演讲稿梦_青春有梦演讲稿

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我的梦.中国梦

——树立榜样的力量，传递青春的正能量

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„”，这是令我心潮澎湃，激动不已的春节晚会节目《少年中国》。我看到一群生龙活虎的少年们，他们自信、自强，向全国青少年传递着青春的正能量。在他们身上我找到了我的梦。

我是一名八零后的教师，现教的是一群九零后的学生们。众所周知我们这两代人曾被社会广泛热议，褒贬不一。我承认我们这两代人成长在祖国改革开放时期，享受了优质的物质生活，但这并不代表着我们身上没有热血、没有激情、没有梦想。因为我深知我们共同担负着民族的未来，我们将是中国梦的实现者。

我的梦就是树立榜样的力量，传递青春的正能量，把我的每一名学生都培养成为一名自信、自强的铮铮好少年。

那么怎样把我的学生培养成这样的人呢？我的做法就是在班级中树立自信、自强的榜样。让他带动一大片，从而达到共同进步的目的。

他叫吴晨旭，是一个低保家庭的孩子，父亲是耳聋残疾人，母亲精神残疾无劳动能力，全家依靠父亲微薄的工资以及姑姑的帮助维持生活。虽然生活在这样的家庭，但他孝敬父母、性格坚韧、学习刻苦、奋发图强。这样自强的一个少年，不正是这群九零后的榜样吗？

我就要把他树立成榜样。最初吴晨旭很自卑，成绩也只排在班级的第八名，这样的他显然离榜样还有一定的距离。那天我把他叫到办公室聊天，他很腼腆，显得很紧张。为了消除他的紧张我拉过一把椅子放在他面前，让他坐下说：“咱两聊聊天，还是每周都去姑姑家吗？”一提到姑姑，他立刻回答：“嗯，每周都去，帮姑姑干点活，我再回家。”多么知恩图报的好孩子。我欣慰的点点头又问：“妈妈这阵子身体好吗？”他充满欣喜的说：“妈妈这些日子精神好多了，每周都盼着我回来，上周还知道为我做饭了。”我听了心里既高兴又心酸。我忙说：“真为你高兴，妈妈一定会越来越好的。你说你的目标是清华大学，你觉得现在你的成绩怎样？”他显然有些不好意思，红着脸说：“还差的远呢。”我说：“没关系，人就应该有目标，那样才会有前进的动力。继续努力，我相信你一定会脱颖而出的。”他坚定的点点头。我又鼓励他说：“要自信的展现自己，你的经历是你人生额外的财富，它是人生的动力而不是压力，因为你收获的比别人更多。”他感激的看着我说：“老师，我明白了。”

那次谈话后，他更用功了，成绩稳步提升，终于他跃居年级第一。我又鼓励他争当值日小班委，他处处以身作则，他看自习的那天最安静，他值日的那天最干净，每周给小班委评分，他都是最高分。我又推荐他参加各种活动，他都收获颇丰。现在的他既自信又自强，老师们惊喜他的进步，同学更是羡慕不已。

那次班会，我让他把艺术节获奖节目在全班展示，赢得了学生的热烈掌声。我问到：吴晨旭的成功和自信从何得来？同学们若有所思，我告诉他们是因为他课后不断练习，对待每一件事都积极进取，自强、自信才赢得现在的成功。同学们你们是中华民族伟大复兴的实现着，借此大好时光，要自信、自强，展现你们的青春活力，才能无悔青春。在那次班会上他全票选举成为班长。

现在我们正在进行新的课改模式——师徒结对。同学们都抢着跟他结对，这种争抢的情景令我高兴。因为我知道我已成功的树立起了这个榜样，但更令我欣慰的是，我班这群九零后个个自信、自强、朝气蓬勃。如今通过我们师生共同努力，我班无论成绩还是各种活动都稳居年级前三。

事实证明，与榜样同行,力量无穷，与模范同步,信心百倍。我相信通过更多榜样的带领，未来还将会涌现出更多这样自信、自强的好少年，而这些铮铮好少年定会圆了我们的中国梦。

其实作为八零后教师，我的梦就是这么简单，那就是——树立榜样的力量，传递青春的正能量！

平谷四中贾小云