“科技点亮校园,创新放飞梦想”演讲稿_校园放飞梦想演讲稿

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敬爱的老师，亲爱的同学们： 今天我国旗下讲话的主题是：

“科技点亮校园，创新放飞梦想。”

科学技术是第一生产力，现代科技发展是每个国家综合实力的保障。漫溯人类文明史，便是科技的历史。一项又一项的科学发明与创新，推动着社会的进步。纵观历史的发展，发达国家先进的主要因素就是“创新” “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”如果没有爱迪生发明了电灯，没有瓦特发明了蒸汽机，没有贝尔发明了电话，现在又是怎样一个世界。///“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。”古人尚有悬梁刺骨的精神，我们更应该有闻鸡起舞的动力,明白自己任重而道远。

有人说，科技太高深，创新太遥远，我们只能享受科技，却不能开发科技。但/创新实际上/就在我们的生活中，只要我们在日常生活中/用心观察，积极思考，大胆创新，动手设计，就可能推陈出新。//习近平主席说，科技革命总是能够深刻改变世界发展格局。有时候，创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到眼前。可火花不能长久，创新/却要永恒。所以/创新要求的是更深刻的思考，去追求本质的东西，要求我们更进一步地去挖掘它具有的创新意识，而不是仅仅只停留在思考上。总而言之，创新，是集责任、勇气、方法、态度、精神/于一体的实践。

那么，怎样才能创新呢？ “现代创新之父”熊彼德/把“创新”分成三个层次：第一个层次/是对原有事物的“再次发现”，第二个层次/是对原有事物的“重新组合”，最高层次/是创造“前所未有”事物。我们可以从“再次发现”和“重新组合”入手。毕竟世界上绝大多数的创新发明，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后/才表现为“前所未有”的。

马克思和恩格斯，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义的合理部分/“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思主义。计算机领域的代表人物比尔·盖茨（ci）曾多次被人讥讽/其创立的微软（ruan）公司没有自己的原创产品，但他们在别人的创造的基础上/“再次发现”，并 “重新组合”出新的产品，终于成为计算机领域的佼佼者。

当然，在创新的过程中，我们还需要的是/兴趣与勇气。兴趣与勇气是创新的营养。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”鲁迅曾说过“像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么/蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人/一定是个勇士”兴趣/是最好的老师，勇气/是最佳的条件。只有我们感兴趣，才会勇敢地质疑，自觉地观察、思考。而质疑与猜想则是创新的举措。我国古代教育家早就提出 “学/从疑生，疑解/则学成”。爱因斯坦曾说过“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有/知识的进展的。”只有提出质疑，才敢/推陈出新，只有进行猜想，才能/进行技术变革，最大限度地/发挥我们的主观能动性，进行知识的迁移，做出新的比较，综合出新的/创新成果，推动社会进步

国际社会/通常把创新作为评价一个国家综合竞争力的重要指标，在当今时代，创新能力/越来越成为一个国家和民族持续成长的重要动力。昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。”相信自己，坚持怀疑，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。再次，让我们深沉一下，稳重一点，多思考一些东西，多研究一些学问，让/科技点亮校园，让/创新放飞梦想！谢谢！