英语演讲方案、小结_英语演讲心得

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英语演讲比赛活动方案

一． 活动时间

2009年11月27日晚7：00 二． 活动地点

生化楼106 三． 活动对象

生科院全体同学 四． 活动目的为丰富同学们的校园生活，体现我校大学生青春向上的精神风貌，激发同学们对生活和学习的热情，更好地浓厚我校的学术气氛。五． 活动内容

1.比赛前10分钟参赛选手入场，由我部工作人员组织进行抽签，决定演讲顺序，体现出本场比赛的严谨性。

2.主持人宣读本次比赛规则及评委评分细则，并一一介绍参与评审人员。

3.主持人宣布演讲比赛正式开始。比赛内容包括选手的自我介绍和精彩演讲二部分，比赛过程中由我部人员做好记时、计分、维持秩序等相关工作。

4.每位选手演讲完毕后由评委根据评分细则进行评分，并采取现场亮分的方式，每5位选手宣读一次比赛得分。

5.活动结束后，将根据选手得分高低统计入围名单，并经评委小组综合讨论及我部充分审核后，将其公示于生化楼大厅。

生科院学生会学习部 2009年11月28日

英语演讲比赛小结

为丰富同学们的课余文化生活，进一步提高其英语学习水平及应用能力，生科院学习部于2009年11月27日晚7:00在生化楼106举办了英语演讲比赛。此次比赛在各评委及参赛选手的大力支持下，取得了圆满成功。

活动前，我部人员邀请了07级部分英语成绩优异者担任此次比赛的评委，并通过上网、去图书馆查资料等方式查阅了英语演讲比赛的相关评分细则，积极做好准备工作，确保了此次比赛的严谨性及公平公正性。

活动前10分钟，由主持人组织各参赛选手进行抽签，决定其比赛顺序，并宣读本次比赛的评分标准，为本赛的顺利进行打下良好的基础。随后，由参赛选手依次对赛题“Culture Smart or Science Intelligient”进行演讲。其中，严佳颖同学围绕奥林匹克运动会做出精彩的演讲，她流利的口齿表达、自信的笑容赢得了评委的好评及台下其他选手热烈的掌声。每位选手演讲完毕以后，评委立即打分，体现了本场比赛的透明性。最后在评委小组综合讨论及学习部充分审核后，评出本次比赛的一、二、三等奖，以示对表现优异者的鼓励，同时让其他赛手了解自己的不足，以便以后更好的展现自我。

本次活动充分展示了同学们对英语演讲的热情，提高了他们有关英语方面的口语表达的能力，渲染出校园里良好的学习氛围及浓郁的文化气息。

生科院学生会学习部

2009年11月28日