学生会主席团竞选稿_学生会主席团竞聘稿

2020-02-27 演讲稿 下载本文

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老师同学们:大家好,我是来自宣传部的,,,今天我站在这里,是想竞选留任主席团,想继续为学生会贡献自己的一份力量。其实在来竞选之前,我去过一趟小二楼。在学生会呆了两年了,留给我最多感动,最多留恋的地方就是小二楼了。呆在里面回忆这两年来自己所经历的一切,有太多的收获。

还记得最开始面试学生会的时候,那时候是第一次见到我的部长,没有我想象中的趾高气昂,反而很温和,一下子就拉近了我们之间的距离,我想,也就是从那时起,就与学生会结下了不解之缘吧。

大一的时候,呆在宣传部里,喜欢那里的人们,可能也是因为宣传部的工作性质,我们呆在一起的时间很长,接触最多,感情也是最深的。我还记得我们画的第一张板是运动会的,那时候什么都不懂,拿着画笔和颜料都不知道该如何下手。看着我们部长很潇洒的刷颜料,很是羡慕啊。后来的每一次出宣传板,大家聚在一起,都很开心、很快乐。

大二的时候因为舍不得离开,竞选了宣传部部长,早在大一的时候,我就很羡慕那些部长们,有时看他们在小二楼讨论事情,开开心心的,我就在想有一天我也要像他们一样,可以坐在部长的位子上,为学生会的发展,贡献自己的力量。很高兴的是大二我成功的留了下来。当部长的这一年时间了,我收获的远比大一要多。

大一的时候想的是怎么做好部长交给自己的任务,学习各种绘画技巧,学习与部里的人和谐相处,团结合作。自己当上部长以后考虑的事情就有很多了,在我做部长的这一年时间里,我学习如何与其他,部分工合作,学习如何带领好自己的部员,如何为自己的部员做好一个榜样,让他们懂得团队合作的重要。

我今天站在这里竞选,还是因为我舍不得离开。

我对学生会依旧有着满腔热情,我喜欢学生会,喜欢那些与之一起奋斗的人们,我舍不得走。从加入学生会担任宣传部干事到今天站在这里竞选,这已经是我在学生会工作的第二年了。哲人说:富有热情,才能做好。的确是这样,只有对所担任工作报以最大的热情,才能享受这份工作,才能体会这份工作中每一份点滴的快乐。

对待学生会的工作,有时候仅仅有热情是不够的,在我的学生会生涯中,我像我的部长学习如何管理宣传部,学习他如何与各部交流,如何把工作做到最好,在我做部长的时候,吸取上一年的经验,根据每个人的特长设立不同的小组,让每个人可以选择自己喜欢的工作,同时小组轮流工作也避免了一些人连续赶板,降低了大家的工作强度;在画板时,提前设计好思路,节省了时间;多增进部员们之间的感情,组织一些集体活动来加强大家的凝聚力。

在其他部举办活动时,观察他们的活动举办过程,以及人员分配等,像运动会,元旦晚会等大型活动,仔细揣摩整个活动的流程,学习主席团是如何分配各部的任务的,如何调度整个学生会的。同时我对待工作认真负责,也责任心也有毅力,所以我希望可以继续留任主席团。

如果我可以留任主席团,我希望对学生会现有的一些状况做一些改变,1,我觉的今年学生会下半学期的工作开展的不如上半学期好,一方面是因为大家都有了懒散心理,最开始时所怀有的激情被众多的工作消耗掉了,对待这一问题我会从两方面进行解决:第一,在招新开始选择部员时选择那些有责任心有毅力的人,责任心是一切工作开展的基础;第二,对各部的工作穿插着分配,激情被消耗的一个重要原因就是工作的重复化,每一个部在每次活动中都承担相同的工作,时间久了,自然就没有最开始的热情了。让每个部在不同的活动中担任不同的工作,可以时刻给大家一种挑战性,每个人都可以去尝试不同的工作,会时刻保持着一种新鲜感。下学期共作不好开展的另一方面原因是院里的活动大多集中于这一学期,并且时间急,使咱系的活动形式化,对待这一问题,我们可以和院会加强交流与沟通,尽量提早安排活动,,2,并且学生会的活动大多是针对大一的,又有很多活动像闪亮一班,PPT展示等是需要通过电脑来完成的,我们学院本身的规定是大一不允许带电脑,这就造成了一些班级对学生会活动的抵触心理,其实,我们可以把这些需要电脑完成的活动做成面向大二学生的活动,大二的学生有电脑,做起来方便,并且无论是班级活动还是个人展示题材都要比大一广,同时在大二面临分小专业的背景下,他们更希望有一个平台来抒发自己的感情。面对大一的学生,我们要做一些贴近他们日常生活的,具有青春激情的活动,比如趣味运动会之类的。,3,还有学生会的成员普遍缺乏危机意识,偏于安逸,我们可以设立考核制度,随时剔除那些工作懒散的人也可以随时为学生会补充新鲜血液,对待部长,也同样适用此制度。,同时在每次活动的举办中,一定要做到分工明确、责任到人。让每一位学生会都体验到主人翁的感觉,积极的投入到每一次的活动中去。树立好自己的责任心。

最后,如果我可以竞选成功,我会进一步完善自己,提高自己各方面的素质,以积极的心态去对待学生会的工作,在工作中身先士卒,在领导上用人以长,与人交往上严于律己,宽以待人。希望大家可以给我这次机会,谢谢大家。,

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