读书路上不孤独演讲稿_读书路上不孤独演讲

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书香伴我人生路

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！很荣幸能够再次参加我校的主题演讲。今天，我的演讲题目是“书香伴我人生路”。

曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。” 回首读书的日子，一路走来，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情怀。懵懂岁月，熠熠闪光。在天真烂漫的儿时，童话为我展现了一个奇妙的世界。我羡慕白雪公主的美丽与善良，渴望拥有东方阿拉丁的智慧，痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，钦佩身材奇小的大拇指的勇敢??真善美是我幼时天空中最闪亮的星星！

悠悠岁月，书墨飘香。在上学求知的日子里，书籍为我打开了知识的大门！手捧一本好书，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中领悟人生的真谛。在书中细品李白的潇洒，思索鲁迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情长。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力；一本《简·爱》让我感受到了善良、质朴和坚韧的品格；从《平凡的世界》中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是公平的。

时光荏苒，白驹过隙。不经意间我已是一名人民教师，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命。作为知识的传播者、心灵的塑造者，读书就显得更为重要。前苏联最著名的教育家苏霍姆林斯 基说过：“读书、读书、再读书，教师的素养正取决于此。”

回首八年的从教之路，20岁登上三尺讲台，面对工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友――书籍，给了我解决问题的“良药”，让我看到柳暗花明的“又一村”！这些年，漫游在教育书籍中，《给教师的建议》为我解开了教学中的许多困惑，教会了我如何和孩子们相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由、健康成长的空间；《爱心与教育》让我看到了教育的鲜活，教育的诗意。“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样悉心呵护”，这充满爱意的句子让我理解了教育的真谛；《赢在校园》指导我如何打造教师的职业核心能力，从而实施成功的教育教学；《第56号教室的奇迹》--一部让亿万家长和老师感动的心灵作品,向我们再次诠释了什么是坚强、什么是爱和什么是教育的本质。我要感谢书籍对我的滋养与磨练，是读书让我在工作和生活中收获着幸福，是读书给我带来了智慧和力量，是读书让我在成长的路上走得更精彩。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。老师们，热爱读书吧！学海无涯，征途漫漫，让我们以书香为伴，铸就精彩、智慧的人生！篇2：演讲稿：在路上

在路上

青春是一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌，更是一条用激情用行动用理想武装的成长之路。在路上，我们感受春天的和煦阳光，鸟语花香，温暖而甜蜜；我们体会夏天的艳阳高照，枝繁叶茂，热烈而昂扬；我们品尝秋天的草枯叶落，萧瑟凋敝，颓唐而凄惶；我们更要面对冬天的天寒地冻，雪虐风饕，悲痛而绝望。但是，无论哪种经历，都是我们无悔青春的写照，因为我们曾经洒了一路汗水，饮了一路风尘，嚼了一路艰辛，我们可以自豪地说： “我们尝试过，拼搏过，热血过，我们不后悔！”

一路的起点固然是雄心壮志，可终点未必是金碧辉煌。内心深处的呼唤啊，把我们带向渴望已久的远方。

在路上，我们用真心，凝视绽放的自然。

天晴朗，看花儿朵朵开放；风清扬，听鸟儿阵阵欢唱。山青青，留下一串串跋涉的足迹；水蓝蓝，荡漾一片片闪亮的波光。看日出，炽热的红光浸润祖国的朝阳，激发热血；看云海，辽阔的苍茫呼应民族的栋梁，腾起雄壮。在路上，我们用意志，守望开花的梦想。第一道曙光，照进天窗，映出我们穿戴整齐的戎装，这就是旅途的开场。于是，纵使山高路远，寒风冷雨，崎岖泥泞，我们无畏阻挡。每一次都在绝望徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。最初的梦想，紧握在手上，通向最想要去的地方，怎么能在半路返航！燃烧着心中不灭的光，让所有远方为我们发烫，青春的路上我们要倔强，不退让！在路上，我们追梦，感恩，修身，养性，完成一次次自我超越与成长。

