班主任演讲稿_我的班主任演讲稿

2020-02-28 演讲稿 下载本文

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尊敬的各位领导,老师们:

大家好,我演讲的题目是《班主任的工作应该是——爱与责任同行》。爱,它包含了太多的温馨与美好的回忆,是一个含义丰富,博大精深的字眼。母爱-给予我们生命,养育我们的伟大的爱;友爱-给予我们力量,温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱,不似母爱的伟大,确有母爱的宽怀;不似友爱的温暖,确有友爱的温馨。这便是教师之爱,她来的更轻,更柔,更让人难以忘怀。

泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”,用爱去理解学生,让学生理解我们的爱,是老师成功的开始。我们在理解中相容,用爱去感受,体会,寻找。只有爱才是打开学生心扉的钥匙。

有人说我们的爱是给予学生全部的爱。我觉的不全面。决定孩子最后命运的往往不是老师,而是家长。所以我们的爱不仅是对学生更是对家长。把爱注入到与家长的交流中,交往中。使他们真正的体会到什么是教师的责任什么是家长的责任。你有多少位不同的学生,便有多少位不同的家长。每个家长的家庭及心理情况,都不全然一样。

记得有一次期中考试后,有一个学生的成绩特别不理想,第二天就没有来上学。通过电话交流我得知他的父亲打骂了她,孩子产生了厌学的心理。我主动找那位家长谈心,交流教育经验,讲道理,摆事实。通过不厌其烦的工作终于使他明白了什么孩子所需要的,能接受的。他的爱不仅仅是通过打骂体现出来的。孩子上学后,通过我和家长的共同努力,孩子成绩有了很大提高。在我的教学生涯中这样的例子有很多。

曾记得在一次期末考试后,有一名学生的成绩较差,我想让他的学生留级。当把成绩拿给他看时,家长给我说出大家都意想不到的话“不错,比我当时的成绩还好呢。反正也不指望他考大学,在学校混几年,等年龄够了,让他去打工行了”说实话,当时我气的是不知所措,为这位家长的人生观、教子观感到痛心。可我还是再压怒火,为其讲解利害关系,最后家长还是欣然接受了我的建议。

所以说教师的责任多面的,多层次的。教师要担负起促进学生的责任,以培养学生的能力为重心,促进学生个体的和谐和健康发展。教师要担负起引导学生的责任把他们的本有的生活经验和阅历引导到更正确,更高效的层次。当然教师的责任不仅仅是教好书更要育好人。品性的培养,思想的形成,世界观的建立。我们的言行将影响并引导着学生前进的方向。教师的爱也正是通过这一次次的交流被赋予了更深层次的内涵。

我们的爱是细腻的,一遍遍的谆谆教导,一次次的细心照料,一声声殷切的关怀。

我们的爱是无声的,学生的身影在我们的心中,在我们的脑中,在我们的梦中。

我们的爱是无求的,全力的付出,无私的奉献,只为孩子们健康的成长。

我们犹如人类灵魂的工程师担负起塑造学生灵魂的责任。我们犹如燃烧的蜡烛担负起照亮学生前途的责任。

我们的责任在爱中体现,以我们的爱心换取学生及家长的真心,用我们责任心换取学生健康的成长。我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱是一个教师永恒的话题,一个永远也说不完的话题。我们只能用爱用去延续这个话题。

让我们奉献出我们的爱,担负起我们的责任,一起去创造无比美好的明天吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

石婆固乡龙王庙小学 胡好国

2011年11月8日

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