转变观念演讲稿_感恩演讲稿五篇

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转变观念演讲稿：

用心灵去歌唱

各位老师、同学们：大家下午好！

今天我站在这儿，相信我这“一身粉笔灰、两袖清风、三寸不烂之舌、四只眼睛、五方杂处之境地、二十六年教龄、其貌不扬、八斗之才、炯炯有神”的模样已表明了我的身份—— 一名教师。是的，我是一名在教育一线工作已有二十六个春秋的教师，一名最有权利倾吐新课程苦与乐的教师。今天，我演讲的题目是《用心灵去歌唱》。

朋友们，在今天的演讲前，我想带给大家一个故事。一位教育家曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上就出现一个小白点。老师问：这是什么？国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：这是天上的星星，这是路边的石子，这是小虫、这是树上的甜果„„由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的动作、同样的问题却引起全班同学一片茫然。在老师的追问下他们才齐声答到：这是粉笔点！教室里没有一点杂音。这和国外的学生形成鲜明的对比。这位学者继而说到：当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人。一类是头脑国家，也就是他们有很强的创新能力。嘿，而你们中国就属于那类躯干国家，要想发展，必须依靠头脑国家。

听到这蔑视的口吻，我的眼中不禁有泪水涌动，我的内心波涛汹涌。我深深地知道：我不是未来，但我的事业是未来。我不是栋梁，但我的事业是栋梁。如果我们所经营的教育再不改革，我们将延误下一代，将被时代所抛弃。

可喜的是2001年6月，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》。新课程的改革浪潮以不可阻挡之势汹涌而来，作为教育工作者，我不禁纵身跃入，和各位同仁一道在教改的海洋中遨游。

走进新课程，我们品尝了焦虑，经历了徘徊，同时也感受到了困惑。曾

几何时，我们已习惯了讲授——练习——讲授的教学法宝，我们已演惯了我是主体、你是客体我说你听的权威形象。面对新课程，我们有诸多不适：自我否定的不适、新型师生关系的茫然、自身素质的缺乏„„这一切我们品味着、经历着。

真正的成长往往伴随着痛苦，挑战也与机遇同行。两年多的时间里，我们在课改的前沿阵地上，一次次地学习课程的理论知识；一次次地领悟新课程的精神内涵；一次次地把新课程的理念熔入到自己的教育实践中去。我们经历了“洗脑”，用先进的科学的教育理念武装自己；我们经历了“充电”，不断学习新知识，不断提高自身素质；我们经历了“换水”，教师储备的桶水要常换常新。这样才能成为一名合格的先进的人民教师。

伴随着个人的成长，我们实验二小的新课程改革也步入一个新天地，成为葫芦岛市乃至辽宁省教改界的一面旗帜。

正如一夜春风来，千树万树梨花开。喜看今日教改之课堂，我们常常会被学生那一个个彰显个性的精彩发言所吸引；被那一串串充满童趣的奇思妙想所陶醉；被那一次次充满自信的展示所吸引。今天，生命闪烁着智慧的火花；课堂，涌动着生命的激情；岁月，延伸着成长的足迹。而这一切都是课改赋予的，感谢课改。

窗外，秋色正浓。在这个秋天里，我愿把神圣而崇高的教改之灯在我心中燃亮，让它燃烧我的智慧和激情，让它照耀我的心灵和行程。我坚信：只要我们携起手来，用心灵去歌唱，祖国的教育天空一定会更加灿烂、辉煌！

三个庄子中心学校

程生贵

2011-6-10