教学故事演讲稿_我的教学故事演讲稿

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班主任素质大赛故事演讲稿

有爱,就有希望

菅等学区 张丽芳

位评委老师，各位同仁，大家好。我今天给大家讲的故事主题是:有爱就有希望。苏霍姆林斯基说过：“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。”高尚纯洁的爱，是开启学生心智的钥匙，是点燃学生心灵的火种。

要想做一名优秀的班主任，在工作中就必须要用心，因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有个性的孩子，我们只有对他们付出了真心、耐心和爱心，才会让这些孩子成为有孝心、有爱心、有信心的好孩子。班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能令一个不理想的孩子“扭转乾坤”。所以，在工作中我从不敢懈怠。多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多，忙碌时从不曾想起，闲暇时想起却觉得回味悠长。

刘康，这个学生，经常让我这个当班主任的烦心：经常不交作业，迟到早退，还不服老师的批评管教。记得我上学期第一次给他们上课的时候，同学们的热情是很高的，只有刘康同学没有认真的听课，侧着身蜷着一根腿坐着，一付吊儿郎当的样子，还不时的朝着其他同学说笑着。看到这种情况，我对所有的学生说：“在课堂中我们应该怎样坐？”其他学生都很自觉的坐端正，唯独他似乎没有听到一样。面对这样的学生，我先进行了严厉的教育：“课堂中要求坐姿端正，这是每个学生都应该做到的，你认为你很特殊吗？”听了这些话，他用了一种不屑的眼神看着我，但还是无动于衷。看到我严肃的表情，他慢慢的坐好，嘴里还不停的嘟囔着，当时我就决定不能再让他这样下去了。于是，我找他谈话，希望他能遵守纪律，以学习为重，争取做一个父母、老师、同学都喜欢的孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上算是答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快凉了，算了吧，或许他就是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能让一个孩子掉队，必须面对现实！我内心一横: 我拿什么来拯救你呢？

我从和他同村的老师那里得知他家的经济情况不太乐观，再加上看到他平时的穿着打扮，如今寒冷的冬天里，所有的孩子都穿上了厚厚的棉衣和羽绒服，他却还穿着秋天里穿的毛衣和球鞋。因为看见这样的情况，我才意识到，作为他的老师，我应该去更多地了解一下他的情况，希望自己可以为他做点什么。于是，在一个星期天，我带着事先准备好的衣服和食品来到了刘康家里家访。他父母长期在外打工，他跟着爷爷住，家里乱成一团，他也养成了自由、散漫、不爱学习的坏习惯。当他看到我来的时候，他低下了头，我把带来的衣服和食品送给了他。他显得不好意思，跟在学校的表现判若两人，他红着脸接受了。我猜在他的心里肯定在想着什么…… 通过细心观察，我发现刘康其实很聪明也很勇敢、肯帮助别人，还爱逞英雄。一次，同学生病呕吐，桌子上地上都弄脏了，旁边的同学都捂着鼻子逃开了，没想到，他自告奋勇说要帮忙清理，并像模像样地拿着抹布拖把打扫起来。顿时，同学都向他投去异样的目光。我抓住时机，找他谈话：“你助人为乐，同学都欣赏你，但你经常违反纪律搞恶作剧，那只能算胡闹，不是英雄所为呀！老师相信看好你能改掉这些缺点，我们也是朋友，以后有什么事跟老师说。”

在以后的日子里，他惹事生非的迹象渐渐少了，变得懂事听话了，努力学习了，只要是我发动的活动，他都变得异常积极。每次课间或午间，他都主动担负起打扫卫生的重任，看我要发本子时，总是第一个赶到我面前帮我发。我仿佛看到和平之花在他身上渐渐绽放了。

这一切的转变，让我真正感受到了爱的教育力量之强大。几年的班主任工作，像这样的故事，还很多。忘不了每个周一精彩纷呈的班会，忘不了运动会上和同学一起喊加油的默契，忘不了嗓子说哑时孩子们给我买金嗓子地感动……

最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》中说的一句话来结束我的故事，“我们所做的都是必须要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生。”我想只要我们以人为本，相信学生未来的辉煌就在我们的无限热爱中，因为有爱就有希望！