文明道德演讲稿：道德的抉择与文科状元家长发言稿_文明道德演讲稿

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文明道德演讲稿：道德的抉择

前些天，我也遇到了一个道德问题。那次，周君叫我去市府广场溜冰，我同意了。我走到了市府广场，迎面走来了一个叔叔，他问我：“小朋友，你来溜冰吗?”我点了点头，他拉着我走到了一个摊子前，找了一双溜冰鞋给我穿。我穿上溜冰鞋付了钱滑走了。

我找到了周君，两个人一起玩了将近一个小时，这时周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三轮车回去了。我跟周君说：“周君，你等我一下我去换鞋!”周君好象没听到自己走了。

我去找租鞋的人，他们都收摊了。哎!这可怎么办呢?我还不会穿着溜冰鞋过马路，就算我穿回家租鞋的人就亏了。虽然我的鞋在那不过只有五十元的鞋还交了钱，他还是很亏，一双溜冰鞋少说也要一百来块。

经过了“千辛万苦”，我终于回到了家，爸爸、妈妈全说没关系鞋子没了再去买一双就行了，这下太好了，下次去租溜冰鞋这双就不要还回去了。我坚决说要找个机会找到他还回去。

我完全可以拿回来不还回去归自己所有，可心里总是过不去。有个细小又有点颤抖的声音一直在对我说：“陈样样，你不能这么做，这么做是不道德的，老师也教了诚实是金呀!如果每个人都像你一样世界不都乱了吗?想要，自己去买呀，快把鞋还给人家吧!”我终于对妈妈说：“妈妈我觉得这么做不是很好，哪天抽空还回去吧!”

妈妈竖起大拇指对我说：“你这么做才是好孩子!”原来刚才妈妈就是要考验我才这么故意那样说的。

每个人都会碰上这样的问题，这就要看你的意志是否坚定的站在正义的一边，或许这个选择决定着你的未来。

文科状元家长发言稿

非常荣幸有这样的机会再次走进一中和各位家长交流如何教育培养我们的孩子，在此感谢学校为 我们提供这样一个交流的平台，感谢各位家长的积极参与。

在座的大部分都是高中家长，所以我想着重谈一下自己在孩子高中三年的一些做法和体会，希望能够对大家有所启发，有所帮助。

一、学习了解高中三年的学习生活特点

高中三年是人生一个重要的阶段，且不说这一阶段是孩子生理心理发展的关键时期，更重要的是他们要经历人生中的 这项活动并不单纯是为了自主招生，还为了开阔视野，提高自身综合素质。如果能代表一中去北大参加比赛，不管成绩如何，对你来说，都是一次千载难逢的锻炼和提高的机会。你想啊，全国共85所有校长实名推荐资格的学校受到邀请，每个学校派出的都应是精兵强将啊，和全国名校的优秀学生对决交流，这是多好的学习机会啊，和高手交锋，短时间内会得到大幅度提升。就是没被学校选上，也别失落，我眼见着你这一个多月来的变化，非常高兴。赵子煜是一个不善于表现自己的孩子，比较沉静内敛。但是那一个月的时间，进步飞快，变得思维敏捷，思路开阔，并且很自信，讲起话来神采飞扬。这主要得益于那一个多月老师们的教导。潘处负责这次辩论赛的组织活动，非常用心，从学校选拔了得力干将每天专门辅导参赛选手，还请了矿大的专业辩论队陪练。所以，我说，赵子煜那一个多月的进步飞速一点也不夸张，每天回来跟我汇报，今天潘处说我说话自说自话，不知道看人眼睛，明天又是说我进攻性不强，只会守不会功，后天又说老师说我抛出观点时不直接，老爱绕弯子，对老师提出的这些批评建议指导，她一步步改进，才有了最终辩论场上的出色表现。所以我当时就跟她讲，即使不能代表一中参赛，你也得到了很多，有哪些学生能有这样的机遇，这么多名师专门进行个性化辅导，还有专业辩手陪练。一次期中考试考得好与不好和这次活动比较起来并不重要。活动结束后，再花时间把落下的功课补回来。而事实证明，她那次期中考试考得也很好。有益的课外活动只会促进学习。还有那位老师善意的提醒，虽然以后机会很多，但机会来了，你得能把握住，如果每一次都不想付出努力，只想举手之劳就抓住机会，那可能结果是每一次都与机会擦肩而过。有了这一次的谈话，她不再犹豫，不再矛盾，不再心猿意马，患得患失，全身心的投入了训练。那次活动，很多孩子提出退赛，她是少数几个没有提出过退赛的孩子之一。

