学校演讲比赛稿子_教师演讲比赛稿子
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青春无悔
青春是什么 ？青春是人生旅途中最绚烂的车站，最奇妙的车站，最灿烂的车站。青春孕育着无穷的能量，让我们去开采，去挖掘，去释放。
每一个生命都是美丽的，最小的花也一样开放。
同学们，我们已经进入美丽的花季，已经穿过忧伤的雨季，现在我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们自信。。。
冰心曾经说过：世界之所以有我们，是因为世界需要变得更美。我说，我们之所以拥有青春，是因为，我们需要成功。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中永远有梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。
或许我们成不了伟人，也许我们平淡一生，但是，群星闪烁时我们同样灿烂，独木成林时我们同样广袤，滴水成海时我们同样浩荡。
积土成山时我们同样伟岸。
这样的平凡其实
就是一种伟大。
因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需
要我们付出，构建整个和谐社会，更需要我们付出。
我们的青春是有限的，有限的青春，因为我们的奉献，变得充实、久远。
青春，是李大钊眼中的“人生之春、人生之华”，是毛主席口中“早晨八九点钟的太阳”。作为青年中的一员，作为新时代的接班人，我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄，全部融入到我们的血液里，把最宝贵的青春献给我们所热爱的祖国。
作为现在的职高生，我们不想让呆板占据我们所有的青春，不想让我们的青春在庸庸碌碌中荒废。所以我们大胆，我们张扬，所有的一切都只为了追寻自己心中的梦。我们要在我们的青春时代里，描绘出自己的一片天空。谁没有青春，谁没有梦想，所以请放开我们，让我们的青春飞扬吧！
我十分感恩生活，因为生活磨砺着我；
我十分感激学校，因为学校充实着我；
我十分感谢朋友，因为朋友鼓励着我；
我十分自豪，因为我在平凡中没有辱没自己的使命。
没有漂亮的砖瓦，建不成夺目的大厦，没有每一份奉献，撑不起美好事业的蓝天，我们是五月的花海，就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳，就该用生命来点燃未来。
我愿与在座的各位同学，不畏艰辛、勇于挑战，在伟大的经济建设
大潮中，乘风破浪，努力奋斗，在平凡的岗位上燃烧青春，绽放光芒，谱写赞歌！
当青春赞歌谱成的那一天，我们可以自豪地说，我们青春无悔，我们生命无悔！
我的演讲完了，谢谢大家。篇2：学校演讲比赛评分表
选手姓名：左昀东 演讲题目：《蜡烛人生》 代表学院：护理学院 评分细则如下：
选手姓名：逢千千 演讲题目：《靠自己 》 代表学院：法学院 评分细则如下：
选手姓名：才进
演讲题目：《回眸过去 展望未来》 代表学院：农学院 评分细则如下： 选手姓名：金红兰
演讲题目：《人生转折—大学》 代表学院：汉语言文化学院 评分细则如下： 选手姓名：逢金宝
演讲题目：《畅想青春 畅想未来》 代表学院：经济管理学院 评分细则如下： 篇3：××学校演讲比赛总结发言稿
“我的梦、中国梦”演讲比赛总结发言稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
为了教育我们××一中学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了“我的梦、中国梦”演讲比赛。
此次演讲比赛共有×位选手参加。比赛选手以《中国梦靠我们的梦来实现》、《我的中国梦》、《我的梦、梦中国》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，×位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，讲出自己所有的感动。
评委组老师坚持公正、公平、当场打分的原则，给出了参赛选手们一个公正的分数。最后，点评老师对这次比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”给予了相当大的肯定。在此，我谨代表××学校团总支对为这次演讲比赛付出辛苦工作的老师表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。
通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。
2013年学校教师读书演讲比赛稿
读万卷书，行万里路 尊敬的老师同学们：
大家好！“万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。
我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对教师专业成长的意义。第二，教师读书应该有选择，有方向性。
首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。
针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。
再者，教师读书应该有选择、有方向性。我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。针对我自己来说，这是一种梦幻的味
道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。清晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。
既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力。我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的发展、创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国家、民族息息相关。如果没有读书，没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们的国家都很难有美好的未来。若我们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是我们每个人的悲哀。
书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。在教师的内心深处，读书的意义和地位，从来没有降低丝毫。传统惯性也罢，现实考虑也罢，至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念，让我们用读书来武装我们的头脑吧！
我的演讲完毕，谢谢大家篇5：2014上学校演讲比赛方案 2014年上学期
“海洋梦·青春行”演讲比赛方案
为活跃学生校园生活、建设校园文化，也为市“海洋梦·青春行”选拔优秀选手，在学生中大力弘扬社会主义核心价值观，引导青少年学生认识海洋、关心海洋、热爱海洋，培养青少年学生海洋国土观念，理解和支持国家维护海洋权益行动，激励广大青少年学生从我做起、从现在做起，为维护海洋权益，建设海洋强国，努力学习成才，特举办本次比赛。具体事宜如下：
一、比赛时间
9月18日（第三周星期四）下午第六、七节课
二、比赛地点
教学楼四楼社区学院修身室
三、参赛人员
各班推荐1――2名选手
四、要求
1、请各班将参赛人员名单于下周星期二前报于语文科组；
2、演讲稿体裁不限，内容要紧紧围绕“海洋梦·青春行”的主题，要求主题突出，思想新颖，观点鲜明，内容真实，感情真挚，格调高尚，以激励广大青少年学生在实现海洋梦、强国梦、强军梦的伟大进程中，志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在实现海洋强国的伟大进程中焕发出绚丽的光彩。题目自拟，字数1000字以内，演讲时间不超过5分钟。
五、工作人员安排
1、组织：
六、奖项设置
根据参赛人数确定。一等奖：参赛人员人数5%；二等奖：参赛人员人数10%；三等奖：参赛人员人数15%。
语文科组
2014年9月10日 附：演讲比赛评分细则
演讲比赛评分细则 本次演讲比赛采用十分制。分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面进行评定。
一、思想内容（4分）1.紧扣主题，主题深刻富有感召力，内容充实，富有真情实感（2分）； 2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（2分）。
二、语言表达（3分）1.脱稿演讲（1分）； 2.普通话标准，吐词清晰（1分）； 3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（1分）。
三、形象风度（2分）1.着装整洁，仪表大方（1分）； 2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体（1分）。
四、综合印象（1分）
根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内，超过或达不到规定时间酌情扣分。
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