演讲与口才试卷_演讲与口才期末试卷
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篇一：演讲与口才试卷答案 答 案
1、名词解释。（每小题4分，共20分）
1、语 速：语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的松紧。
2、气 质：气质是个体全部心理活动的动力特点的总和。
3、态 势 语：又叫“体态语”、“动作语言”等，是通过目光、表情、身姿、手势、服饰等 手段配合有声语言传递信息的一种形式。
4、形象思维：形象思维是凭借头脑中储有的表象，以想象、联想和幻想为基本手段，通过 生动的形象创造来揭示事物的本质及其内在规律性。
5、演 讲：演讲又叫演说或讲演，它是人们用口头表达方式阐明道理、推衍大意的一种 交际形式，是交流传播信息的重要手段之一，演讲者在表达时要借助姿势和 表情，以说服听众。
2、填空题。（每空1分，共15分）
1、宣传 教育 鼓动 交流
2、命题演讲 即兴演讲 论辩演讲
3、高升调 降抑调 平直调 曲折调
4、紧张感 自卑感 羞怯感 过度的表现欲
3、实训题。（每题5分，共15分）
1、①下雨天，留客天，天留我不？留！②下雨，天留客，天留，我不留。
2、小家伙，你和我小时候长的一样可爱。（其它符合情景又能体现幽默的答案也可）
3、正视、斜视、俯视、环视、漠视等。（答对即可，一种一分，多答不另加分）
4、简答题。（每题10分，共30分）
1、全神贯注，听清听懂；把握重点，及时反馈；听出弦外之音、言外之意。
2、演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式；演讲既是培养现代人的有效途径，也是选拔考核人才的重要尺度；演讲对群众，特别是对青年一代进行前途、理想、道德、纪律的教育，演讲是最理想的形式。
3、自然雅观；协调一致；富有变化。
5、论述（案例分析）题。（共20分）略。答 案
1、名词解释。（每小题4分，共20分）某种事物或从事某种活动的倾向性情感。
2、演 讲：演讲又叫演说或讲演，它是人们用口头表达方式阐明道理、推衍大意的一种 交际形式，是交流传播信息的重要手段之一，演讲者在表达时要借助姿势和 表情，以说服听众。
3、个 性：个性是一个人所有特质的总和，是一个人在人生舞台所扮演角色的行为模式 中所反映出来的内心活动。
4、创新思维：创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式，是人类思维活动中最积 极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。
5、辩 论：又叫论辩。辩就是辩解，辩明是非；论就是议论、论理。辩论是质问和论证 的过程，是对某个辩题作出合理判断的追求。
2、填空题。（每空1分，共15分）
1、内向型 外向型 中间型
2、相貌 个性 态度
3、流利 激进 高远 浅近 朴实 率真
4、性格 气质 个性
3、实训题。（每题5分，共15分）
1、①无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可。②无鸡鸭，也可；无鱼肉，也可。
2、我听说过用啤酒洗头有助于生发，非常感谢。（其它符合情景又能体现幽默的答案也可）
3、微笑、开怀大笑、奸笑、皮笑肉不笑、狞笑等。（答对即可，一种一分，多答不另加分）
4、简答题。（每题10分，共30分）
1、过分沉默；漫不经心；急于插话；主动改变话题。
2、服饰要做到整洁大方、庄重朴素，轻便自如、协调和谐，得体入时、因地制宜，要符合国际上公认的tpo衣着原则。“t”指时间；“p”代表地方、场所、位置、职位；“o”代表目的、目标、对象。
3、形象思维；抽象逻辑思维；创新思维。
5、论述（案例分析）题。（共20分）略。篇二：演讲与口才(试题)《演讲与口才》考试试题 班级： 姓名：分数：
一、填空题。（每空1分，共计32分）
1.演讲中口语语音的标准规范要求，主要包括以下三点、、。2.停顿的方式一般分为、、和。3.普通话的语调一般分 四类。4.在演讲中常用的叙述方式有
5.演讲中的描述可分为、和三大类。6.社交口才运用的基本原则、、、、。7.交际口语运用的基本要求、、三个方面。8.用正确的招呼语包括三个方面、、。
9、演讲说理，、。
10、拜访可分为两种、。
二、选择题。（每题3分，共计24分）
1、（）是着眼于全貌，对人物、事态作粗略的叙说。a详细叙述.b概括叙述 c夹叙夹议 d简单叙述
2、（）既把人物或事态说清楚，又把某些局部或细节说得具体、真切。a详细叙述.b概括叙述c夹叙夹议 d简单叙述
3、（）在叙述的过程中，同时表明叙述者对人物、事态的立场、观点、态度，边叙说边议论，是一种事、理、情的高度结合。
