教师论坛演讲稿_教师演讲稿勤奋

2020-02-27 演讲稿 下载本文

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教师论坛演讲稿

玉明小学 李红焱

尊敬的各位老师:

大家上午好!

今天我演讲的题目是——教师的健康与幸福。那什么是健康呢?健康不仅指一个人没有疾病或虚弱现象,而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。这就是现代关于健康的较为完整的科学概念。现代健康的含义是多元的、广泛的,包括生理、心理和社会适应性3个方面,其中社会适应性归根结底取决于生理和心理的素质状况。心理健康是身体健康的精神支柱,身体健康又是心理健康的物质基础。良好的情绪状态可以使生理功能处于最佳状态,反之则会降低或破坏某种功能而引起疾病。身体状况的改变可能带来相应的心理问题,生理上的缺陷、疾病,特别是痼疾,往往会使人产生烦恼、焦躁、忧虑、抑郁等不良情绪,导致各种不正常的心理状态。作为身心统一体的人,身体和心理是紧密依存的两个方面。

作为教师,如果有“健康问题”,那么危害是无穷的。不光危害自己,还会危害社会。一位心理学家曾说,教育是心灵对心灵的呼唤,是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要知识、技能去影响学生,还要通过自己的人格与道德的力量、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪去感染学生,这种区别与其他职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。然而,不少调查研究显示:现今教师队伍的心理状况不容乐观,教师是教育的直接实施者,其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。叶澜老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道:“没有教师生命质量的提升,就很难有学生的精神解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。只有当教育者自觉完善自己时,才更有利于学生的完善和发展。”换言之,没有教师队伍心理素质的提高,就没有学生素质的提高。那么,作为教师的我们,该如何进行自我调节,不断提高自己的心里素质水平,从而做一名幸福、快乐的教师呢?

首先我们要悦纳自己的职业。有些时候,好象没了工作的热情与激情,这份职业如同鸡肋,食之无味,弃之可惜。说的好听一点,叫职业倦怠。冷静下来思考,其实,很多问题全看你怎么看,怎么想,心态决定一切。我们的工作是重要而有意义的,有意义的工作是值得我们喜欢和努力的。教师对学生的发展起着潜移默化,不可替代的作用,而且作用深刻悠久。我们的学识,我们的人品,我们的态度,直接决定我们事业的成败,也直接决定我们面对的教育对象的成败好的老师,可以帮助学生树立理想,实现抱负;好的老师,可以培养出德才皆备的人,为社会服务;好的老师,可以培养出健全人格的社会主义接班人,为幸福人生奠定基础。我们的工作还有很大的进步空间,需要我们一直努力并富有活力。我们要把提高学识,完善方法,实现教育理想等作为我们的追求目标,并一直充满热情的走下去。而且我们的教育对象时时刻刻在变化,在成长,我们的工作绝对不是一成不变的。当然,要悦纳自己的职业,心态也很重要。平和、知足的心态更容易让我们发现工作的美好。有人说,把学生看做魔鬼,我们就生活在地狱;把学生看做天使,我们就生活在天堂。我想,我们悦纳了我们的工作,我们就会自觉的教育教学,努力提升自己的专业水平。那很多问题就不是问题了。

其次我们要学会调节自己的情绪,正确认识自我,接受自己,接受现实。对自我不能估计过高,认为自己是最完美的。也不能对自己估计过低,用自己的短处和别人的长处比,陷入痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己,学会从周围的世界中提取有关自我的真实反馈,避免由于自己的主观理解带来误差。人无完人,每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自我,既要肯定自己的优点,又要接纳自己的缺点,给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中,不断接受新事物,不断提高自我修养,这样才能永保激情,才会成功而快乐。最后愿大家在获得成功的同时也获得快乐,做一个健康幸福快乐的人民教师!

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