第二十九个教师节座谈会演讲稿_教师节大会演讲稿1
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第二十九个教师节座谈会演讲稿
各位领导、各位来宾：
在这金秋送爽的季节，我们迎来了第二十九个教师节，局党季、各村领导及来阳明山贵客，应学校的邀请，在这时与我们共同庆祝第二十九个教师节，借此机会向一如既往给于我们学校关心与支持的各位领导表示衷心的感谢。向为学校的发展呕心沥血，恪尽职守的每一位教师致以最崇高的敬意。
首先我给学校的基本状况向熟悉与不熟悉我们学校的领导做一个简单汇报。
一．学校基本情况
阳明山管理局学校是一所九年一贯制寄宿制学校，2005秋季由中小学合并而成。2013年正在建设合格学校，计划2013年底验收。目前正在建设改造阶段，全新面貌为期不远就要展现。
我校现有在校学生195人，其中中学生59人，小学生136人，在编教师37人，因病请假、休养的8人，实际在岗29人。今年调走3人，新分配年轻教师7人。有来自长沙的、衡阳的、冷水滩的、零陵的、祁阳的。教师队伍正在壮大，新的血液在不断输入，为阳明山的教育事业发展注入了新的活力，阳明山教育事业的名头将更加美好。
二．党政的高度重视，阳明山教育事业取得了丰硕的成果。
解放以来，阳明山的教育事业受到了党和政府的高度重视，党和政府不断加大了对阳明山教育的投入，使阳明山教育蒸蒸日上，使阳明山穷乡僻壤却能人才辈出，验证了阳明山是一个人杰地灵的美好乡村。更可喜的是，受党和政府的重视，并结合当地的实际，计划在2013年底，把学校建设成永州市第一所景点学校。目前学校维修项目正在进行，新建项目就近将会启动。
进入二十一世纪，学校主要是‘控流保学“充分发挥素质教育，培养具有创新实践精神的人才，向高一级学校输送大批更合格的学生。向社会输送有理想、有道德、有文化、有纪律的新型劳动者。为阳明山的社会主义新农村建设提供了坚实的文化基础。我们在学校辛苦劳动的老师们因为有了党政的重视，人民群众的大力支持，感觉到了政治地位、经济地位、和社会地位在不断的提高，倍感荣幸。阳明山呈现全体社会尊师重教、科学发展的大好形势。未成年犯罪率为0%，为促进全社会稳定做出了贡献。
阳明山上级教育部门、党委、政府、村支部、村委会历年来，把教育工作摆在优先发展的战略地位，以人为本、再穷不穷教育、再苦不苦孩子，使阳明山的孩子能就地完成九年义务教育，对老师也无限的关心。重视教育质量，多年来都给与学校教育质量的奖励，调动了教书育人的积极性，教师节大力慰问，使广大园丁们深感温暖、倍受鼓舞
改革开放后，阳明山中小学的教学成果确实显著，根据我们有关人员的统计调查，仅东六组就有140人。其中就有19人在阳明山完成九年义务教育后，进入各类高级学府（列表后附）。
四、向管理要质量、要效益。
教学质量是学校的生命线，我们在学校狠抓管理就是围绕这根“生命线“，自始至终坚持以教书育人为天职，以教学质量为核心，建立健全各项规章制度，以制度抓管理，靠管理出质量，靠质量增效益。近三年来，各类教育教学指标优秀。
2011年九年级毕业13人，合格率92.31%，优秀率30.77%。普高录取12人，升学率92.31%。被评为中考成绩一等奖，名列全市288所学校中的第16名。
2012年中考成绩有所下滑，全科全县排名中等。
2013年九年级毕业13人，合格率84.62%，优秀率23.08%。普高录取10人，名列全市290所学校中的49名。特别是化学与英语，化学在全市排前八，英语排前15名。
其他肄业班各科考试居全县中上水平，其中三年级英语，四年级语文、英语、品德，七年级英语、政治，八年级物理等，均名列前茅。各科任课老师均受到了学校的经济奖励，调动了其教学积极性。
五．存在的问题
1、学校管理虽然加强了，但仍有小部分教师见缝插针，令家长和社会不满意。主要表现：
个别教师形象不整，参与赌博。
第二职业
上下班迟到早退现象时有发生。
2、学校周边环境治理不彻底，恶劣的赌博风气，学校邻近村民的出路问题引起纠纷。
3、安全隐患较多，远地学生的交通安全，特别是绞车庙，双江口等地学生的出入安全让人提心吊胆；学校目前正处在建设与维修中，学校内部到处存在安全隐患；学校桥边一棵枫杨树，因受白蚁啃咬，现树基部已经出现能容纳一个成年人的大洞，随时都有翻到之可能，但是此树被县林业局列为古树，学校多次向上级反应请求砍伐，仍没有被受理。
4、学校购买教学设备，部分由学校公用经费支出，经费严重不足。以前欠下的部分债务学校无能力偿还，时时陷入讨债的尴尬境地。
5、大部分学生的教学局限在学校，很少有家长配合学校共同完成对子女的教育。
各位领导、各位来宾，我们相信，有你们的帮助我们取得进步 是理所当然的。同样，有你们对我们的重视，我们相信眼前的困难也是暂时的。我们有信心，因为今天在这个日子里，你们受邀面来，你们给我们带了信心，让我们感觉到，我们背后有一堵厚厚的墙。我们所有在这里的老师一定会拧成一股绳，为了阳明山的教育事业决不含糊。交给老百姓一份满意的答卷。
