一创双优演讲稿_一创双优讲话稿
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直借东风发春蕾，再创一中新辉煌
“霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。” 纵然是寒冬时节，纵然是朔风凛冽，可是，我们每个濮阳人的心头，都有阵阵暖流在奔涌，在激荡…… 正值我市发展的关键时刻，市委、市政府将富裕和谐美丽新濮阳的蓝图大笔绘就。创新思想观念，优化工作作风，优化发展环境，“一创双优”集中教育活动正开展地如火如荼。
我们濮阳人积极转变思想观念，努力营造良好的发展环境。我们看到了：
悠悠濮水河欢唱着龙乡人胸襟的博大； 美丽的戚城传说着濮阳历史文化的深厚，中心广场的夜晚闪烁着国家卫生城市的光彩…… 我们看到了：
一道道高压线为无数村庄送去了光明； 一条条管道把自来水引到了千家万户的灶前； 一家家外资企业纷纷进驻； 一座座高楼大厦拔地而起，书写了濮阳城乡建设前所未有的华丽篇章…… 看到家乡崭新的面貌，听到家乡进步的足音！作为培养下一代的教育者，又岂能对“一创双优”置身事外，无动于衷呢？ 此时此刻，我不由想到一个令人深思的故事，某小学的一次语文考试，有一道题是这样的： “雪化了变成……” 老师所想的其实很简单，填上“水”或者“泥”都可算作标准答案。可偏偏有一个孩子
用稚嫩的小手写下了两个大大的汉字——春天。
“雪化了，变成春天”，一句诗人也难以索求的佳句，竟为一位小学生不经意地道出。这顿悟的灵感，蕴含着孩子非同凡响的想象力、创造力。然而令人遗憾的是，孩子的老师却在“春天”旁边划了一个鲜红的“x”号，就像一箭射中掠过蓝天的白鸽。就这样，一星美丽的火花被拂落…… 这个故事每每浮现于脑海，我的心中总是泛起阵阵酸痛。作为教师，我们在不停地思考—— 教育该何去何从？
作为濮阳县高中教育的排头兵，濮阳县一中，义不容辞地扛起了“一创双优”“六讲六比”的大旗。我校的教育理念是：
创新教育思想，优化教学行为，优化办学环境。在传统的教育模式下，老师只是教材的“传声筒”，学生只是知识的“接受器”，其结果往往是：
老师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡。为了创新教育思想，濮阳县一中校领导带领全校教职工 南下淘宝、北上取经，大刀阔斧搞改革，雷厉风行搞创新。洋思中学的“先学后教，当堂训练”； 衡水中学的“三转五让”；
西安张熊飞教授的“诱思探究教学法”； 山西新绛中学“每天只上半天课”。博采众长，为我所用。优化教学行为，变“教”为“诱”，变“学”为“思”，以“诱”达“思”，“学”“思”结合，打造高效课堂。现在在我们的课堂上，学生的学习状态始终是积极的，学习思维始终是活跃的，学习效果当然也是最好的！走进濮阳县一中，处处都充盈着创新的气息，处处都体现着勃勃的生机。校园里，绿草如茵，垂柳拂地，花香怡人。教学区，窗明几净，学风浓厚，秩序井然。清晨，听到的是书声琅琅，夜晚，看到的是灯火通明。正是这优美、和谐的校园环境，让我们的老师、学生，时时、处处受到善的启迪，美的熏陶，真的感悟！正因有了“一创双优”高效的指导，正因乘了“六讲六比”给力的东风，才使得濮阳县一中这所百年老校，旧貎换新容。一中团结如一人，上下形成一条心。
濮阳县一中，真中！
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