社会实践演讲稿_关于社会实践的演讲稿

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社会实践

各位老师，同学：大家好，很高兴我能代表我们团队在这里为大家讲解我们的暑期社会实践活动。

我们本次选择的是社会调研，调查的对象是大学生。我们的指导教师是我们的班主任邹远殿老师，我们的负责队长是陈德勤同学。

当我们离开或即将离开我们的大学，很多人会问自己：为什么大学四年就这样过了？为什么会什么都没学到？为什么跟自己的目标差这么多?

我们经历了高中三年的苦苦奋斗，怀着憧憬与希望步入了大学校园。我想，在我们大学学习生活之旅的开始，我们一定有着自己打算，计划，理想和目标，每个人都想拥有丰富且有意义的四年大学生活，四年之初，我们就决定四年之后我们要什么，四年之后，我们是不是实现了自己愿望，可是时光荏苒，大部分学生感叹自己蹉跎岁月，早已把当初的大学规划抛到九霄云外，整天浑浑噩噩，迷糊茫然，得过且过，而有的学生仍旧保持高三那股牛劲儿，每天过得充实，有目的，有意义，可想而知他们的结局会有很大不同。同是大学四年，为什么会有这样的差距呢？

为此，我们就有了这样一个主题：大学生大学四年早期规划、中期实践及后期结果情况调查。我们想从这次实践中分析出原因，以便给后来的大学生一些积极的引导。

此次调研是基于这样一个理念：

大学是一个与社会接轨的时间段，而大学四年也是人生最宝贵的四年，积蓄人生力量的四年，如何过好这四年对将来的道路起了决定性作用。这也是目前大学生毕业就失业的社会问题的症结所在，也是国家和学校最关心的问题之一。本调查主要研究大学生一开始的学习计划到整个实践的过程以及最终完成的情况。从而侧面反映出大学生对大学的重视程度。因为该实践从根本上反映了大学生失业的原因，所以会对我们和未来的大学生有一个警示作用。

我们采用团队合作，分组分工，充分的调动人员，发挥其特长。

我们有熟悉整个实践过程有实践经验的负责小组，对这个实践活动统筹安排，保证项目安全有序高效的完成。

这是我们调查组的成员。

调查组的工作，是我们数据来源的窗口，是我们的核心力量，其中的成员有着很好的口才，很强的交际能力，能够很好的解决人际矛盾。他们的主要任务是考察实践地点，联系被调查人员，并收集所需的资料。

这是我们的审核组。

他们都是很有责任心很细心的人，数据资料的整理分析就要靠他们来执行。考虑每一处需考虑的细节，分析每一组实践数据，使其最大程度准确化，保证调查的完美完成。同时我们为了使调查具有代表性，扩大了调查范围，这是我们调查的地点和对象。

接下来我们的实践方案。

实践活动分为三个阶段，前期准备，活动开展和收尾工作。

在准备阶段，我们会对队员进行具体分工，分配任务。收集相关的调查资料。准备一些必要的工具和物品。

然后是活动开展，活动的开展是实践的主体，所需时间较长，所以又细分为两个阶段，第一阶段主要是把准备好的问题用电话交流形式或面对面形式询问在校大学生并记录调查内容，相应的问题也大致准备好；第二阶段主要是以相同的问题询问选好的企业新员工并记录，然后对调查的总结筛选；最后就是收尾工作了，整理调查数据，写好调查实践报告。同时,由于暑期炎热，我们也做好了应对安全隐患的准备,带好防暑用具以及便携食物，团队间友好互助等等。以上就是我们团队为调查所安排的全部内容。

在这里,我先做个小结，首先，这是我们作为大学生第一次参加社会实践活动，要说经验，我们只有学习的前人的经验，还有就是我们的指导教师对我们的指导。虽然说我们缺乏一定的实践经验，但是我们有充分的准备，实行分组分配任务的形式，以及负责人制，有制定好的实施方案，以及安全措施。我们自信我们可以按预期完成好我们的社会实践。

在社会实践期间，我们将会锻炼自己的能力，接触社会，了解社会，服务社会。以团队的形式进行社会实践，有利于增强我们的团队意识，合作意识，交际能力，表达能力。同时也会培养我们的责任心，协调能力，管理能力，这对我们以后自身的发展将会产生积极地影响。