演讲与朗诵_朗诵与演讲

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科目名称：演讲与朗诵

科目描述：语言类

教材与教学对象：自编讲义，高一年级

科目目标：

1、学习汉语语言表达艺术的基本理论，掌握鉴赏与评价一场朗诵或演讲的一般标准；

2、能够通过自身的朗诵实践较好地诠释一部作品；

3、能够较好地筹备及发表演讲。

学时安排：28课时（大型）

具体内容：

第一部分 总论

第二部分 朗诵

第一章 概述

第二章 朗诵艺术中的一般语言技巧（停连、重音、节奏、语势、语气）

第三章 朗诵艺术中的特殊语言技巧（泣语与笑言、沙哑与尖声、拖腔与颤音、倒吸与喷吐、虚声与深叹）

第四章 朗诵艺术中的态势语言技巧（姿势、手势、眼神、表情）

第五章 朗诵艺术中的情感（情感的酝酿、情感的控制）

第六章 朗诵作品的处理（作品的选择、材料的润色、材料的符号、诵前的练习）

第七章 朗诵作品赏析与朗诵实践

第三部分 演讲

第一章 概述

第二章 演讲艺术中的一般语言技巧

第三章 演讲艺术中的特殊语言技巧

第四章 演讲艺术中态势语言技巧

第五章 演讲艺术中的情感

第六章 演讲稿的撰写

第七章 演讲作品赏析与演讲实践

第四部分 即兴演讲与论辩

评价方式：考核（演讲与朗诵实践）

参考资料：

《讲演与口才》，程在伦，高等教育出版社，1997年

《演讲学教程》，邵守义、谢盛圻、高振远，高等教育出版社，2006年 《朗诵训练指导》，伍振国、关瀛，中国广播电视出版社，2006年 《朗诵艺术的技巧与赏析》，郭玉斌，文化艺术出版社，2006年 《朗诵艺术指要》，曾致，中国传媒大学出版社，2007年

《诗歌朗诵》，张颂，中国传媒大学出版社，2008年