纪念“五四精神”活动演讲稿_纪念五四精神演讲稿

纪念“五四精神”活动演讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纪念五四精神演讲稿”。

演讲稿

同学们：

大家好！今天很高兴来到这里和大家展开一系列的活动。我们是来自无锡城市职业技术学院电信系的志愿者（介绍一下志愿者）。（开始演讲）有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。如今的我们拥有优越的学习生活条件，然而92年前的情形并非如此。

为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。提到92年前我们不得不想到当时最具影响力的五四运动。下面先让我们来看一段有关五四运动背景的视频。同学们可要认真观看哦，在短片结束后我们会有几个小问题问大家，大家要积极回答，答对的同学会有奖励哦。——————————好了，短片看完了，现在我们来看两道问题，一：五四运动的导火线（A）？A巴黎和会B、签订二十一条C、A和B

二：五四运动至今已有(C)年？A、90B、91C、92D、93 同学们的表现都很棒，希望在下面的知识竞猜中有更多的人参与。说到五四运动我们不得不提到一些伟大的人物，例如：陈独秀、李大钊、罗家伦、蔡元培、瞿秋白、胡适„„下面让我们一起来了解一下这些伟大的人物以及他们在当时所做的伟大的事情。（放第一张图片）在这张图片上我们看到的是陈独秀：新文化运动的发起人和旗帜，中国文化启蒙运动的先驱，五四运动的总司令，中国共产党的创始人及首任总书记，一大至五大党的最高领袖。

（放下一张图片）李大钊：１９１５年，日本帝国主义提出灭亡中国的“二十一条”，李大钊积极参加留日学生的抗议斗争。他起草的通

电《警告全国父老书》传遍全国，他也因此成为著名爱国志士。他的名言：铁肩担道义，妙手著文章。至今仍被很多人使用。

（放下一张图片）罗家伦：五四运动中，亲笔起草了印刷传单中的白话宣言（其中文言篇由许德珩起草）-《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号，并在5月26日的《每周评论》上第一次提出“五四运动”这个名词，一直沿用至今。

（下一张图片）蔡元培：革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，任北京大学校长，支持新文化运动，提倡学术研究，主张“思想自由，兼容并包”，实行教授治校。“五四”运动中支持学生爱国行动，多方营救被捕学生。

（下一张图片）瞿秋白：瞿秋白 男，汉族，江苏省常州市人，中共党员。瞿秋白1919年五四运动时参加领导北京的学生爱国运动。

（下一张图片）胡适：“五四”时期，与李大钊等展开“问题与主义”辩难；陪同来华讲学的杜威，任杜威的翻译逾两年；与张君劢等展开“科玄论战”，是当时“科学派”丁文江的后台。胡适因提倡文学革命而成为新文化运动的主将之一。

（好了，看完了这么多的人物大家一定会有很深的映像吧，现在呢让我们进入下一个问答环节，同学们要积极参加啊）请同学们看大屏幕上的问题，1、下列哪个人物与五四运动无关（D）

A、陈独秀、B、李大钊、C、胡适、D、毛泽东

2、五四运动期间的代表作品是什么？(B)

A、《国故月刊》 B、《新青年》C、《公言报》 D、《新申报》 今天我们不仅仅为同学们准备了视频和人物图片还有一些记录当时运动的图片展示给大家，下面让我们一起来欣赏一下。

（第一张图片）这是为了纪念五四运动而成立的纪念馆——北大红楼北京新文化运动纪念馆，在这个馆了有很多珍贵的照片，从照片中我们能充分了解当年这场声势浩大的运动。据了解，纪念馆开放后展出的1198件物品中，近八成为实物，在展出的实物中有三成是新征集来的。新增图书馆主任室（李大钊办公室）、登录室、新潮杂志社、第二阅览室、学生大教室和第十四书库6个旧址复原室，另外还有数处原状复原展。展览通过陈独秀办公室复原场景、李大钊办公室一角、毛泽东工作的第二阅览室等原状陈列，让市民直观了解历史原貌。收藏家臧伟强收藏的270余件五四文化名人影像手迹同时在纪念馆展出。

（第二张图片）1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。从而激起青年们的“五四运动”。

（第三张往后）在活动中他们打出“誓死力争，还我青岛”，“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。正是因为有了他们的付出才有了今天的美好生活，现在让我们再一次回顾一下历史。（播放视频）、、、、、、现在又到了我们回答问题的时候了，通过前面内容的学习大部分同学对五四运动有了不同程度的了解，现在让我们一起来回答问题吧。

1、五四运动的核心内容是什么？

答：爱国、进步、民主、科学

2、五四运动的源泉？

答：爱国主义

历史精神，铭记在心。我们不能忘记他们的丰功伟绩。伟大的祖国因为有他们的存在而越来越强大，我们要感恩伟人，做有志青年。祖国的繁荣昌盛要靠我们来实现。

我们是幸运者。面对新世纪，我们责任重大。我们要发扬“五四”精神，认真思索，想想自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生。今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。”“位卑未敢忘忧国”，以天下为己任，青春热血献祖国，顽强地努力，无私地奉献，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁，要掀起中华腾飞的巨浪。

现在让我们一起来宣读誓词，一起宣传五四精神，弘扬优秀文化。（请全体起立）宣读誓词：我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来；祖国用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。