追梦，在路上。那是一个五彩斑斓的梦，梦里，我们手持大学毕业文聘，激动地欢呼雀跃，梦里的我们优雅，高贵，伟大，辉煌。于是，憧憬着美好的梦想，我们蓄势已发，扬帆起航。在课上，当老师绘声绘色的演讲，交相辉映的是我们兴味盎然的点头，恍然大悟的微笑，真诚热烈的鼓掌；当老师细心指导小组讨论，相映成趣的是我们聚精会神的倾听，争先恐后的发言，热火朝天的思想碰撞。在自习室，你就会发现，一张张青春的脸上，认真而严肃的神情；一双双灵动的眼睛，专注而执著的目光；一支支激荡的疾笔，优雅而妙曼的舞动；更有学累的同学们酣然入睡的可爱，恬静，在梦里实现自己的小小愿望。期末考试来了，每个同学的心底都有一丝紧张担忧，跃跃欲试地冲动和念想，年轻而颤动的心啊又一次迎来了实践地洗礼和生命的挑战。we are ready！让最后的战役检测我们厉兵秣马的成果吧，我们要向全世界发出最耀眼的荣光。

空，大地，雨露，阳光，感恩这个生机勃勃的世界，敬畏自然，感激生命！

修身，在路上。古语云“修身齐家治国平天下”，修身是一切伟大成就的根基与起点。五月的花海，阳光下的少年，要实现修身，需要丰富精神养料的灌溉和滋养。读书，灵魂的发现与成长。走近先贤哲人，聆听韵味悠长的思想回荡；翻开经典著作，细嗅沉淀饱满的知识清香；关注现实社会，吸收与时俱进的智慧精华。我们在一个个独特又完整的精神世界里，接受熏陶和浸染，获得启迪和享受，慢慢地，就会突然发现，书籍已然为我们插上一双翅膀，可以在和煦的阳关下乘着时代的春风凌空展翅，掠羽高翔！。艺术，智性的飞舞与畅想。我喜欢每周末去学拉丁舞，我喜欢安神静气地练书法，我喜欢在涂鸦社团里交流，我喜欢想唱就唱，唱得响亮。在艺术这个多姿多彩的世界，高雅的生活情趣，脱俗的审美观念，我们用灵动的眼去观察，用敏锐的耳去倾听，用好奇的心去培养。体育，身体的强健与能量。在黎明晨曦时，器材场人头攒动，熙熙攘攘；在夕阳黄昏下，篮球馆“咚咚”声与队员的叫喊正在交响；在清风明月里，体育场热闹欢腾，跑步的人流飞速增长。“娱乐身心，锻炼体质，活力四射”这既是我们的口号，也是我们的向往！养性，在路上。培根说“性格决定命运”，性格意味着我们对人生追求和挑战的态度，意味着我们对人情世故和个人能力的把我和创造，养性，就是实现自我塑造之路的终极关怀。我们学着承受苦难。苦难是人生的必经之路，苦难才是真正的大学。面对苦难，我们迷茫过，彷徨过，痛苦过，但我们更坚强过，执着过，勇敢过，我们把苦难视作一种砥砺，我们更把苦难视作一种机遇。梦想的高度和苦难的程度成正比，苦难啊，它的前面是丑陋痛苦的魔鬼，令大部分人望而却步，可他转身的背面就是每个人追求已久的圣洁天使啊。我们学着对待流言。流言蜚 语就像风，并且是空穴来风，来也匆匆，去也无踪。走自己的路，让别人说去吧。“猝然临死而不惊，无故加之而不怒”我们要学会从容冷静地面对世事沧桑，不论生活经历多少误解和委屈，我们总以一个朝气蓬勃的面孔醒来，在每一个早上。我们学着只争朝夕。“盛年不重来，一日难再晨”。人生苦短，道路漫漫，我们需抓紧时间走向并珍爱每一处风光。在时间的长轴上，每一处风光都记录我们的身影，每一处风光都刻下我们的思绪，人生的丰富，精彩，充实，饱满随之而来，成功的喜悦，激动，满足，荣光更会不期而至。我们要让生命每一秒钟发出更多的热和光！

