演讲与口才第三章演讲的听众_演讲与口才第三章
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篇一：演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）
一、填空题
1、演讲是一种具有现实性和 艺术性 的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的 《修辞学》 可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的 《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的 叙述性演讲，以逻辑论证为主的 论辩性演讲，以解说注释为主的 说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的 内容 和 材料。演讲活动的实质就是 传递 和 接受 信息的过程
7、一篇演讲 一个 主题
8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为 揭示主题型、设问引发型、界定范围型 和 象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得 直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释
1、演讲：
演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：
道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题
1、简述演讲的特点。
答：1三方人物、四重联系、五个环节。2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？
答：1体现时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
四、论述题
结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：起码有5个准备；
一、材料内容的准备：1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。
二、演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。4掌握好时间。5试讲。
三、演讲前了解听众的准备：1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。
四、了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。
五、调整情绪状态的准备：1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸。
《演讲与口才》作业二（第四章——第五章）
一、填空题
1、演讲稿具有 声传性、临场性、整体性 的特点
2、演讲稿总是由 开头、中间 和 结尾 三部分组成。
3、演讲稿的层次排列形式可分为 纵向组合结构、横向组合结构 和纵横交叉结构三种。
4、纵向组合结构有 直叙式 和 递进式 两种情况。
5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括 选词炼句 和 合理运用辞格。
6、常用的辞格有 比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。
7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到形式和内容的高度统一。主题 是统帅全编的灵魂。
8、即兴演讲有两种训练方法：一是 注意积累演讲材料，二是 加强思维能力训练。
9、控场有 主动 和 被动 之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。
二、名词解释
1、横向组合结构：
横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格：
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲：
即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场：
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
三、问答题
1、简述演讲稿的作用。答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。（3）保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。（4）帮助限定时速，避免时间松紧失当。（5）促进演讲规律的研究。
2、演讲开头可采用哪些形式？
答：1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头
3、简述即兴演讲的特点。
答：1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。
四、论述题
结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？答：（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。
《演讲与口才》作业三（第六章——第十二章）
一、填空题
1、语调包括 停顿、重音、升降、快慢等要素。
2、演讲者的眼神变化有三种技法： 点视法，环视法，虚视法。
3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即 肯定相容型、否定相斥型和 中庸冷淡型。
4、按思维所借助的对象，思维可分为 动作思维、形象思维和 抽象思维。
5、演讲美的特征表现为动态性与 虚体性 的统一，实践性与 整体性 的统一。
二、名词解释
1、思维：
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
2、概念：
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
三、问答题
1、最佳语言的表现形式应该怎样？ 答：（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。
2、就听众而言，听讲有几种方法 答：（1）专心致志听。（2）积极配合听。（3）选择要点听。（4）判断评估听。
3、思维方式对演讲主体有何积极作用？ 答：（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4、演讲中如可做到概念明确？ 答：（1）运用定义，提示概念的含义。（2）比喻与举例。（3）运用划分法，明确概念的范围。
四、论述题
1、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。答：（1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。
2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。篇二：演讲与口才学习笔记
第三章：演讲的听众
一、听力技巧
（一）演讲中听的重要作用
1、听是一种技巧，也是一种主动行为
2、演讲的目的是向听众传递信息
3、听众的配合是完成演讲任务的重要因素
4、使自己的演讲成为听众的一部分，使听众成为演讲的一部分——互动
5、演讲者和听众应该合二为一
（二）成功演讲中听众的听 专心致志地听 积极配合地听 选择要点地听 判断评估地听
二、听众的心理及类型
（一）听众的心理
1、让听众认为演讲时为他们创造的，是专门为他们准备的2、听众的心理特点
听众的注意：指向性、集中性 听众的认知 听众的情感
听众的意向（和听众相互协调）
3、掌握听众的心理需求 通过组织者明确听众的组成：男女老少比例——根据听众的组成组织自己的演讲材料 听众的文化背景——推敲自己的用词，保证自己的话能被听众接受 明确受众感兴趣的话题
4、听众具有从众心理——在突发情况下要随机应变
（二）打动听众心理的方法
1、树立声誉和威望——信赖感、注意力： 可信度（专业性、可靠性）； 吸引力（仪表、音色、气质）
2、诱导听众的情绪：
面部表情——观察听众表情，调整自己表情、眼神坚定不移； 身段表情：手势语； 演讲稿（善用修辞）；
言语表情——语调语速，富于变化。
3、强化听众的意识：
幽默；利用听众的好奇心； 利用多变性； 利用完美感；
4、掌握听众的认知心理：
听众的知识背景、接受能力、了解听众的心理——材料准备上；
理解、引导、满足听众——心灵上的沟通，情感上的融洽，行动上的一致。
三、演讲的技巧
（一）怯场：有一点紧张，但是可以控制。
1、怯场的原因：
缺乏自信，担心失误； 担心不被听众接受；
担心失败会造成不好的结果。
2、克服怯场：
不要只以自己为中心； 调节情绪，放松自己；（喝水、卡片）看展心理预演，增强自信心； 掩饰紧张情绪，尽量表现平静。
（二）控场
1、开场
事先准备充分；（演讲稿烂熟于心）合适的步伐上场（35cm）； 环视全场、目光交流。
问候语、开场白（不要说没准备好）
2、中场：交流找共同话题，富于变化，化解懈怠、不满；（1）突发事件的处理
卡克：先准备好；保持自信、振奋专注的精神状态； 未雨绸缪，巧记稿子（联想记忆法）
用联系相同语速语调进行演讲（重复衔接法、插话衔接法、跳跃衔接法）巧用过渡词：“值得一提的是??”；“值得强调的是??”
