讲奉献演讲稿_讲奉献比贡献演讲稿

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我感动、我幸福

各位领导、各位老师：

下午好！感谢学校领导给我这个和大家交流的机会。今天我演讲的题目是《我感动、我幸福》

今年9月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想，成为近城小学的一名教师。在这近十年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但是，我一想到可爱的学生，还有和我共同奋斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。

漫步校园，你会发现处处洋溢着一派生机，“仁德、爱国、尊贤、勤学”的校训清晰的映入眼帘。你听到的是孩子们银铃般的笑声，看到的是孩子们灿烂的笑容。正是这和谐的校园环境，让师生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境中，同行的精神影响着我，感染着我，我一心一意用情的工作着，当我用我心的美丽，去成就学生的美丽的时候，我能不自豪吗？我能不因为我是一名教师而自豪吗？

刚到新的工作环境中，如何做到让学生喜欢我？这是我一直在思索的问题。要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了；在这将近一个月的实践中，我主动与学生接触、沟通，鼓励他们，信任他们。慢慢地，孩子们愿意和我亲近了，愿意和我交流他们的想法，把我当成他们的朋友。当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候，我会和孩子一起做说数的游戏，让孩子们参与其中，并明白其中的道理。总有孩子对我说：“老师，我从你的课中学会了自信，我比以前更喜欢数学！”“老师，当我做不出题目，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点”等等。听到这些，感受着学生学习数学的愉快，我感受到了一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。这又促使我更加热爱我的职业！

工作走上正常轨道，除了认真备课上课以外，每天还有一项很重要的任务，那就是给学生挨个分餐。原来以为这是件很简单的事，但到实际工作中，才发现事实跟想象有很大的距离，不仅要在规定的时间里分好，还要在规定的时间里督促孩子们吃好吃饱，打多了怕分不过来，打少了怕不够吃，手里在机械式的打着，脑子里还要想着怎样才能做到更快更好，明天需要怎样改进。记得一个周三的早晨，到我分发早餐，那夹米线的夹子好像故意和我作对，在手里就是不听使唤，一下分多了，一下又分少了，在多与少之间犹豫时，分得慢又拖延时间。这时，旁边正在分早餐的贺老师，看到我笨手笨脚的样子，亲切的说：“我来吧!你们刚来没经验，慢慢就习惯了。你来换我打汤，我来打米线。”我既感激又羞愧。那天的一幕，我时常想起。人常说教师是一支蜡烛，燃烧自己照亮别人。在短短的20多天里，让我感受到了同事们高尚的师德就像是火苗，点亮了我心中的这支蜡烛，我会

用人格里最闪亮的光点去奋斗，用我的善良去奉献。

身处这样一个美丽和谐的大家庭，身边有敬业、奉献的同事们，我享受这份工作，真的是一种快乐！

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利：那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己！但是，对于当初的选择，我无怨无悔！

我感动！因为，我是一名小学数学教师！我幸福！因为，我是一名近城小学的教师！