高三时，赵子煜参加了北大和港大的自主招生，都没有获得加分。如果说心情没有受到影响那是假的，参加之前，我们就做了各种结果的设想。结果出来后，我和她爸爸和她坐在一起分析：自招的利与弊，帮她及时调整心态，全身心的投入到迎战高考的学习中。一直到高考，赵子煜都保持着奋发向上的姿态。

三、加强和老师的交流沟通

老师和家长在教育孩子上是并肩作战的战友，老师们是专业的教育工作者，教过那么多的孩子，经验比我们丰富，碰到自己难以解决的问题，应多向老师请教。

老师们工作都很忙，为了不打扰老师们正常的生活节奏，我会在老师值班的时候打电话或直接去学校。一般的问题，孩子会自己去找老师解决。除非我和孩子都想不出好办法时，我会去找老师。

比如赵子煜有一段时间数学作业做得很好，可就是一周练时成绩不理想。我去找数学丁老师，首先了解一下这一阶段数学学习的特点，赵xx出现的这种情况在班级里是普遍现象还是个别现象。她出现这种问题的原因是什么，用什么办法解决，这样，我心里有数，回来就知道怎么做她的工作了。我记得当时是复习集合，赵子煜存在的问题是开闭区间总是标反。我说她是粗心，她还很委屈，觉得自己挺细心的啦。丁老师说，是知识不熟练造成的。一般在一轮复习时不应该再出现这样的问题了。我回来就说是普遍现象，每个人都有自己的弱项，你的提早暴露出来了很好，解决的办法就一个，多练，练熟了就好了。保持自信心很重要。

高二时，有一段时间，英语阅读理解，完形填空错的比较多，她说有很多同学每天做大量的阅读和完型。吴莹老师建议，高二时不要过早专题训练，还是扩大课外阅读量把根基打牢。，有时间的话适当地做一些练习，不必过多。家长和孩子都要有耐心，成绩会逐步提高的，高三时再做专题训练，效果更好。

语文，我一直觉得她的语文学习不需要担心。魏老师说她读书很多，知识面也很广，但不 注重语文基础知识，不要轻视基础字词句，这实际上更能反映出一个人的语文素养，回来后又结合语言学大家吕xx严谨治学逐字推敲的故事，对她触动很大，后来一直坚持语文现代文及古文基础字词的积累。收益匪浅。

第四，鼓励孩子参加有益的课外活动

整个高中三年因为这些有益的课外活动而精彩纷呈，没有感觉到太大的压力。比如参加英语社团，学习紧急救护常识等。而辩论赛带给她的收货更是一生受益。

第五，支持孩子正当的兴趣爱好

父母要尊重孩子的爱好兴趣。即使孩子的这种兴趣爱好可能与父母的期望有差距，但只要是正当的嗜好，就应该尊重孩子。因为孩子在做自己喜欢的事情时，他的创造力和潜力才有可能得到充分的发挥，他的专注、认真、持之以恒的习惯和意志品质也可以得到锻炼，有利于孩子的成长。有很多人望子成龙望女成凤，不允许去玩，不允许去学喜好的，一定要争分夺秒的去学习对未来有用的，或者对以后考大学好的。这样的孩子童年是不完美的，他失去了一个自己难以挽回的童年，而且是以后长大后难以弥补的缺憾。这是父母的失败，所以一定要明白，孩子可以认真学习，也可以有爱好，这是完全可以两全的方式，只要父母有正确的引导和时间的规划。我女儿爱好广泛。下棋，吹笛子，跑步、游泳。尤其爱读书。高考期间也在读。可能有的家长会想，高考时期，分秒必争，哪能让她读课外书，要读也得读高考必读名著啊。但是她觉得一天不读几页自己喜欢的书，这一天过得很没有意义。所以，得尊重她的爱好。

当然，父母对孩子的兴趣爱好也不能听之任之，要给予适当的引导和帮助。如果孩子因为沉浸在某个兴趣爱好中，影响了正常的学习、生活，父母还是应该给一定的干预，教会孩子正确对待两者之间的关系，合理安排时间，但要用孩子可以接受的方式，切不可简单粗暴地制止。

第六，督促孩子坚持体育锻炼。