听宋林飞校长演讲_听校长讲话心得体会

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听宋林飞校长演讲《教师的职业理想与专业发展》有感 这个学期有幸听了好几次宋林飞校长的课，而每一次都在得到不同的收获。首先，谈谈“教师成长”的职业认同。职业认同包括了感受——接受（承受）——享受。经历了十几年的体育学科教学，作为教师，我不敢谈论自己是在享受教学，但我至少在接受教学，因为这是一种自我的积极参与，用自己的热情和激情参与到日常的教学工作中，做个体育教师是我从小的梦想，所以一开始工作我就爱上了体育教学。

其次，谈谈能力提升。

第一，在教学能力上，教师成长分为初级角色适应——中级经验积累——高级专业成熟三个阶段。目前的我，作个自我分析，属于中级经验积累阶段。在这个阶段，我更需要关注教材，关注教学内容，同时学会创新。关注教学内容，这不是一个教材提供内容的翻版，需要自己对教材内容做细致研读、仔细的分析，深层了解教材的重点和难点；学会创新，是要对教学内容的创新，立足于文本，而超于文本，是对课堂的创新，使课堂具有自己的特色和个性。

第二，在科研能力上，教师要学会研究。研究教学方法，寻找适合某个教学内容的教学方法；研究教材，从横向、纵向、国际教材三个维度进行分析、比较；撰写科研文章，将自己的研究心得，用文字的方式加以描述，不仅需要一种积累，更需要一种自我反思。

第三，在专业能力上，我已不再年轻，但是作为教师还是要通过不断学习来充实自己。对于体育教师来说，体育专业技术和技能是体育教师在教学工作非常重要的能力，体育教师要做一个专业上的多面手，跑、跳、投、滚、爬、翻样样精通，能有正确的示范和讲解。

最后，谈谈发展。每一个成功者的背后，其实有着无数个日夜的付出，无数次的流泪、流血。一名体育教师要成长，要发展，一定要记得：努力+用心。

听了报告之后我的感悟是：一个教师无论他现在多大年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标的那一天开始的，以前的日子，只不过是在绕圈子而已；一个教师对教育的认同度，对教育内在的真心的喜欢才是工作最大的内驱力，内职业

生涯包括：知识、观念、心理素质、能力、内心感受等；对某事物的兴趣是最重要的，兴趣比天才还要重要。教师职业生涯规划的意义教师的专业意识集中体现为教师的职业自我，我们教师要先认识自我，认识自己。真正智慧的人，是认识自我的人，知道自己的长处和不足。

今天我已经站在了名师班的行列之中，振奋之余可能自觉惭愧更会压力沉沉。但作为一个有远大抱负的教师则应“明知山有虎,偏向虎山行”。动力已经有了，方向已经明了，就应该全身心的投入，刻苦钻研，努力去形成自己的教学特色和风格，在教学研究和实践上不断创新。

登瀛小学陈新利