其实，在青春之路上，从黎明的第一道曙光，到傍晚的最后一抹霞光，再到深夜璀璨闪烁的星光，青春的使命之光在一直为我们引导航向。青年是祖国的未来，是民族的希望，是社会上最富朝气最富创造性最富生命力的群体，国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展,文化的传承与弘扬，种种重大使命落在我们肩上。我们要肩负起作为新一代青年的爱国使命，为祖国的荣誉而战，为祖国的美好未来奋发向上！在时代的大道上，静听时代的脉搏，踏准时代的鼓点，我们斗志昂扬！

在路上，我们欢声笑语，载歌载舞，且行且畅享；在路上，我们披荆斩棘，拼搏奋斗，且行且顽强；在路上，我们意气风发，风华正茂，且行且张狂；在路上，我们用青春拥抱时代，用激情点燃梦想。篇3：行走在路上(读书演讲稿)行走在路上

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这些年，我陆陆续续地看了好些书。教育教学方面的书，有《名师教学思想和经典课堂》系列、《教学艺术论》、《牵到河边的马》等等，从老一代的于永正、贾志敏到新生代的王崧舟、窦桂梅、孙双金等，这些名师的书都给了我很大的启示，从中学到了很多。在这些大师中，最让我难忘的是诗意语文的倡导者王崧舟先生。

欣赏他的课，他的课，精致、和谐、大气、开放。在他的课堂上，你仿佛置身于一个满目繁花的世界，你会发现自己已经深深地迷醉，你不愿错过玫瑰，也不愿错过牡丹，一处一景，一步一叹，各有各的风姿，各有各的精彩。在这样的境界里，你惊喜不已，扼腕叫绝。你的眼睛不由自主地跟着他游走，你和学生一起，心甘情愿地哭了，笑了，愤怒了，又欣慰了。

欣赏他的语文观。他这样诠释语文：“謫仙笔落惊风雨，子美诗成泣鬼神”语文是精神的；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，语文是感性的；“文章自得方为贵，衣钵相传岂是真”，语文是儿童的；问渠哪得清如许，为有源头活水来，语文是民族的；世事洞明皆学问，人情练达即文章。语文是生活的。“诗意语文，我的朝圣之路！”当王菘舟执着地呐喊时，他告诉我们：“磨”课千遍也不厌倦。每节语文课的导入与结尾，他都要修改n次。他常常说：“放下、上升，再放下、再上升，每一次放下都是痛苦的，每一次上升都是快乐的。”正是这样的行动，王老师的生命才不断走向了圆满。

我原来认为自己也算得上是一个爱学习的人，至少是一个不讨厌学习的人。没有成家以前，看书是我的最大爱好。为人妻为人母后，看书的时间相应就少了，不过一年也订阅了近十种的书刊，夜晚，柔和的灯光下，我会拿着一本故事书，和儿子一起看，指着书上的画面，一页页地念给他听。儿子学英语了，我也跟着学；听录音、查词典，忙得不亦乐乎，现在，每周一次的英语带班早读，我还能客串两下领读呢。儿子学绘画了，我就在旁边静静地看书。教学类的书，也多多少少看了一些。但静下心来细细思考，我觉得自己很是惭愧。很多时候，卑微的虚荣心和难以抑制的惰性让自己难以深入地学习和思考，还常常找借口自我原 谅。相比较而言，看消遣类的书倒是花了很多时间，教育方面的书籍，我总是率性所至，囫囵吞枣，常常是没有看完便束之高阁。想想王老师，真是汗颜！

