孔子演讲稿（精选4篇）_关于孔子思想的演讲稿
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第1篇：孔子演讲稿
仅供个人参考
For personal use only in study and research;not for commercial use
缅怀先贤
传承文明
尊敬的各位老师、亲爱同学们：
今天是9月28日，是一个特别的日子，是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，孔子诞辰纪念日。世人皆称孔子为圣人，然而孔子自己却说得很清楚，“若圣与仁，则吾岂敢”。孔子的这句回答透露出了两个意思。
第一，他说自己是普通人。孔子两次在《论语》里说了，“吾犹人也”，他说自己是普通人。就是说，我也是个人，与你，与他，与我们大家没什么两样。孔子，名丘，字仲尼，尊称孔子，生于公元前 551 年，历经人世73载。孔子说，“吾少也贱”。孔子三岁那年父亲就去世了，此后，他的一生很不顺。不过，穷人的孩子倒是早当家。这种苦，这种不顺，反倒使他成为一个博学多才的人。“故多能鄙事”，孔子当过季氏的家臣，看仓库，喂牲口，做会计……无论他干什么活，他都没有忘记做学问。他一边干活，一边学习，“学而时习之”，终于自学成才，成为当时顶尖级的大学问家。“君子多乎哉？不多也”，那些出身高贵、生活优越的贵族子弟（君子），饭来开口，衣来伸手，用不着亲自干活，哪会这么多本领多？不能吧！可见，本领、学问是做出来的！孔子虽是普通人，但他并不普通。
第二孔子是好学之人。孔子曰：“学而不厌，诲人不倦”;“敏而好学，不耻下问”;“吾十有五而志于学”。直到晚年，依然是“发愤忘食，乐以忘忧，不得用于商业用途 仅供个人参考
不知老之将至”，可谓活到老，学到老。孔子不但好学，而且博学。什么都学，学无常师，没有老师，也没有学历和文凭，自学成才的，多才多艺。
《论语·子罕》记载了一件事：有个村民评论孔子，说是“大哉孔子，博学而无所成名”。意思是，孔子这人太伟大了，博古通今，没办法称他是哪一门学科的专家。孔子是好学的，也是博学的。更重要的是，他活学。他认为“三人行必有我师”，生活中处处有学问，你可以跟任何人学，好人身上可以学，坏人身上也可以学，但是，跟谁学并不重要，重要的是活学活用，举一反三。正因为孔子好学、博学、活学，才被后人尊为万世师表！同学们，我们学校也正在开展“读经典书，立君子品”的读书活动，让我们在读书活动中也来学做孔子，做有德之君子，做好学之才子，做博学、活学之学子。
经过数千年的传承和发展，中华优秀传统文化已深深融入到每个炎黄子孙的血脉之中。中华民族虽历经磨难，但总能浴火重生；虽经无数更朝换代，但阻隔不断精神血脉，这贯通其中的正是中华优秀传统文化之脉。
同学们，今天是孔子的诞辰之日，让我们一起缅怀先贤，传承文明！
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不得用于商业用途
第2篇：孔子演讲稿
缅怀先贤
传承文明
尊敬的各位老师、亲爱同学们：
今天是9月28日，是一个特别的日子，是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，孔子诞辰纪念日。世人皆称孔子为圣人，然而孔子自己却说得很清楚，“若圣与仁，则吾岂敢”。孔子的这句回答透露出了两个意思。
第一，他说自己是普通人。孔子两次在《论语》里说了，“吾犹人也”，他说自己是普通人。就是说，我也是个人，与你，与他，与我们大家没什么两样。孔子，名丘，字仲尼，尊称孔子，生于公元前 551 年，历经人世73载。孔子说，“吾少也贱”。孔子三岁那年父亲就去世了，此后，他的一生很不顺。不过，穷人的孩子倒是早当家。这种苦，这种不顺，反倒使他成为一个博学多才的人。“故多能鄙事”，孔子当过季氏的家臣，看仓库，喂牲口，做会计„„无论他干什么活，他都没有忘记做学问。他一边干活，一边学习，“学而时习之”，终于自学成才，成为当时顶尖级的大学问家。“君子多乎哉？不多也”，那些出身高贵、生活优越的贵族子弟（君子），饭来开口，衣来伸手，用不着亲自干活，哪会这么多本领多？不能吧！可见，本领、学问是做出来的！孔子虽是普通人，但他并不普通。
