文明班级竞选稿+5班_文明班级竞选稿
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高2012级5班文明班级竞选稿
相信大家都记得我们班9.0分的文明示范吧？可是，在这个9.0分背后，我们收获的并不是成功的喜悦，而更多的是对自身的反思。
在反思班会上，我们将所值全校五十八个班分别与我们五班进行比较，发现一个优秀的班级，其实在清洁、出勤、纪律等常规方面都是很出色的。而比较一下我们自己„„良久的沉默，偌大的教室真的只剩下无言。于是，每个班委，每个同学都走上讲台，严肃地指出这些问题。
是的，一班的常规是最棒的，而常规优秀所带来的产物就是学习踏实，不浮躁，这都是我们有目共睹的。二班在体育与文艺方面很是出色，我想排球活动月和艺术节就是最好的证明；至于三班，这是一个极富创造力的班级，从李睿婕的主持人大赛获奖，到门外的展示板，再到吸引人眼球的班博，给大家留下了深刻印象；还有隔壁的四班，严谨的纪律，收放自如的课堂，早上琅琅的读书声，强大的集体感，让我们被感染的同时也承受着压力。在这个精彩纷呈的年级，我们不断学习，不断创新，下面将缺点多多闪光点也多多的五班呈现给大家。
我们有我们的目标。首先，在本学期，我们自然只能“瞄老鹰”——首先要形成一个开放的、阳光的、充满活力的、有凝聚力的集体；其次，要形成一个收放自如的高效的集体；再者，要形成一个能赏识兄弟班级、和谐友爱的集体。当然，我们也不会忘记同学们赋予我们的使命——“缩小与七中理科实验班的差距”。然而，别忘了我们还要“射月亮” 我们的目标是——
“创造奇迹，因为嘉祥就是一片奇迹之土。”（可全班呼应）
我们为了创造奇迹又付出了些什么呢？
“原本以为会放弃艺术节，结果没有，因为有五班。”
你或许不会知道，为了让全班三十九个人都上节目，我们把五班的人平时一切的个性都杂糅在一起，汇集在一起，凝聚在一起，并且发挥得那么好，那么自然。你或许不知道，当节目的排练进行到一半时，突然才发现有十个人要参加定向越野，惶惶之中，求助于刘老，可刘老却只说一句：“要不然就不排了吧？到时候就说突然发现人少了，不能上。”也许有人以为我们会窃喜，那是月考之前啊，多么宝贵的复习机会，又是多么好的借口啊！可是，没有一个人愿意放弃。我们重新编排了小组深信“紧要关头不放弃，绝望就会变成希望”。你或许不知道，而后流感的突然来袭，由不得不让我们的排练中止，但绝不是“终止”！你或许不知道，那个接篮球的动作，他们重复了多少遍，被踩了多少次肩，被球砸了多少回，汗水湿透了多少回衣襟？
你或许不知道，那三只小熊的排演，仅在一个单纯的下午便完成了，当我发现的时候，真的被Fivers感动了。
尔后，我们更加努力的排练，穿越最绝望的时刻，遇见最美丽的惊喜，是的，五班再一次创造了奇迹——我们获得了第二名！
“在嘉祥待了四年，我第一次明白排球活动月的意义。”
这是我们班一位同学的感叹。不仅是她一人，当有人挤着公交车赶来看比赛，当有人在脸颊上画“加油”，当有人忍着伤痛挥洒汗水，当有人在冰冷的月光下剪裁着衣服，当有人不管是输球赢球都能用同样的分贝呐喊，当我们用热情模糊了胜负的界限，我们感受到的是一种一起跳跃、一起挥洒、一起呼吸、一起沸腾的归属感。一种满载着幸福的心灵语言。也
许这便是排球活动月的神奇——陌生的我们难以置信地迅速融入着，几场比赛竟让我们站在一起振臂高呼：
“我们的五班！我们的高2012！”
