班主任德育演讲稿_班主任德育故事演讲稿

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沟通从“心”开始

胡红梅

我是千千万万的班主任中最最平凡的一员，我没有惊天动地、气吞山河的事迹，没有令人羡慕的财富和权力，也没有显赫的名声和荣誉，只是那么普普通通、平平常常，平常的近乎琐碎。然而就是这么一个平凡的我，每一天要面对的却是几十个不平凡的孩子。俗话说要是一根木头不合意我可以砍，要是一群牛羊不听话我可以用鞭子抽，然而这一群不平凡的孩子却总是让我们头痛不已，我该拿你如何是好我亲爱的孩子们！

联通公司有句经典的广告语：“沟通从‘心’开始！”在我从教十六年以来，让我感受最深、领悟最深的就是用心与学生交流，让沟通从“心”开始。

四年前的九月，我接到领导的突然通知说让我从三年级调到一年级，接任一年级四班的班主任，当时的我内心是高兴的，因为这么几年以来我所教的都是低段。于是我自己就跑到了一年级教室里去了，在去的路上我还在想要怎样跟他们介绍我自己，要怎样让他们喜欢我这个老师，喜欢这个学校。可是当我看到教室门里的那一幕我不知所措。开学快一周了，教室里哭喊声一片（妈妈，我要妈妈），眼泪和鼻子一起流，时不时还用自己的手背擦一下。在教室的后面有按在地上打架的，有提着板凳搏斗的，还有拿着扫把拼杀的，眼前浮现的只是一群没爹没娘的落难的娃，让我的心顿时感到好痛。我只想扭头就走，回到我原来的岗位去，但那一声声“妈妈，我要妈妈”让我不得不走进教室去，从此便开始了我和这一群猴崽子们的旅程。

从那一刻起我陪着他们吃饭，帮着他们穿衣、带着他们洗头洗澡、跟着他们一起做游戏、装着呆萌的样子在他们面前撒娇，时不时抱着某个孩子转个圈。每天早上摸摸他们的小手凉不凉，晚上看看他们的被子盖没盖好，临走时还不忘在他的额上或是小脸蛋上轻轻的亲一下，以安慰他那想家的心灵。有的时候甚至还陪着她躺一会，在她的胸前轻轻的拍一拍，等到她睡着了再离开。就这样慢慢的我看到了孩子脸上的笑容，每一周星期五放假时他们都排着队的要和我拥抱以后才愿意离开，这时的我心中那种幸福的感觉是无法用语言来描述的。

然而总有那么个别的孩子是需要老师更多的付出。

为了规范孩子的课堂习惯，我们都要求孩子们在下课的时候做好课前准备，上课铃响就要静息。那天我还和往常一样来到教室，可教室里有交头接耳的，有大声喊叫的，也有随意走动的。我在教室后门口等了大约30秒没能安静下来，我从后门走到前面还是没能安静下来，我非常生气的把书往讲台上一扔说，“你们的话还没说完，这节数学课就不上了，让给你们说，如果时间不够，以后的数学课你们都不上了。”于是转过头来就走了。就在这时跟在我身后的实习生徐禹玲也打算跟着我走出了，我偷偷的给她做了个手势，让她去引导引导。于是中午吃饭时我没去看他们，又恰巧一整下午都没有我的课，孩子们心慌了，完了，胡老师真的不给我们上课了，他们个个都很自责，个个都在检讨。下午社团下课的时候饶文峰老师告诉我说，你们班的娃儿情商才高哟，黑板布置的还真的很感人，可惜是美术课我得要擦黑板。我只是轻描淡写的说了一句不管他们。晚饭时我任然没去看他们，结果没过多久有人敲响了办公室的门，我打开门一看原来是我们班的二十来个孩子。一双双水灵灵的眼睛望着我，然后一起说胡老师对不起我们错了。更让人想不到的是二十几个孩子齐刷刷的跪在了我的面前，“胡老师，求求你给我们上课吧！”我突然脑子都懵了，我的眼睛又酸又涩，我的心跳几乎达到200次，我不敢多看他们一眼，只是狠狠的说了一句马上都给我起来，就赶紧走进了办公室，其实就在转身的这一刻我的眼泪已经忍不住流了下来。随后就有两个孩子走进了办公室央求我去给他们上课，我轻轻的说了一声都过去做准备吧，那两张小脸立马笑了，带着兴奋飞跑着进了教室把这个消息带给了班上所有人。当我来到教室时里面非常的安静，黑板上有所有同学的签名和留言：胡老师对不起、胡老师我错了、胡老师我爱你、胡老师我们以后再也不这样了等等。我的孩子们呀，你可知道你的这几个简简单单的字把我的心完完全全俘虏了。我只不过给了你一个拥抱，你回馈给我的却是满满的温情，把我的心包裹的暖暖的，谢谢你我的孩子们，因为你们我感到无比幸福和满足。此时此刻我不得不说爱是美丽的，美就美在她的博大与宽容。只要我们发自内心的给他们一点爱，他们就将回报我们一片爱的海洋。一个关切的眼神、一句鼓励的话语、一阵热情的掌声.......都有可能改变孩子的一生。

让我们的沟通从“心”开始，心与心的沟通，情与情才能交融。