第二孔子是好学之人。孔子曰：“学而不厌，诲人不倦”;“敏而好学，不耻下问”;“吾十有五而志于学”。直到晚年，依然是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，可谓活到老，学到老。孔子不但好学，而且博学。什么都学，学无常师，没有老师，也没有学历和文凭，自学成才的，多才多艺。
《论语·子罕》记载了一件事：有个村民评论孔子，说是“大哉孔子，博学而无所成名”。意思是，孔子这人太伟大了，博古通今，没办法称他是哪一门学科的专家。孔子是好学的，也是博学的。更重要的是，他活学。他认为“三人行必有我师”，生活中处处有学问，你可以跟任何人学，好人身上可以学，坏人身上也可以学，但是，跟谁学并不重要，重要的是活学活用，举一反三。正因为孔子好学、博学、活学，才被后人尊为万世师表！同学们，我们学校也正在开展“读经典书，立君子品”的读书活动，让我们在读书活动中也来学做孔子，做有德之君子，做好学之才子，做博学、活学之学子。
经过数千年的传承和发展，中华优秀传统文化已深深融入到每个炎黄子孙的血脉之中。中华民族虽历经磨难，但总能浴火重生；虽经无数更朝换代，但阻隔不断精神血脉，这贯通其中的正是中华优秀传统文化之脉。
同学们，今天是孔子的诞辰之日，让我们一起缅怀先贤，传承文明！
第3篇：演讲家孔子的演讲稿
组长：徐振帅
记录员：宋铎泓 组员：黄振亮，任广宇，李俊达，曹震宇
今天我要讲的这个人呢，大家对他都很熟悉，他就是孔子。孔子名丘字仲尼，他是中国春秋时期最伟大的思想家、教育家、文学家、政治学家，同时还是儒家学派的创始人。就在当代，世界各地都有纪念孔子的祠堂，他被誉为“万世师表”“至圣先师”。毫无疑问，孔子在很多的方面都有不低的成就，一生写满了辉煌，但也充满了辛酸。
很多人理解的孔子都像我刚才所讲的那样吧？可是在我看来，孔子还是一位十分出色的演讲家。口说无凭，我这里当然有相应的证据。
相信在座的各位都理解演讲的含义了吧。所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的态势语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发情感，以期达到感召听众的目的，它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
演讲者是演讲的核心，一个出色的演讲者应具备的品质都在孔子的身上得到了体现。
1、思想品德的修养。孔子曾说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”演讲就是如此，作为演讲者应该有一个具有高尚道德标准的形象出现在公众的面前，带头恪守社会道德规范，只有如此才能把正确的观念传播给听众。毫无疑问的，孔子正具有了这种品德，他的一生都在向“善”推崇“以仁治人”，这不正是思想品德修养的体现么。
2、文化学识的修养。中外一切优秀的演讲家的经验都证明，丰富的文化知识是演讲取得成功必不可少的条件。只有不断地加强文化修养，才能成为一个优秀的演讲者。作为一个演讲者，只有专门知识还不够，还应该广泛涉猎各种知识。这一点我想不必我说了吧，作为“至圣先师”的孔子，座下三千弟子七十二贤人。能够教育出来如此多的优秀弟子，孔子的学识见解无疑是很丰富的。
3、思维能力的修养。演讲者的思维能力应该包括丰富、活跃的想象力和联想力。而孔子的学派建立正说明了他的创新意识，想象能力。