口误：不要主动提出错误，不要重复错误，重复正确的内容。避免撞车：抽出一个资料切入，突出特色。应付难堪：随机应变（2）控制时间技巧
给听众足够的反应时间；
不要加快语速压缩时间（可以删掉听众不感兴趣的内容）要给结论留时间（要告诉大家你有很强的时间观念）
3、收场：积极的情绪收场，真诚地谢场，从容地离场。（要有真诚的情绪）总结：你说什么不重要，听众听到什么才更重要。篇三：智慧树平台-演讲与口才-答案收集 第一章 口才概述 1.1成功与口才
1.2口才类型及构成要素 1.3口才的功能 1【多选题】(5分)（选择题）以下有关口才的说法正确的是（）a、口才是公民必备的技艺 b、口才是一种综合能力 c、口才是综合素质的结晶 d、口才是社交中的实用技能 2【单选题】(5分)a.正确 b、不正确
3【多选题】(8分)有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。a、言之有理 b、言之有物 c、言之有序 d、言之有文 e、言之有情
4【多选题】(9分)有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。a.才 b.胆 c.知 d.体
5【单选题】(5分)在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。a、正确 b、不正确 6 【多选题】(9分)口才的类型在应用上可分为竞选演讲、调查采访；在形式上分为、、主持、辩论。a.讲座 b.日常谈话 c.朗诵d.演讲 7 【多选题】(5分)一般来讲，口才语言类型包括（）等。a、有声语言 b、书面语言 c、无声语言 d、类语言 e、时空语言 8 【多选题】(10分)口才的构成要素包括：口头语言表达能力，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。a.听话能力 b.临场发挥能力 c.情感表现能力 d.语言组织能力 9 【单选题】(5分)人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。a、正确 b、不正确 10 【多选题】(8分)口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，则还需加上。a.信息 b.媒介 c.环境 d.目的 11 【单选题】(5分)口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。a.锻炼胆识 b.提升内涵 c.展示自我 d.艺术审美
12【多选题】(5分)一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（）。a、找对目标，使听众对你的话题感兴趣 b、内容和自我感觉不需要一致 c、生动亲切，传达内心的感受 d、压抑自己的真正情感 e、做正确诚恳的评价 f、用“我们”来称呼 g、采取低姿态 13 【多选题】(8分)以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（）a、驾驭自己的谈吐 b、建立自己的风格 c、塑造最佳自我形象 d、接受自然的自己 e、培养自信心
f、坚持以科学的方法为指导 14 【多选题】(5分)以下属于说话的目的的是（）a、激起听众的行动 b、提供知识和信息
c、引起共鸣、感动与了解 d、让听众感到快乐 15 【多选题】(8分)一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（）。a、态度自然 b、言而有信 c、说话简明扼要 d、处事公平 e、运用机智
第二章 演讲本质 2.1演讲本质及类型
2.2演讲的特点、作用及功能 2.3演讲特征 1 【单选题】(10分)演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。a、正确 b、不正确 2 【单选题】(5分)演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和。a.媒介 b.形式 c.内容 d.互动 3 【单选题】(10分)演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（）。a、论辩演讲 b、学术演讲
c、生活演讲b.现实性 c.道德性 d.丰富性 5 【单选题】(5分)演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。a、正确 b、不正确 6 【单选题】(5分)演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。a、正确 b、不正确 7 【单选题】(10分)演讲的功能包括社交功能、调适功能、a.主体功能 b.方向功能 c.渗透功能 d.激励功能？8 【单选题】(15分)以下关于演讲的说法不正确的是（）a、演讲既是教育别人，又是自我教育
b、演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的 c、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动 d、演讲的社交功能是指演讲能够传授知识、探讨学问、宣传成果及交流经验 9 【多选题】(10分)下列选项属于演讲的特征的有（）。
a、演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节 b、演讲是一种独白式的现实活动的言态表达
c、演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质 d、演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性 10 【单选题】(5分)演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系； ；演讲主持者与演讲者之间的联系。
a.听众与评委之间的联系
b.听众与演讲主持者之间的联系 c.演讲者与演讲者之间的联系 d.听众与现场负责人之间的联系 11 【单选题】(10分)以下说法中有误的是（）
a、演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。b、演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。
c、演讲不仅是表演，而且是表现，要注重情绪的表达，最好的演讲者是眼泪共同挂在他和听众的脸上；
朗诵同样也需要有起伏。
d、演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。12 【单选题】(5分)演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。a、正确 b、不正确
第三章 演讲的听众 3.1听力技巧
3.2听众心理及类型 3.3演讲的技巧
