演讲稿正稿5_演讲稿

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学高为师 身正为范

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！

游览过岳麓山的朋友，大都会惊奇于岳麓山的旖旎风光，而我，更为岳麓书院里的“学高为师 身正为范”八个大字所吸引。时光荏苒，我成为一名人民教师，见到了很多优秀的老师——青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，用行动为这八个字作了最好的诠释。我才知道，这八个字原来我们教育工作者必须恪守的信念准则。

我们学校有这样一位教师，虽已年过50，但每天我来上早读时，都会看见她已经在办公室批改作业了，带着老花眼镜，一丝不苟，一处处的标记，一份份的批阅，并且还把批阅好的作业分类，然后给学生分批的讲解。她总是比我们这些有早读课的教师来得更早，这是何等的敬业啊。一天，我能做到；一个月，你能做到；一辈子，我们还能坚持吗？但是，她，做到了。是什么支撑着她几十年如一日？她的回答却是那么的简单——她说：“我是一名人民教师。”

她曾经的学生带着礼物来看她，现在的家长也带着心意来感谢她，他们说：“多亏了您，我们的孩子才有今天；正因为您，我的孩子才取得了进步„„，这点意思请您收下吧。”此刻的她，睁大了那双虽然不再年轻、却依然神采奕奕的眼睛，慈祥地说：“这是我作为一名人民教师的本份。你们心意我领了，礼物请带回去吧。”是的，人民教师就是为人民服务，只要孩子能成材，能为社会作贡献，我们还需要什么呢？

“感人心者，莫先乎情。”从她身上，我读懂了“学高为师 身正为范”；他用言和行诠释了“师德”这两个字的全部含义。我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想吗？

我们学校还有这样一位参加工作不久的老师。记得那年她刚来，我校正好遇到了麻烦：一位有经验的毕业班教师突然离岗了。学校和她交流之后，她立刻答应了，直接带毕业班。那一个承诺，苦了她多少个日日夜夜啊。她没有经验、没有基础，只有吃苦。每天起早带黑，都是她在那钻研教材、精心备课的身影。每次经过她的办公室，她总是聚精会神的坐在那儿，查阅着，忙碌着„„一天，班上有一位叫做张文的学生摔了一跤，还有可能瘫痪，现在只能靠双拐走路，而她的班又在四楼，这下她更着急了，张文怎么上去啊，总不至于让她的妈妈每天陪着吧，这不现实，农村家庭的母亲有很多家务事的，况且张文每月看病需要很多钱，母亲也要挣钱啊。只有她来做这一切了。家长含着泪连声说着“谢谢、谢谢。”张文的家没什么钱，拿什么感谢老师呢？母亲抓了一只老母鸡、拎了20个鸡蛋给她送来了。她和这位艰辛的母亲谈了很久，最后什么都不愿意拿，只说了一句话：“孩子在我的班上，就是我的孩子，这是我应该做的。”

孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有教师本身有光明，才能照亮学生；只有教师心中有火种，才能点燃学生。今天,中华大地上万千教育工作者，薪火相传、执着追求、无怨无悔；他们忠于职守、甘于平淡，扎扎实实求学问、认认真真当老师、清清白白过一生；他们，为了自己的光荣使命，成为新时代真正的勇士；他们，何尝不是“最可爱的人”？他们在世俗面前无私、无怨、无悔；他们身守三尺讲台，心系万千学子，肩挑祖国的未来„„他们用自己的心血点燃文明的火炬，铸就高尚、圣洁的师魂！

爱岗敬业、廉洁从教是从能、品两个方面对教育工作者的要求，是浑然一体的，犹如“车之两轮，鸟之双翼”，缺一不可。只有这样，才能成为优秀的人类灵魂工程师。

老师们，让我们继续发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，时刻铭记“学高为师，身正为范”，净化校园这块圣土，为我们的民族撑起伟岸的脊梁！这是我们应该做到的，也一定能够做到，因为我们是光荣的人民教师！

谢谢大家！