑战性，友好共进；

以各系和演讲与口才协会为主体，遵循朗诵、演讲比赛的有关要求，结合各个系和演讲与口才协会实际情况，开展形式多样、内容丰富，且符合本比赛活动宗旨的特色活动，并通过以点带面的方式，来带动全校的气氛。

九 活动要求:

1、高度重视，大力宣传

2、研究探索，重在建设

要利用本次各系和演讲与口才协会联谊大型朗诵、演讲比赛活动的契机，进一步加强对大学生社团工作的探索与研究。演讲与口才协会要加强自身建设，听取广大会员的心声，扎实有效的搞好各项工作。

3、精心组织，注重效果

学生社团要按照活动的时间、地点，做好各类活动的策划和设计。要充分调动学生社团成员及各系大一新生的参与热情，确保活动的顺利进行。

十 活动安排:

1、由组织部,外联部配合组织会场安排。

2、由宣传部,配合活动展演中音响设备资源。

3、由演讲与口才协会宣传部与各系宣传部配合对于开幕式前后以及比赛期间所有活动的方案做大力宣传。

4、由各系配合演讲与口才协会在活动期间材料的收集和整理。

十一 赛前宣传

举办单位将通过各系相应的组织部与宣传部在太原工业学院进行海报、广播等各方面的 宣传，通过网络介绍本次大赛的详细情况，在赞助商协助下进行适当宣传，真正全方位的扩大大赛的知名度。条件允许的情况下，举办单位希望赞助商能利用电视、报纸宣传本次活动。

赞助商提供本次活动的费用，并协助活动顺利进行，举办单位将同时向赞助商履行以下条例：

1.协助赞助商在各系进行宣传，包括代发印有赞助商名称和标志的产品和宣传品。

2.在新闻媒体中使用赞助商名称或标志。

3.在太原工业学院活动现场及颁奖现场使用赞助商名称或标志。

十二 评奖项目:

一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干，颁发荣誉证书和奖品。

十三、评分标准（满分1 0 0 分）

（一）参赛形式：个人或组合（二）朗诵、演讲内容（4 0 分）

1．朗诵稿、演讲稿主题鲜明，扣题很紧；2．演讲稿内容丰富，有见解、有真情；3．积极向上，结构合理，语言流畅，吸引力强。

（三）比赛形式（3 0 分）演讲类必须是原创作品,朗诵采用经典朗诵(鼓励原创)，复赛、决赛时要求脱稿。声音洪亮，吐字清晰，普通话标准：①普通话标准。无错字，无别音，②语速、语调与演讲内容一致，③声音洪亮，吐字清晰。演讲词表现手法的多样。有记叙，有议论，有抒情。

朗诵稿要突出内在情感，注重由内而发。手势、动作、表情等技巧运用得当。感情充沛，有适当的感情流露。形态端正，气质优雅，体现新生朝气蓬勃的精神风貌，拥有基本的演讲礼仪。

（四）比赛效果（3 0 分）

1．仪表整洁大方、得体，符合学生特点，体现演讲魅力；2．现场效果—现场反映良好，观众评委满意； 3．比赛用时在规定的时间内（不低于2 分钟，不超过5 分钟）。十三 演讲比赛精品活动及成果展示

比赛结束后，将组织在各系和演讲与口才协会在校园内以展板等形式对比赛期间的精品活动照片及晚会精彩瞬间进行集中展示，烘托本次比赛的隆重。另外，在比赛进行期间，学生团体联合会(校团联)将充分利用学校报纸、网站、广播站等资源对本次活动进行滚动式报道，充分彰显各系和演讲与口才协会活力，并积极与校学生会寻求合作，以其配合本次活动以取得更好的效果。

十四 活动预知实施效果:

本次活动是太原工业学院演讲与口才协会首次联合各系举行，专门针对大一新生的一次大型的朗诵、演讲比赛。从而提高大学生的综合素质及文化修养，进一步增强对“家”的理解与憧憬。

策划人：张志霞，冯巧云，胡代祥