a详细叙述.b概括叙述c夹叙夹议d简单叙述
4、（）用于强调其中一位被介绍者与介绍者之间的关系。以期引起对另一位被介绍者的重视。a、一般式 b、简单式 c、附加式 d、礼仪式
5（）介绍者所要做的，是将被介绍者双方引见引到一起即可，适于普通场合。a引见式 b一般式 c、简单式 d、附加式（）6介绍者经过精心准备再将某人举荐给某人，介绍者通常会对前者的优点加以重点介绍。a、简单式b、附加式c、引见式d、推荐式7（）是一种最为正规的他人介绍，适用于正式场合。其语气、表达、称呼上都更为规范和谦恭。a、引见式 b简单式c、礼仪式 d、推荐式
8、（）是构成演讲的三个要件。
a、事、理、情 b、事、理、法 c、事、理、景d、事、情、景
三、名词解释。（每题4分，共计20分）
1、自我介绍
2、社交口才
3、招呼
4、描述 5说理
四、简答题。（每题8分，共计24分）
1、简述自我介绍应把握的要点？
2、他人介绍时应注意事项?
3、正确使用“进门语”、“寒暄语”、“辞别语”，举例说明？篇三：演讲与口才试题库 第一章至第三章 填空题1、2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容 和 材料。演讲活动的实质就是传递 和 接爱信息过程。
7、一篇演讲讲 一 个主题。
8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得名词解释
1、演讲
答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲
答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。简答题
1、简述演讲的特点： 答：（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。（2）独白式的现实活动言态表达。（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能 答：（1）政治斗争的有力武哭（2）经济活动的理想筹码（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径
（5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度
3、如何选择演讲题目？ 答：（1）体现时代精神，顺应历史潮流（2）适合听众要求，内容有的放矢（3）切合自己身份，“驾轻就熟”（4）注意演讲场合，考虑预定时间 论述题
结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：（1）动机准备
明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题（2）材料准备
收集材料；编列提纲（3）精神准备
急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿 第四章至第五章 填空题
1、演讲稿具有 声传性、临场性、整体性 的特点。
2、演讲稿总是由 开头、中间 和 结尾 三部份组成。
3、演讲稿的层次排列形式可分为
4、纵向组合结构有 直叙式 和 递叙式 两种情况。
5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有 文采，就必须讲究修辞。修辞包括 选词炼句 和 合理运用辞格。
6、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整休，即达到 形式 内容的高度统一。主题 是统帅全编的灵魂。
7、常用的辞格有
8、即兴演讲有两种训练方法：一是 注意积累演讲材料，一是 加强思维训练。
9、控场有 之分。有经验的演讲都，应该两方面兼顾。名词解释
1、横向组合结构
答：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格
答：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲
答：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场
答：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。简答题
1、简述演讲稿的作用。答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
（3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。（4）帮助限定语速，避免时间松紧失当。（5）促进演讲规律的研究。
