修改一次之后演讲稿_演讲稿修改后

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开头例子

蜿蜒30多公里的南京明城墙，不仅是世界上最长的城墙，也是公认的现今保存最完整、最坚固的城墙之一，600多年栉风沐雨，依然坚不可摧。明城墙坚如磐石的秘密，就在于其修建过程中严格的质量管理。南京明城墙所用的砖块，都是长江中下游附近的府（州）、县烧制的。今天，细心的游客还可以在一些城砖上发现斑驳的铭文，除时间、州府外，还有监造官、烧窑匠、制砖人、提调官（运输官）的名字。

砖上刻人名的用意，用现在的话来说，就是要责任到人。无论是监造官、提调官，还是烧窑匠、制砖人，砖块质量如有问题，都会受到惩罚，谁也逃不掉，重者甚至会被砍头。若没有严格的责任约束或责任不清，那么任何一个环节都可能留下质量隐患。如果是那样，我想明长城到今天已经无迹可寻了吧！

2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故，一个所谓的“意外”让153人面临生命的威胁。山西方面曾以安全为由，用不负责任的态度让民间资本退出煤矿开采。2010年1月5日中午湖南省湘潭市湘潭县谭家山镇立胜煤矿发生一起火灾事故，事故造成34人死亡，直接经济损失2962万元！09年11月21日凌晨发生的黑龙江煤矿集团鹤岗分公司新兴煤矿矿难，造成104名矿工遇难，65人受伤，其中六人重伤。

这些矿难都有一个共因，就是那些“煤老板”对矿工生命的不负责任，对煤矿安全的不负责任！矿难之所以发生，不在于国有还是私有，也不在于技术高低，资金，只在于有没有责任心！哲人云：“人不能两次踏进同一条河流”。然而，就矿难发生而言，我们可曾记得，已经多少次踏进这“同一条河流”？每隔一段时间没有矿难的坏消息传来，人们都会欣慰地认为，这是太多鲜血让人警醒的结果。然而，坏消息却在这个时候不期而至！检讨制度、检讨落实、检讨科技落后固然重要强化地方官员的责任心，却是当前安全生产的“牛鼻子”。

听完上面两则故事后，大家可能认为这些与自己无关紧要，那么请大家关心一下周围的一些舆论。最近有一些新的名词叫做“啃老族”、“NEET族”（Not in education,employment or training）。指的是既不上学又不工作的年轻人，这样的年轻人有的是觉得工作很辛苦，不愿意工作，有的是觉得工作的薪水待遇太低，所以不愿意去工作，高不成低不就，安然地让家长养着自己。据调查这样的啃老族的队伍在不断的壮大。还有的年轻人虽然参加了工作，但在下班以后从不帮着家里做一些家务什么的，父母倒成了他们的免费保姆，还要给他们打扫房间，做饭、洗衣。等孩子成了家添了孩子还要带孩子的孩子，这种辛苦的生活似乎永远没个头。这样的年轻人自己活得轻松自在，不能体会父母的辛苦，不会想到父母年岁渐渐大了，自己应该多承担一点家庭责任，更不会有应该让父母过上舒心的日子的责任意识。

什么是责任心

我们先来看看什么是责任。所谓责任，包含对自我负责、对他人负责以及对社会负责等几层含义，就是一个人承担自身行为所造成的后果的能力。不同的群体具有不同的责任能力，一个人的责任能力主要由年龄、健康状况和认知水平所决定。责任心则是一个人对自己行为负责的自觉意识、态度和行动。虽然责任心是以一定的责任能力为基础的，但是，责任心和责任能力并不一定完全平衡。有责任能力的人并不一定有责任心。