然而五班并不是自私的，我们懂得如何感恩。在刚开学没有多久的教师节上，我们全班39个人，每个人都用精美的纸，写上诚挚的祝福，叠成或是花朵或是爱心的图样，装入信封里，送到每一个老师手上。带病上课的刘源老师；风趣幽默的郑帅，天真可爱的Mi Qi；喜欢讲笑话而且冷笑话的憨厚朴实的肖老；还有一个重量级的刘Ball，刘园园，加SO2！五班的感恩不仅仅是对我们自己的老师，如果去统计每天向寝室底楼老师问号的学生，你会发现五班的绝大多数人都发自内心且长期地主动问好，我们或许永远也不可能知道那位老师的姓名，但她在寒冷的冬日清晨仍坚持每天为我们执勤，我们深深地感激她的这种给予。而这种感激，不仅仅是对她，还有清洁工阿姨，还有学校领导„„于是我们以一颗感恩的心送出诚挚的问候。
懂得感恩，才能回馈他人，才能对这个世界有所奉献。因此感恩，是优秀的标志，同时也是我们五班人我们高2012级的烙印。
然而我想告诉你的，远不止这些，远远不止这些。首先，我想让大家和我一起，走进我们的教室。
“包容瞄老鹰，坚毅射月亮”，这是每个五班人心里的故事，很复杂，不必多说，大家可以猜猜；
“我不是一个人在战斗，我不会为一个人而战斗”，这是那个09夏天便许下的诺言，要在最真诚的时刻实现。
这是2010年的心愿墙，39份不许少一个；
这是我们的悄悄话信箱，其实更多的时候，它们是用来倾听自己的。
这是我们的英雄帖，我分明看见英雄榜上留下的名字竟是“少先队员”。
这是我们的发泄版，我分明发现原来这些看似深沉稳重的小大人们竟然有这么多或是美丽或是幽默的遐想。
这是我们的班徽，象征着阳光、向上、团结的五班；
这是我们的版规，当然你也可以叫它“天朝圣规”。
这是我们的班服，狂野、内敛、热情、生态。你还能相处更多的形容词么？
这是我们的班史，承载着成功后喜悦，喜悦后的思考。思考后的生机勃勃。
这是我们的班帅。他居然以他的个人魅力迷倒了不计其数的20岁至60岁的女教师！可见五班之魅力，可见五班人之魅力。
然而，五班的魅力远远不止这些，五班人创造的奇迹也远不止这些。让我们走出教室看看吧。
经常会有下面的情景——
一群人围坐在电视机旁，看喜羊羊与灰太狼；
没有老师的自习，没有老师的考试，没有老师大量干涉的班级，自主管理正常运行； 诗歌朗诵，全班共同祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”，获得了第一名的好成绩； 运动会，手执手鼓，摇铃，拥天朝重器而舞，只为给队员们增加些许勇气。
劳动服务，因为交检查实验室，我们全班都去了，收拾化学药品，用洁厕灵一遍又一遍地把整个实验室擦得光洁如新，何况我们还打扫了三个实验室！我分明地看到涔涔的汗珠和被废硫酸（H2SO4）侵蚀的双手。
文明示范，知识卡片依然在门口贴着，提示牌依然在草间立着，可回收的工作依然在传递着。
国庆班会，我听见少年中国的鸿鹄之志依然萦绕在耳边。
流感来袭，你黯然倒下，醒来时却发现桌上有整理好的笔记，贴纸上下满问候的话语。常常在五班，都会冒出突然的惊喜，还有计划生日部周到的生日祝福，还有教室后待放的水仙„„
勤奋时很勤奋，幼稚时很幼稚，疯狂时很疯狂，严肃时很严肃的五班，在最绝望的时刻又重新给予你希望的五班，团结在一起创造奇迹的五班„„是的！这就是我们的五班！
五班有时不甘平静，有时太特立独行，有时太骄傲，有时不够谦虚，但五班是自由的、包容的、进取的、坚强的，是高2012级一个不可分割的集体。短短的一个学期，这不是个完美的集体；短短的一学期，这不是个成熟的集体。但是你却不能不承认它是一个优秀的集体，更是个可爱的集体。
今天在这里，我们向大家展示的只是一个真实的五班。不论最终您手中票是投给了谁，五班不会失落沮丧，也不必太过欢喜，因为五班不是为了文明而文明，也不是为了优秀而优秀！
（此刻响起班歌，放起幻灯„„）
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