2、演讲开头可采用哪些形式？ 答：（1）设问式开头（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头（5）抒情式开头（6）示物式开头
3、简述即兴演讲的特点 答：（1）具有临场性（2）具有敏捷性（3）具有简练性 论述题
结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？ 答：（1）演讲者应有的心理品质
心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力（2）主动控制演讲现场
注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束（3）具备一定的应变能力
对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目；对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜；对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。第六章至第十二章 填空题
1、语调包括
2、演讲者的眼神变化有三种技法：点视法，环视法，虚视法。
3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种，即 和 中庸冷淡型。
4、按思维所借助的对象，思维可分为 动作思维、形象思维和抽象思维。
5、演讲美的特征表现为动太性与 的统一。名词解释
1、思维
答：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
2、概念
答：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。简答题
1、最佳语言的表现形式应该怎样？ 答：（1）准确清晰（2）清亮圆润（3）富于变化（4）有传达力和浸彻力
2、就听众而言，听讲有几种方法？ 答：（1）专心致志听（2）积极配合听（3）选择要点听（4）判断评估听
3、思维方式对演讲主体有何积极作用？ 答：（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定，预测和实现上（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4、演讲中如何做到概念明确？ 答：（1）运用定义，提示概念的含义（2）比喻与举例
（3）运用划分法，明确概念的范围 论述题
结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧 答：（1）会前准备
明确演讲会的宗旨和任务、了解演讲者、了解演讲内容、了解听众的基本情况、了解演讲现场情况、做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术
开场白简短、自然，介绍时富于感情，态度真诚。（3）串联与控场
精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力；控制演讲场面。（4）做好总结
概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。演说:就是通过语流进行铺陈解释发挥
演讲，是指在特定的时空环境中，以有生语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。具体讲：
1、演讲是一中具有现实性和艺术性的社会实践活动
2、演讲必须在特定时空环境中进行。
3、演讲离不开有生语言和体态语言。
演讲的基本特征：
1、三方人物、四重联系、五个环节。五个环节：信息源、传播者、媒介（口语和相应的体态语言）、听众、效果（演讲的成效）
2、独白似的现实活动言态表达
3、适应面广、实用性强、极富鼓动性
演讲的社会功能：一.政治斗争的有力武器
二、经济活动的理想筹码 三.鼓舞士气的战斗号角
四、传播知识的有效途径
五、思想教育的最佳形式
六、人才考核的重要尺度
演讲的类型：政治演讲、经济演讲、军事演讲、学术演讲、法律演讲、道德礼仪演讲、宗教演讲
演讲的准备
一、信息与动机的关系：信息是动机萌发的基础；动机来源于对信息的理解；信息萌发动机，也是因人而异的二、演讲的选题：应遵循的基本原则：
1、体现时代精神，顺应历史潮流
2、适合听众要求，内容有的放矢
3、切合自己的身份，不放“驾轻就熟”
4、注意演讲场合，考虑预定时间
三、演讲主题的确定 主题要求鲜明、正确、新颖、深刻。
四、演讲的标题：
1、贴切自然
2、警策醒目
