十佳青年教师演讲材料_十佳教师发言

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十佳青年教师材料（任亮）

任亮，男，28岁，研究生学历。自2012年9月参加工作以来一直担任班主任工作，在思想上严格要求自己，各方面追求进步；在生活中能积极的参与学校组织的各项活动，融洽的和同事们相处；在工作上乐于吃苦，勤于钻研教材，先后获得 “青年教师优质课一等奖”，“业务标兵”等荣誉称号。

一、思想方面

在工作中，我忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，服从工作安排，一心扑在教育事业上。

同时，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，提高自己的思想觉悟。我深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教，以自己的人格、行为去感化学生、感染学生。在工作之余，我不忘阅读与教育教学有关的书籍和文章。“学高为师，德高为范。”我兢兢业业，严于律己，努力让自己成为学生学习生活的榜样。我深知，要让学生成为一个品德高尚的人，自己首先就得做一名品德高尚的老师。

二、教学工作

作为一名年轻教师，我深知需要学习的很多很多，我也深知成长的过程既有领导的关心照顾、同事的热心帮助，也离不开自己的付出努力。回顾自己走过的教学之路，收获颇多，遗憾也同在。课堂是学生学习的主阵地，课堂是提分数的主战场。为了上好每一节课，我钻研教材，认真把握重难点，研究学生，探寻教法；我乐于参加业务学习，倾听老教师的指导点评，认真记录心得笔记，用所学的教学理论充实教学实践。我珍惜外出听课的机会，学习优秀教师科学的教学方法，认真记录，写下自己的感悟。回来后反复琢磨，和自己的课堂进行对比；我珍惜学校每次公开课讲课的机会，我感谢学校给我这样的成长锻炼的机会。为了做好一节公开课，我真是不敢有一丝一毫的松懈，教参看了一遍又一遍，教案改了一次又一次，去揣摩每一个细节，去突破每一个重难点。

三、班主任工作

当坐下来要写班主任工作心得的时候，才知道自己脑袋里的东西少，每天不亦乐乎的忙，倒是写不出来自己做的工作了。在班主任工作上，有啥值得展示汇报的那？

班级在于经营！我带现在的班级已近两年，师生彼此非常了解，有那么一段时间就像一潭死水，条件反射式的互相尊重，仅此而已。就像每顿饭都吃土豆一样，会讨厌的。但我们要把土豆做成土豆丝，土豆片，土豆块，或者在加一些别的配菜，或许就能改变胃口。同学们也是会喜新厌旧的，所以班级里就需要经常有些管理上的革新，或者搞些集体活动，或者调调位。有了新鲜的东西，就能引起学生们的思考，能经常地拿出一些让他们感觉新鲜的东西班级管理起来会轻松很多。

思想工作不能放松。工作中，常规工作要常抓不懈，思想工作要经常抓。八年级处在初中学习生活的的“高原期”。前不着村，后不着店。即熟悉学校的环境纪律，又没有升学的压力。花季的孩子们剩下的只有调皮捣蛋了。为应付这种状况，在班级像死水一般的时候，我及时的请同学们讨论，挖掘几个问题的答案，来至善是寻找什么的？在至善你做了什么？应该怎么做？以后打算怎么做？经过这几个问题的深入讨论，唤醒了同学们内心深处的思考，凝聚了班心，激发了学生们的学习斗志。经常地给学生做思想工作，当学生们的心都拧到学习上来的时候，犯了错误也会更快的感受到愧疚和自责。

班级管理重在平时，重在细节，重在严格。平时更多的是指常规工作，自习纪律，跑操要求，就寝纪律，经常地和同学们唠叨唠叨，防微杜渐，避免大的事件发生；细节不是事必躬亲，而是通过平时的代表性细节的事情来向同学们扩散一些信息，告知同学们学校班级对于一些工作要求的标准；严格不是骂，更不是打。“求互其上，得乎其中，求互其中，得乎其下。”比如穿校服，如果要求只穿上衣的话，存在全身不穿的情况，但要求上衣下衣都穿校服的话，学生们可能要穿件上衣应付应付了。班级重在管理，当班级进入正规轨道的时候，一切都会那么水到渠成，轻松自然。教师是一份平静的职业，平静之处在于日复一日，年复一年的就看学校里的那几课树，那几朵花；平静之处在于一辈子每个工作日都要走进走出至善中学的大门。教师也是一份平凡忙碌的职业，学校这个巴掌大的地方，老师们仅仅活动在教室和办公室，还每天在每个老师脸上写下疲倦。

但既然选择了这份平凡与平静，我就要经营这份平凡与平静。在平凡与平静之中不甘于平庸。在平凡与平静之间去用心绘画每一天，雕琢每一个生命！