4、表达能力的修养。演讲是一门综合的、高级的语言表达艺术。一个演讲者必须具有语法、修辞、逻辑方面的修养。这里还要贵在实践。孔子的教学过程和现在是大不相同的，不像现在有ppt、黑板、投影仪等高科技的授课方式，当时的孔子就只能凭借自己的一张嘴来授课。而能够在这种情况下教育出如此多的优秀弟子，孔子的表达能力就显而易见了。
5、心理素质的修养。说这点之前，我想要问下各位知不知道孔子周游列国的故事。在孔子年过半百以后，他去各国宣扬自己的学说，希望有君主能够接受并实施。由此看来，孔子是极其自信且有勇气的，在他学说不被接受的时候，他又能继续启程，可见他的坚持和乐观。而这些正是一名成功的演讲者必须具备的。我这里有一个偷师得来的孔子成功的秘密，不知道各位想不想知道呢？
所谓的秘诀就是坚持不懈的努力。学识的增长来自于积累，自信的积累和锻炼来自不断的实践，表达能力的锻炼也是来自不断地实践。只有坚持不放弃才能够丰富自己，充实自己！
希望在座的各位能够在今天的演讲中学习到了解到一些新的知识，当然，这些仅代表个人观点，欢迎各位进行自我的理解。
谢谢您的到场倾听，谢谢，再会！
第4篇：纪念孔子诞辰演讲稿
纪念孔子诞辰演讲稿
老师们、同学们：
今天，我们庄严地站在这里，就是要纪念一位教师。
他的工作平凡而辛苦：他曾为物质生活的困顿苦恼过，为自己的主张不被人重视牢骚满腹，即使这样，他依然勤勤恳恳，无怨无悔地做着“教师”——为人师表，教书育人。
他是一位伟大的教师，是所有教师的教师，是在他之后所有知识分子、士农工商、帝王将相、才子佳人的教师。他是第一位教师，是教师的鼻祖，更为重要的是，正是因为他的光辉榜样，教师职业的神圣和伟大才获得了世人的肯定，教师才成了一门与众不同的职业。
他是教师的起点，一个光辉的起点。回望人类历史的长河，在教师这个行业中，能够同他并列的，整个人类历史上也只有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、爱因斯坦……
这位教师不是别人，正是孔子。
2561年前9月28日，孔子诞生于山东曲阜。15岁时，他立志做学者。27岁时，开始创办私人学校。此后，孔子拥有了较高的声誉。51岁时，担任鲁国首都的市长“中都宰”，政绩卓著。55岁——68岁，孔子经历了长达14年的周游列国，行万里路，读万卷书。孔子回到鲁国后，很受尊敬，享受国老的待遇，专修诗书礼乐。公元前479年，孔子73岁时去世。
孔子是一位伟大的哲学家、思想家和教育家。他开创的儒学，是中华民族的巨大精神财产，是人类伟大的思想宝库。宋代朱熹在诗中写道：“天不生仲尼，万古长如夜”。孔子的思想如长夜明灯，照耀着人类历史的长空。
当然，人们提起孔子的时候，想起的更多的还是他的《论语》。《论语》就像是一本语录，两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被他的学生记录下来。这些语录，有的是孔子上课所说，有的是孔子生活所言，一句句简短的话中，透出的是孔子的朴素、豁达和智慧。
孔子的弟子有三千，他们就像一颗颗种子，把孔子的生活态度、生活智慧广为传播。
如果说人的眼睛有两种功能：一是向外看，看外面无限宽广的世界，以此来丰富我们的见识。二是朝内看，无限深刻地去发现内心世界，让它更为洁净。那孔子就是教会人们如何去看自己的内心，如何让它平和而温暖。
对待学习，孔子这么说：“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子指导人们在家要孝敬父母，尊重兄长；在外对长辈、对师友和对周围的人要敬重、友爱。做人要谨严慎行，心胸宽广；讲话要诚实可信，关爱他人。在教学方法上，孔子提出教师要做到“不愤不启，不悱不发”，讲课时要激发学生的学习和钻研兴趣，对学生要循循善诱，耐心细致。这一系列教育思想和观念对我们教育工作者来说，都具有非常好的启迪和教育意义，值得我们深入研究和学习。
让我们一起怀着崇敬的心情，走进孔老夫子的世界，在他的世界里净化自己，美化自己，提升自己。