3、富有启发 整理：mys 版权所有 学生可传阅
文才与修辞：
一、比喻
二、比拟
三、排比
四、层递
五、对比
理义与谋略：
一、欲擒故纵，出奇制胜
二、悬念吸引，呼应作答
三、主动出击、先声夺人
四、委婉风趣、曲径通幽
即兴演讲：又称即席演讲或即时演讲。它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
即兴演讲的特点：
1、临场性 2。敏捷性
3、简练性
即兴演讲的训练：
1、注意积累演讲材料
2、加强思维能力训练
演讲者应有的心理品质：热情、果断、自信、镇定
一、心理定势与成功欲（首先与时空环境相适应，其次掌握一些行之有效的调动情绪的方法：如临场逗乐引笑、吟诗赏画等、）
二、观察力与分析力
三、自信心与自制力
主动控制演讲现场：
一、权威效应于第一印象
二、角色整合与高潮设置
三、完善形象与巧妙结束
临场应变技能：
一、引起兴奋，提神醒目
二、缓解矛盾，迂回取胜
三、因势利导，歪打正着 口语表达技巧的基本要求：发音准确、清晰、优美 演讲内容与美
一、真演讲的生命所在二、善演讲的力量所在三、形象性、典型性与情绪感染 演讲主体与美
一、演讲者的人品与风度
二、演讲方式的选择与语言表达 有效演讲的三要素：
语言的7%，你所说的内容。字、句子、问题、语言内容的组织方式
声音的38%，你所说的方式。音量、音质、吐字、连贯性、语音语调、语速
视觉的55%，形体语言。形象、仪容举止、姿势、面部表情、手势、眼神、位置移动、使用视觉辅助器材的方式
仪容----整齐、清洁、利落、自信 女士：服装：套装为宜。化妆：淡妆为佳。头发：整齐、利落、不可遮住脸部。袜子：肤色，不可有花纹。鞋子：有跟的包鞋。配件：首饰勿挂太多男士：服装：西装（以深蓝、深灰较佳）；素色衬衫；领带颜色应配合西装色系。头发：整齐、利落、不可遮住脸部。袜子：深色袜子，不可着白袜。鞋子：深色皮鞋，保持干净。面部表情注意：面部表情应与演讲内容吻合，避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃，不要因为紧张而使其走样
姿式：站立时两脚间的距离相当于平时走路的一步大小，身体略向前倾，并将重心落于双腿间，上身挺直，但不僵硬
手势：手臂放在身侧，并要轻松自如，不做手势时，手臂自然垂直身侧。强调想法时，手的动作要尽量放大实际上你自己觉得很夸张的动作，对于观众而言，并不那么过份。手势动作的范围要在腰部以上。避免：重复做同一手势或一个手势时间过长，想做一个手势中途犹豫，欲做欲不做，过多或太夸张。
目光交流：针对一个一个的观众进行目光交流，目光交流的范围应覆盖全场，每次和一个观众从容地目光交流，目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到一个意图表达完整之后。在完成一个之后，转向下一个人看着他，直到第二个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众，并要和他们进行目光交流，而观众也会因此认为你控制着对话。
非语言交流的重要性：加强了语言交流的重要性，眼光接触使你更可信、真诚，姿势端正有利于呼吸和发音顺畅，当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动，利用手势表达情感。避免：仅仅扫视一下全场，只对着几个观众进行目光交流，盯着观众的前额或头顶看，而不是目光交流，看天花板、地板、投影仪、白板，而不是观众
语言：运用比喻和比较的方法，适当穿插一些佚事和小故事，引用一些著名的语句，避免使用行话
有效演讲的要点：自然、生动、适度、传达信息 组织演讲内容的六大步骤
设定演讲参数，建立听众档案，将演讲内容导入已知范围，找出尚需努力的范围，组织收集到的信息，将内容概适成大纲。
舒缓紧张情绪：每次演练时选择一种演讲技巧着重练习，舒缓紧张情绪，充份准备，稍作停顿、深呼吸，相信自己会成功，练习、练习、练习
希望营造的气氛自信的，开放的，诚实的，有能力的，关注的，非防御的，非攻击的，非争论的回答问题的三个步骤：记住提问和提问人，理解并复述提问，与提问人进行目光交流，确定其他的观众也都听见并理解了这个问题。回答，要简洁而又恰当，别再和提问人目光交流，相反要看着所有观众。联系，最后把问题与你发表的内容结合起来，这样你的话将会是观众听到的最后内容。
收集材料的途径和方法： 直接材料、间接材料
收集材料的原则：定向、充分、真实、新鲜、典型、具体、感人
演讲提纲的编列作用：
1、确定框架、进一步选材组材、训练思维、避免遗忘
精神准备；要搞好演讲，除了要做好充分的材料准备之外，还要有充分的精神准备，即在思想上、心理上、态度上要有足够的准备。
一、急切的发表欲
二、去掉侥幸心理
三、树立自信心
四、熟记讲稿
五、反复试讲
