班队演讲稿《一路同行》_演讲稿你我一路同行

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一路同行

中队长：我宣布，1701班“一路同行”主题班会活动现在开始，出旗、敬礼，奏唱中国少年先锋队队歌。

中队长：礼毕，用热烈的掌声有请主持人出场。女：尊敬的辅导员。

男：亲爱的同学们。

男女：大家下午好（鞠躬）

女：首先，让我们做一个小游戏叫：“爱的鼓励”。

男：下面我来介绍游戏规则。全体起立。每位同学都举起双臂，掌心相对。听主持人口令。（慢就慢，快就快。）

女：听到这掌声，你的心情怎么样？（请5位同学回答。）男： 掌声带给我们感觉真好！我感受到每一个人快乐的心声，感受到了大家互相之间的一种爱的鼓励。

女： 就让我们给这掌声非常好听的名字吧！（请5位同学回答。如果答错就再问。）

男：下面就让我们在爱的鼓励中开始今天的班队课吧！女：接下来，让我们做一个游戏，叫“蒙眼取书”

男：以小组为单位各组分别选出8个同学参加游戏请这8个同学一个一蒙上双眼从教室最后出发要绕过路上的障碍物手不许摸任何东西安全的达到目的地。

女：请大家在同学做游戏时再来拍一拍“爱的鼓励”。男：请大家互相交流看法。（请5位同学回答。）

女：请问你有什么要问做游戏的同学吗？（请5位同学回答。）男：小组讨论：有什么办法可以让这些同学充满自信心地快速安全得到达目的地呢？（请5位同学回答。）

女：我们能为他做些什么呢？（请5位同学回答。）

男：请刚才做游戏的同学各选一个好朋友扶着自己再进行一次游戏。

女：请做游戏的同学分享感受！（请18位同学回答。）男： 别人帮助你，分担了你的部分压力，这就是一种互助分担，它，让你有了信心和勇气！

女：让我们来欣赏一个故事“丁丁、亮亮和明明”

男：放学路上，丁丁拿着一个玩具汽车津津有味地玩着，边玩边说:“哈哈，今天是我生日，妈妈买了个玩具汽车给我，我太开心了！”

女：这时，丁丁的同学亮亮看见了丁丁手中的新型玩具汽车，走上来说：“丁丁，借我玩一会儿嘛！”

男：“这是我刚刚收到的礼物，不借！”丁丁理直气壮地回答。男：“你不借，我偏要地！”亮亮不由分说动手就抢。

女：正在两人你抢我夺之际，明明跑了过来，摸摸后脑勺说：“咦？怎么回事？”丁丁和亮亮你一言我一语，讲述了事情的经过。明明了解了缘由后，用食指指着亮亮，大喊一声：“亮亮，是你不对！不许欺侮同学！”亮亮不听，头一歪：“哼，我就要玩！”明明一怒之下就把亮亮推倒，亮亮倒在地上号

啕大哭，丁丁手中紧紧握住的汽车也“啪”地掉在了地上，丁丁急得大叫起来。

男： 明明手足无措了„„

女：请小组讨论：如果你是丁丁,亮亮抢你的玩具,你的心情会怎么样?

如果你是亮亮,你现在被明明推倒了心中会怎么想?你为什么会抢丁丁的玩具?

如果你是明明,你当时为什么要推亮亮（?各请5位同学回答。）男：让我们看一看图表。

女：其实大家在课堂上分享与交流各自的想法,也是一种互助分享!

男：让我们改编小品，要求假如时光老人又给了这些同学一次重来的机会,你觉得丁丁、明明、亮亮该怎么做才是真正互助、分享呢？以小组为单位修改小品并排演，使用放学路上，丁丁遇到了亮亮，亮亮见丁丁手中拿着一个玩具汽车，很想玩，就向丁丁借。因为是才收到的生日礼物，丁丁不太乐意借给亮亮。亮亮„„明明见了„„丁丁。（两到三组同学上来表演.）

女：刚才我们欣赏了这几组同学改编的小品,你们觉得改编的小品中,同学们的哪些言行说明他们是真正互助与分享?如果被帮助一方不懂得感谢和回报,又会出现怎样的情况（?各请5位同学回答。）

男：通过观看小品,我们了解到大家对人与人之间如何能保持互助、分享的朋友关系已经有了一定的认识。让我们给自己一次“爱的鼓励”吧！

经过这堂课，你有什么感受？今天我们就在手中的卡片上，写下自己的心得与大家分享，好吗？

女：让我们一起珍惜身边的朋友，和朋友一路同行，互帮互助、分享快乐与忧伤，因为分享比独占更快乐！同时，也不要忘记，当别人帮助了你的时候，你一定要向他表示感谢，并且也要在适当的时候回报和帮助对方。做到了这些，我们末来的路将越走越精彩，我们的人生将充满欢笑。

男：让我们在《朋友》这首歌中再一次感受互助分享的快乐吧！

男女：今天的主题班会活动到此结束。谢谢（鞠躬）男：请辅导员带领我们宣誓。

辅导员：为共产主义事业而奋斗！

学生：时刻准备着！