演讲学第四章_演讲学第四章答案

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第四章

备稿演讲与即兴演讲

教学目标：了解演讲稿的作用、特性。

理解演讲稿的结构，并加以练习。

重点掌握演讲的文采与修辞、理义与谋略。

即兴演讲的特点与训练。

教学时间：2课时+1课时训练

教学过程：

第一节演讲稿的作用与特性

有人认为演讲无需演讲稿，这样更生动灵活，这是片面的认识。一个成功的演讲，大都备有完整的演讲稿。

一、演讲稿的作用（P76）

二、演讲稿的特性：声传性、临场性、整体性（P79）

第二节演讲的结构

健美的人：主题---材料---结构

一、开头

1、明旨式开头最常见，开宗明义直接说明主题。《战士的爱》《生命之树长青》

2、设问式开头《青年与祖国》拿破仑的话

3、叙事式开头《救救孩子》 注意：叙事简要，与论题密切

4、解题式开头 P84(难点)

5、抒情式开头《我是夜幕的一颗星》

6、示物式开头《拼搏—永恒的旋律》

二、主体

（一）安排好讲述层次：

1、纵向组合结构

2、横向组合结构

3、纵横交错结构

（二）组织和安排演讲高潮P92练习《井下工有颗金子般的心》

三、结尾（学生选择练习）

1、总结式结尾

2、感召式结尾

3、抒情式结尾

4、警言式结尾

5、呼应式结尾

第三节文采与修辞

一、学习P99中比喻、比拟、排比、层递

二、运用其中手法，以“青春”为主体，写一段演讲稿。

第四节理义与谋略

一、欲擒故纵、出奇制胜

二、悬念吸引、呼应作答

三、主动出击、先声夺人

第五节演讲稿的修改（自学）

第六节即兴演讲（自学）