教育实习演讲稿_师范生教育实习演讲稿

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尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是09化本班的。。，今天我很荣幸能站在这里，代表我们三十五位实习生，和大家一起分享在杜郎口中学实习后的感受。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，时光在我们身后留下了串串脚印。

首先很感谢我们的母校——邯郸学院，给予我们一个这么宝贵的机会，让我们走进这片教改的圣土——杜郎口中学。在杜郎口中学实习的三个多月的时光，让我们真切地体会到了教育的真谛和神圣，也让我们感受到了教师的博爱与无私。每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长。我收获到了人生中最宝贵的财富——如何做人与做事。

说到自己的实习经历与收获，我想让我说三天三夜也说不完。接下来我就简单谈一下自己的经历与体会吧。

实习期间，我很幸运的担任了本批实习队伍的组织部部长，为了促进大家交流学习，提升自我教学技能，本着“狠求不足，谋求发展，完善自我，共同进步”的理念，与带队老师一起负责组织了相关的教学活动，如：说课活动、新课标座谈会等。更幸运的是，杜郎口中学给予了我一个很宝贵的机会——教授初一5、6 班三个多月的历史，让我真切地走进课堂，深刻地感受到杜中教育的文化与精髓。真的很感谢杜中，给予这么宝贵的机会。这段期间，自己积极参加并配合学校的各项教学活动，如：参加青年赛课、每日两次的反思会、学科组年级组的经验交流会、听课、开展公开课、精彩三十分钟、三专、反思板等学科组常规活动，尽最大努力为学科组、年级组分担一些力所能及的事情。也通过自己的努力，取得了一些成绩：十一月份被评为“中二”职称，十二月份被评为“中高”职称，并荣获“进步之星”优秀教师的称号，深受学生的喜爱。

在杜中所经历的点点滴滴，都是滋润我成长的源泉。几乎每天我都能听到自己成长的拔节声。特别 是在做人方面：正如崔其升校长所说的：任何事情都能折射出一个人的品问题，人这一辈子就是忙 一件事情，那就是做人，就是与消极的负面思想做斗争的过程，就是不断地完善改进自己的过程。感谢杜郎 口的老师，因为他们教会了我“做人要实事求是，脚踏实地”。杜中那块雕刻的“实” 字石碑，每天见证着杜中老师们的真诚地待人，真实的做人。在每日两次的反思会中，每一位老师 都是那么真诚、真实的点评和自我批评，敢于说实话、说真话，大胆地指出别人的错误，勇敢地承 认自己的过错，“在反思中学习，在学习中进步”这一点非常令我倾佩和受益，渐渐地，我也养成了反思自己的习惯，每做完一件事之后，我就会扣问自己“这样做有哪些优点？有哪些不 足？接下来如何改进？”

感谢杜中的学生，他们阳光向上的精神风貌和良好的习惯一直感染着我。

凡是来过杜中的人，都非常喜欢杜中的学生，因为他们诚信笃行、文明礼貌、自觉自信，阳光淳朴，并有着良好的行为习惯和反思自己的学习习惯，如：个人物品的摆放整齐、人走桌净、队列行走、不卑不亢地与人打招呼、无声餐厅，以及犯错后的自我批评和改进。。孩子们身上的良好习惯一直

影响着我，现在的我总是带上最自信的笑容迎接每一天。

特别要感谢张代英校长，因为她改变了我的做人心态。以前我是一个比较冲动、爱抱怨的人，接触张校长后，我被她那种积极向上的精神和聪明理性的智慧深深折服。张校长您就像太阳一般，将阳光洒满校园的每一个角落，将正能量传递给每一个需要温暖的人。张校长您每天都在践行自己的梦想，我想，生活在您周围的人，都会因为您的存在而倍感幸福。如今，每当我遇到挫折，我就在想，抱怨、生气有用吗？与其浪费时间、精力去抱怨，还不如运用张校长所分享的“遇事三部曲”“

1、正视此事，接受此事”、“

2、设身处地的为他人着想”、“

3、积极地想办法解决问题”，转化危机。真的很感谢您。

关于教学方面：无论是教学思想上还是教学技能上，我都有了新的认识与收获。

1、对教师角色的新认识：我意识到了：教师由知识的灌输者、课堂的主宰者变为课堂的引领者、示范者、组织者、导演者，不再是单纯的生硬地满堂灌，而是发动学生，放手学生把课堂这个大舞台还给了学生，让学生的心灵得以放飞！

2、对教育教学的新认识：崔校长曾说过：教育是什么？教育就是解放——解放人的潜在能力，挖掘人的创造能力，促进人的全面发展。通过美国的教学研究调查显示：教师满堂灌，学生掌握知识的达标率为5%，而学生通过互动、互学、互查、互改的方式学习，学生掌握知识的达标率为90%，所以，只有最大化的发动学生，发展学生，才能最大化的实现教育目标。

教学技能：怎样才能上好一堂课：我的概括就是：（我自己说）

精心设计，用心备课；众所周知，充分详实地备课是上好一堂课的前提，正如常燕主任常说的：“凡事预则立，不预则废。”备课要充分体现五备，根据具体的学情，精心设计课堂环节，最大化地发动学生，才能最大化的落实教学目标。

慧心上课，细心观察；在课堂上，老师作为导演，要眼观六路，耳听八方，细心洞察学生的内心活动，并灵活机智地调控课堂，使学生积极参与，自信展示，快乐学习，快乐成长。

静心反思，决心整改。上完课后，还要静下心来反思课堂，思考“哪些做法值得坚守，哪些做法需要整改。”并对课堂上不过关的学生及时进行跟踪回访。

这也是我的上课“三部曲”。

回到邯郸后，我们先后八个人去二十七中应聘，经过一番面试、试讲之后，我一人顺利地通过。当时郭校长和李主任就对我说：“你的这种阳光向上、热情自信的精神风貌深深地感染着我们，而且你的上课形式很新颖，我想我们这的孩子一定特别喜欢你。”我当时就很自豪的说：“这都该感谢在杜郎口中学实习的这段岁月！”

人生之旅:犹如大海行舟。如果没有航标，虽有劈波斩浪之勇，到头来只能迷失于途，徒劳无获。很幸运的是，杜郎口中学，是我成为教师的第一个实习站，更是点亮我人生航线上的指路明灯。它照亮我成人成才的道路，帮我驱走了黑暗，找到了光明。我会好好珍惜这份经历，并将自己所学到的东西都发扬光大。

最后：千言万语汇成一句话：感谢母校，感谢杜中，谢谢大家！