爱护公物演讲稿_爱护公物的演讲稿
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蔡：尊敬的老师 郭：亲爱的同学们 合：大家好！
蔡：这次的班会，由我们两个为大家主持。
郭：我们今天班会的主题，是：（点击）爱护公共财物。
蔡：（点击到下一图）学习争先虽然重要，文明礼貌也要做好。爱护公物是每一个人应该拥有的美德，爱护公物也是一个人美好心灵的写照。
郭：是的，那首先，我先来给大家提个问题（点击到下一图）你知道哪些是公共财物吗？请说出一到两种。
（请同学们发言，邀请6-8个同学发言后，进行总结可以拖点时间，否则时间太短）
蔡：同学们说得都很对，我来总结一下。公物，其实就是指集体一起拥有的物品。郭：是的，比如我们的教室的黑板桌椅、厕所的水头龙、操场的体育设施、公园的健身设备，这些都属于公物。（点击到下一图）
蔡：那让我们看一下，这些行为，是不是爱护公物。（点击）
郭：大家看，水龙头的把手都断了，清澈的水哗哗地流着，这是爱护公物吗？（请同学们大声回答）
蔡：（点击）我们要爱护学校的水龙头。（点击进入下一张图）
郭：我们看这一张，课桌上被涂鸦得乱七八糟，你认为他爱护公物吗？（请同学们大声回答）蔡：我们要爱护桌椅板凳
郭：我们再来看几张图片，看一下，这样的校园大家喜欢吗？（点击进下一张）（播放损坏公物的几张图片，放到问题停止）
蔡：大家看过刚才几个图片，我再来问大家一下，图片的公共财物是自然损坏的，还是认为人为损坏的？请分别说出具体是怎么损坏的？
（把图倒回去，从垃圾筒开始，一个一个让同学们举手回答。当中自己灵活操作）
郭：大家讨论过了以后，我们再来看一下，校园外的公物，有哪些被损坏的情况呢（播放损坏公物的后几个图片，从健身器到花坛）
蔡：大家来讨论一下，刚才我们看到的这些公物，是具体怎么被损坏的？
（倒回图片，让大家回答问题，和前面一样，随机应变）
郭：（点到问题４）说完了以上公物的损坏现象，我们班同学肯定不会那么做，对不对？那现在反过来，请大家想一下，我们身边爱护公物的人和事？
蔡：下面请2到3名同学讲一讲。
（叫2到3个同学讲，这个有点小难，最好提前找好可以讲的内容和同学。）
郭：（点到问题５）接下来请大家进行一个互动。蔡：请大家观察自己的桌子，看看有没有损坏的情况。郭：这些损坏的桌椅会给我们的生活带来那些不便？
（请举手的同学回答，自己灵活应变，控制在两三个同学即可）蔡：（点到下一图）（点击）爱护桌椅等于保护环境 郭：（点击）保护公物也等于保护环境（点到下一图）蔡：接下来，我们来总结几个爱护公物的希望（跟着边点击边跟着PPT内容读就可以）郭：一.我们要从思想上认识爱护公物的重要性 蔡：二.我们要杜绝一切损害公物的行为 郭：三.希望同学们互相监督损害公物的人 蔡：四.希望人人都做爱护公物的有心人。
（点击到爱护公物，从我做起）合：爱护公物，从我做起。
郭：古人云：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”其实爱护公物做起来也很简单,有许多爱护公物的事情只是举手之劳,但并非人人能做,长久地爱护公物更非易事.但一旦养成习惯,成为你的素质,就不是什么难事了.蔡：让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正的爱护公物的文明人 郭：今天的班会到此结束 合：谢谢大家。
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