责任到人的做法，以及严厉的处罚措施，使每一个参与建造城墙的个人和组织，都从心里对质量充满了敬畏。这是南京明城墙质量得以保证的一个重要原因。

若没有严格的责任约束或责任不清，那么任何一个环节都可能留下质量隐患。对企业来说，质量管理既是常谈常新的话题，也是一门永无止境的管理艺术。

为什么要培养责任心（重要性）

责任是人这一生中必不可少的东西，如果你没有了责任心，你将变成一个别人厌恶的人，如果你没有了责任心，你将一事无成。如果你没有了责任心，你将面临着别人对你失去信心。责任，它代表了一个人的品质，责任，使人变得稳重，责任，使人知道自己的义务。责任，使你拥有了那一些对你真正关心，帮助和爱护你的人。

责任，让我们拥有一些宝贵的东西，如真情，真情如一首首心灵之歌，唱出动听的爱的旋律，唱出了人间真情，让我们共同感受真情的美好；不仅仅是真情，还有诚信，只要你有一颗责任心，诚信这个美丽的朋友也会在你的身边，我记得有人说过“民无信不立；不精不诚，不能动人，诚者，天地道业，诚之者，人之道也。”……

责任，那是会让我们明白世间的道理，是会让我们明白和读懂世界的一切东西，也告诉了我们应该怎样做人，做一个怎样的人。这是每一个人都不可缺少的美丽的东西，只要你拥有了责任心，你就会发现，在你拥有责任心的同时，你更加拥有和收获了快乐的乐趣，和做一个大家心目中的好孩子，责任心是一个多么奇妙的东西，他像一个魔法师，能让人换然一新，变这就是责任得比以前的你完全不同，让你做得比任何人都优秀，让你做得比任何的人都出色很多。

这就是责任心的奇妙，这就是责任心的重要，这就是拥有责任心后的你，这就是美丽的责任心

既然责任心这么重要，那么我们又应该怎样培养青少年的责任心呢？

如何培养

责任感的培养应做到家庭、学校、社会三管齐下。根据上海师范大学燕国材教授的观点，他认为责任感是由责知、责情、责意、责行四个因素所构成。从这个观点可以看出，责任感可以表现在“观念”上还可以表现在“行为”上，它贯穿个人生活的全部。家长是孩子的第一任教师。个人的性格、道德意识的形成与家庭环境和家庭教育有着密切关系，家庭氛围、家长的为人处事态度等都会影响孩子的责任意识和责任行为，责任包括我们生活的方方面面，是一个非常宽泛的话题。对于青少年，除了要培养他们对自己负责：自主、认真学习。对自己的学习负责；自己的事自己做，对自己的生活负责；珍惜生命，对自己的生命负责以外，我们也要培养他们对他人负责：心中有他人，对他人负责的意识，.对集体和社会负责：承担家庭责任，对家庭负责；集体的利益高于一切，对集体负责；讲公德，守规则，对社会负责的意识，还要培养他们.对自然和人类负责：热爱大自然，保护环境，对自然负责的意识等。

从而也得出我们组对青少年培养的指标：（见表）

那么为了实现这些具体的指标，我们对于青少年责任意识的培养可以通过一下几种途

径来进行。

1、传统教育法。这就是说，我们要善于利用历史上革命传统素材对青少年学生进行社会责任意识的培养。

2、现实教育法。就是说要用生动的现实生活来教育学生，培养其社会责任意识。

3、任务和制度教育法。即通过给学生布置一定的任务或者给他们明确家庭、集体乃至社会的一些制度，让他们自觉地去完成任务或遵守该有的制度，以此来培养他们的责任意识。

4、我们的老师和家长可以用实际行动来引导和教育我们的同学。

所以真正要告诉我们的家长的也只能是在我们的生活中我们只能尽可能在意识形态上重视孩子责任意识的培养，并现身说法、以身作则，给孩子们树立很好的榜样。我们初二年级里的一些优秀同学他们在平时表现出了很强的责任意识。这与他们平时在生活中得到的适时的教育是分不开的。

同学们，教育的方式不一而足，不同的事情和经历可以殊途同归。最重要的是，我们一起都来重视青少年责任意识的养成，为了孩子，为了将来，也是为了让每一个家庭的幸福，让我们共同来培养年轻的一代，让他们走上更为宽广的康庄大道。

以上就是我们组对“如何培养青少年良好的责任心？”的回答。

谢谢大家！