只要行动，就有收获！今天，当我们欣赏名师课堂上游刃有余、韵味无穷时，背后正是一路辛苦的奔跑与一份梦想的坚守！让我们在名师的引领下，怀揣希望的梦想，用读书来磨砺自己的底气，以一种淡然的心态，从容的行走方式，让我们的教学生命不断绽放“天道酬勤，宁静致远”的美丽风景???篇4：读书,使我们成长演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六三班的学生代表：李艳杰。今天，我在国旗下演讲的题目是：读书，使我们成长。

书，是陪伴我们一生的必需品。你喜爱的书就像一扇窗，使你看到外面的世界；你喜爱的书就像一座通向美好人生的桥，使你顺利到达人生的彼岸；你喜爱的书就像人生路上的良师益友，伴你前行，伴你欢笑悲戚。你喜爱的书就像一位善于聆听的朋友，为你描绘一幅美好的画卷。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心、有文明行为、有礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人愚钝，使人自私残暴。

同学们，书可以让我们成为知识上的富翁，精神上的巨人。让我们一起热爱读书吧！谢谢大家。篇5：读书伴我成长演讲稿

读书伴我成长演讲稿

书是人类进步的阶梯，是全人类的文化粮食，更是传播文明的天使。从古到今，多少文人能士历经磨难寒窗苦读圣贤书，最后功成名就，其名流传千古不朽。

而如今，身为90后的我，虽还不能做到像他们头悬梁，锥刺骨般刻苦，但是我热爱文学，酷爱读书。读书已成为我成长路上必不可少的精神养料，更是陪伴我一同成长的亲密伙伴。每当我神游书海，总觉神清气爽。并且漫步书林。什么格林童话，唐诗宋词，文学作品，都是我阅读的对象。随着年龄的渐长，我走进了名著的世界。从《三国演义》到《红楼梦》，从《呼啸山庄》到《茶花女》。每每看到心仪的书，总是爱不释手，就像一个饥饿的人扑向美味的面包。读书，丰富了我的生活。一本好书，一段精彩的文字，都能让我的心情完全融入其中，情绪也随书中一起起伏跌落。曾暗暗为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟，为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊，为简爱深深祝福，为小奥利弗悲愤不已．．．．．．一直以来，我都深深地体会到读书带给我的震撼与感慨．有人说，读书在某种意义上来说是养心，有人说，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。而我，则认为，读书能使你的文化底蕴更加丰富多彩。我想成为一个有教养的人想让自己文采斐然。所以我贪婪、大量地汲取书中的养料。在浩瀚的书海里，我尤其喜欢唐诗宋词这朵迷恋的浪花．．．．．． 小轩窗前，曾感伤过苏东坡的生死两茫茫； 梅雨时节，品味过李清照的梧桐细雨；

夕阳西下，也曾与马致远倚剑走天涯；

烛光投影，却有深深的沐浴在李商隐的巴山夜雨中．．．．．．

一首首的古典的诗词，散发出一种被时间浸过的清幽的奇香，引领我緃古越今，思想走遍千山万水。无论是杏花春雨的多情，还是塞北秋风的萧索，亦或是大漠孤烟的苍凉，滚滚长江的豪壮。一个人旅行在诗词的世界里，或哭过，或笑过，或恨过，或爱过，更深深陶醉过。一颗心畅游书海，变得晶莹剔透，洁白无瑕。再爬书山，心中依然充满会当凌绝顶，一览众山小的豪情。

漫步在清晨的校园，若仔细听过朗朗的读书声，便会发现它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流动的音乐，都是飞扬的快乐。读者快乐，听者亦快乐。大哲学家曾说过，读书使人明智。的确如此，读书使我懂得辨明是非，善解人意。若没有亲历书海一次，是永远无法体会读书给我们带来的乐趣与精神上的满足。

在我们的成长路上，读书永远伴随我们，见证我们的成长，它是我们的良师密友，也是照亮我们前行路的指明灯。

行万里路，读万卷书。