班主任演讲稿_班主任工作演讲稿

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班主任论坛演讲稿

二年级一班

于春玲

各位领导老师们好：

今天在这儿主要是和大家分享一下我担任小学班主任这半年来的感受，谈不上经验，因为对小学教育，我还是一个新人。来咱们学校之前，我教过初中，高中，甚至中专。但是当了一年半的小学老师后，从其他老师身上我才明白到，小学教师教授的不仅是知识，更多的是知识以外的东西，这是其他阶段的教师远达不到的。因此，在我心里，小学老师是最了不起的。这份工作要求我们要有足够的细心，爱心和耐心。每个孩子都是一个世界，我们是他们世界里最初的指引者，如何为孩子们创造茁壮成长的环境，对我们来说，肩上的责任重大。下面我谈一下自己对于班级管理的做法：

一、建立班级团结意识，树立集体荣辱观。

开学第一天，我就给班级定了一个班训：专心、精神、守纪律。上课注意力集中，精神饱满，课上、课下遵守纪律。虽然这个班训不是很成熟，但让孩子们大声喊出班训的同时，能让他们明白上、下课老师对他们的要求。二年级孩子虽然还小，但能听得懂道理。而且还处于爱表现自己，喜欢被表扬的阶段，所以有时课前看他们有些乱时，我一提班训，他们会马上喊出这三条，并且自觉挺胸，坐好。有了班级凝聚力的同时，开班会时时刻强调，我们班级是一个大家庭，同学们都是家庭里的兄弟姐妹，每一个同学有了错误，我们都有责任去帮助他。不论在哪儿，你代表的都是我们这个班级，所以不要给班级抹黑。虽然不是每个孩子都能做到，但是大多数孩子做到了，并能互相监督，良好的班风就树立起来了。而且孩子回家后经常和家长说起老师在学校说过的话，家长积极引导后，更有利于开展对孩子的教育。曾经有家长和我交流时告诉我，孩子回家说了，“我以后可不能违纪，不然就给班级抹黑了”，孩子有了班级荣辱精神，家长老师都很欣慰。

二、严格纪律，奖惩分明。

道理讲过，接下来就是如何执行，只有严格的纪律保证，才能发挥老师精心准备的课程。严格与爱心并不冲突，让孩子明白处于集体之中，必须守规矩，不然就会受到惩罚。形成习惯后，学生们犯过错后，会自动做老师惩罚的内容。

三、树立班级建设人人有责的观念。

我把整个班级安排的人人有事做，从班长到学习组长，值日组长，背诵组长到摆桌子的组长，几乎每个人都有自己负责的范围，既管理别人，也要服从别人管理，从而树立他们的责任感。有一天，一个背诵小组长很高兴地跑过去跟我说，“老师，我们组都背过了，连崔悦悦都背的特别熟”，崔悦悦，是我们班后三名的孩子，升入二年级后，进步很大。从这小组长的语气里能看出自己工作完成的好，自己很有成就感，同时，也看出，她对老师交代的工作很负责任。

四、做好和家长的沟通交流。

我们班家长都很通情达理，也很配合老师的工作，这点自己觉得很幸运。经常和家长通过媒体交流，让家长明白老师对孩子有哪些要求，并说明制定这些要求的目的，让家长感受到都是为了孩子着想，也就能心甘情愿的配合老师工作了。同时及时和家长沟通，了解孩子成长的环境，以及性格特点，也能更好地对出现的问题对症下药。

总的来说，班主任工作琐碎而又辛苦。自己经验不足，有时很多事情想不周全，对孩子的处理方法有时不够妥当，这期间，我从秋莲老师身上学到了很多和家长沟通的方法，也很敬佩刘老师的敬业精神。我庆幸自己仍然热爱教师这一职业，面对孩子的成长，心里充满喜悦和满足。在以后工作中，我会不断充实自己，争取把工作做得更细致，更有条理。谢谢大家！