竞选英语理事发言稿_竞选英语科代表发言稿

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发言稿

各位领导，各位同仁：

大家下午好！我是阳明小学的陈丽利，现担任学校三至六年级英语教学工作。今天我很激动能参加这次英语教研理事竞选活动，也很高兴有这样的机会与大家交流教育教学的心得体会。

整整五年的教育教学工作，让我成长为一个有着一定教学经验和自身特色的英语专职教师。刚刚参加工作的那年，学校条件十分艰苦，我担当起了全校的英语教学工作，但是也毅然坚持了下来。第二年，我来到了阳明小学，抱着新的希望与热情又投入到新学校、新的教学工作中。一份耕耘，一份收获。五年中，我先后多次参加了课堂教学竞赛活动，同时撰写了许多英语教育教学论文和教学反思，并获得了市、区级荣誉。我辅导学生参加了许多英语竞赛活动，并多次获奖。

作为一名专职英语教师，如何提高学生的英语学习兴趣是我一直思考的问题。

对于小学生来说，营造一个良好的学习氛围，有利于提高他们学习英语的兴趣。现阶段英语教学，最缺少的是语言环境，学生主动说英语用英语的意识不强。因此我非常重视创设英语教学环境，在课堂上，用自己的肢体语言让学生意会我讲的每一句英语，尽量让学生能融入其中，力求让学生能够在玩乐中获取知识、掌握知识。在课外，我经常与学生用英语进行交流，比如简单的问候，鼓励他们能够用英语来表达自己的真实感受。课后我让学生制作英文单词卡片，既提高了学生们的动手能力，而且又能

让学生每天都可以随处见到英语单词，学生们掌握英语单词便是件很轻松愉快的事情了。

在教学方法的运用上，我力求创新，通过 外籍英语教学培训学习，我积极应用国外的新的教学理念，经常在教学中自创了许多种游戏。学生们喜爱做游戏，我就把各种各样的英语游戏引进课堂，这样既能活跃课堂气氛又能训练听力和英语表达能力，轻松愉快的同时学到了新知识。只有快乐的“学中玩、玩中学”，学生们才能掌握好英语，又加深了对英语的喜爱。

在教育教学的评价方面，我特别注重鼓励学生，老师的鼓励是对学生最大的肯定。我心里总会想到不能放弃任何一个学生。我创设了使不同层次的学生都能获得成功的机会。学生们参与完课堂活动后，及时给予鼓励。让每个学生都能体会到学英语的成就感，让学生都找到自己的长处，都体验到学习英语的成功和快乐。

以上是我在教学工作中的点滴感受，创设快乐的学习环境、运用快乐的教学方法、给予学生快乐的评价，是我一直追求的快乐英语教学。

我的成长离不开大家的关心与帮助，我会尽力把英语教学工作做到最好。请大家相信我吧！