演讲与口才表演材料_演讲与口才表演材料
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1、假期,几个初中同学去拜访一位久未联系的初中老师(科目自选),除礼节性拜访的目的之外,另选一个副目的。(同学和老师双方面都要有人扮演)
2、拜访一位名人,进屋后发现主人家养了一只小猫,以此为话题,设计一场2分钟左右的谈话。
3、几个人去同学家玩,同学的长辈在家,自选题目,设计一场对话。
4、有一个很不招人喜欢的同学到家里来拜访,设计一场得体的谈话。
5、得体地介绍一位你熟悉的人(家人、同学、朋友等)给大家。(几个同学参加这一环节)
6、如果你被邀请参加一次联谊活动,并且表演节目,你将如何介绍自己?
7、假设在火车上,遇到一对旅行结婚的情侣,尝试跟他们聊天。
8、有一个认识但并没有什么思想交流的人,如何去接近他?
9、当你学服装设计的朋友经过几个晚上的折腾后,终于完成了他的作品。但事实上这件“时装”去不值得恭维——太一般了,而你的朋友并没有意识到这一点,他很得意地拿给你看,内省很希望得到你的赞美。这时,你会怎么说?
10、尝试赞美肇庆学院。
11、学校实验室的一面凸透镜不见了。一天中午,李老师经过操场,却见到前两天帮忙搬运实验器材的几位同学正拿着这面凸透镜在做“聚焦”实验。假设你是李老师,你会如何批评教育这几位同学。
12、宿舍里住着4位舍友,其中一位因生活习惯、性格等与其他三位相处不和谐,有一天终于爆发了一场战争。
请大家自由组队自行选择上述其中一种情境进行模拟表演,每个同学都要参加。表演将在本周五下午进行,请同学们尽快选好题号并把组员的名字写在下一张纸上,谢谢合作!
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