第3课修饰我的演讲稿1_课修饰我的演讲稿

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第3课修饰我的演讲稿

——设置字体、段落

教学目标要求：使学生了解字体、字号的含义；学会文字的字体、字

号及文字颜色的设置方法；能够对文章的文字格式及段落进行合理的设置，使文章层次清晰、主题鲜明。

教学点：字体、字号的概念及文字格式的基本设置，文字段落格式的设置、分栏，在文章中插入页码。

教学重点：文字格式及段落格式的设置

教学难点：“格式刷”的理解及应用

突破重难点的方法：演示、动手操作与交流相结合教学具准备：演讲稿范例

课时安排：1课时

课型：新授

教学过程：

一、导入：

师：（展示两篇文稿范例）请同学比较，你对这两稿篇文稿有什么看法？

生：第一篇正规、清楚，第二篇有点儿乱。

师：是怎样做到的呢？这是我们今天要学习的内容《修饰我的演讲稿》。

二、新授：

1、设置字号：

文章标题的字一般要比正文的字大，以使标题更加突出、醒目。要设置，首先选定文字，然后选择“字号”的大小。

2、设置字体：

设置字体的方法与设置字号的方法基本一致，你可以自己动手试一试。

3、设置颜色：

为了突出效果，我们还可以将文字改变一下颜色。

格式→字体→设置颜色

4、设置段落格式：

怎样让标题文字居中，让每一段的开始空两个字呢？请同学们自己在书中找答案，并试着操作一下，比一比，看谁做得最快。

5、插入页码：

如果一篇文稿有多页，我们可以插入页码，以方便阅读。在“插入”菜单中有一个“页码”命令，选择该命令可以对页码进行相应的设置。你也来做一做吧。

6、分栏：

对文章进行分栏，有利于读者阅读。在“格式”菜单栏中有一个“分栏”命令，打开这个对话框可以对文章进行分栏。

三、练习：

课本19页“大显身手”的1、2题。

四、问题口袋：

你们还有什么问题吗？提出来，一起讨论一下。不能解决的问题将它放入“问题口袋”，课后跟老师一起探讨。

五、评价：

在本课的学习中，你能得多少分？将个人的评价和小组的评价填入20页的“又进步了”的评价表格中

第3课修饰我的演讲稿

――设置字体、段落

学习目标：

1、学会选定文本块；

2、掌握文字修饰的方法。

教学重点：

1、学会选定文本块；

2、掌握文字修饰的方法。

教学难点：

1、学会选定文本块；

2、掌握文字修饰的方法。

教学过程：

在准确地输入一篇文章之后，小明发现全篇从头到尾文字大小、字体都是一样的，显得单调。他想用WORD提供的格式工具栏来美化文字。

一、选定内容

选中《东方之珠》一文中的“海洋公园举世闻名”几个字：

1、将指针移动到“海洋公园举世闻名”的“海”字前面；

2、按下左键，拖动到“举世闻名”的“名”字后面，这几个字就呈反白显示，表示它们已被选中。

练一练：

使用选择条选中《东方之珠》第二段

二、改变文字的字号、字体及颜色

将《东方之珠》一文的标题设置成“黑体、二号、深红色”。

1、选中标题“东方之珠”；

2、单击格式工具栏上的“字体“框右端的下拉按钮，选择“黑体”；

3、单击“字号”框右端的下拉按钮，选择“二号”；

4、单击“字体颜色”框按钮，右端的下拉按钮，选择“深红”。

试一试：

单击格式菜单中的“字体”命令，利用字体对话框设置文字的、字号及颜色。

三、简单修饰文字

将《东方之珠》的最后一段文字设置成“加粗、倾斜、字符加框”。

1、选中文章的最后一段；

2、依次单击格式工具栏上的“加粗、倾斜、字符加框按钮；

练一练：

将《东方之珠》正文文字格式设置成“仿宋、深蓝色，并给最后一段加底纹。