孩子争执上升为大人战争 演讲稿_孩子家长会演讲稿

孩子争执上升为大人战争 演讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孩子家长会演讲稿”。

家长如何当好旁观者

——《“孩子争执”上升为“大人战争”》有感 尊敬的各位评委：

看了《“孩子争执”上升为“大人战争”》这个案例以后，我想到了我实习的时候碰到的一个案例。在一节体育课上，淘淘（化名）在玩“拉网捕鱼”这个游戏的时候我同学源源（化名）引起了争执。淘淘意气用事踢了源源一脚。放学时，源源的妈妈看到源源脸上还挂着泪珠，就问了事情的缘由。结果源源的妈妈就冲上前去，对着淘淘一声指责：“你怎么可以踢人？万一踢伤了你赔得起骂？”然而，这一幕被淘淘的妈妈看到，双方家长就发生了争执。

孩子在学校里发生磕磕碰碰的事情是很正常的，他们之间打闹和争执是成长过程中的的必修课，家长没有必要随意介入。对于很多班主任来说，孩子们的争执如果没有上升到一定程度，一般都会“装聋作哑”，静观其变，让他们自行处理。如果一个愿打，一个愿挨，没有引发很激烈的行为，就平静的面对结果。如果争执过于激烈，上前劝开就行了，没有必要对孩子撒气，还是等事后再去教育孩子比较合适。

作为家长，孩子之间发生争执时，应当做好引导者的角色，让孩子了解争端的根源，慢慢学会避免一些争执。但是家长如果为了面子或是想快点让孩子停止哭闹，一遇到争执就摆出“谦让态度”大说道理，强迫自己的孩子退缩，不仅会助长对方争抢的行为，而且还可能使自己孩子的安全感受挫。应该询问原因，可以让孩子自己去分析对错，了解他对事情的看法，从而帮助他学习正确的沟通方法和处理良好的人际关系。当然，家长还要给出正确的评价，一定要做到以理服人，避免作出不公正的评判。从儿童的心理发展特点分析，争吵是孩子间很常见的事情。3岁左右的孩子已经开始有了自己的想法和主张，再加上现在的家庭大多是独生子女，整个家庭都围着孩子转，导致孩子产生了以自己为中心的意识。但由于其社会性比较弱，还不知道别的小朋友和自己有着不一样的想法，也不懂如何站在别的小朋友的角度考虑事情，所以在和其他儿童相处时，一些小孩子自然而然地会和在家一样以自我为中心。在不能如愿的情况下，就很容易发生抢、打、闹等情况。其实这些都属正常现象，是儿童之间的一种无意识的沟通方式，家长不能把它等同于成人间的争执而随意介入。

孩子从家庭进入学校，就等于是走进一个“小社会”，家长首先应以一种旁观者的姿态让孩子自己去处理这个社会中可能会出现的任何问题，包括争执。这对孩子来说是一次极佳的锻炼机会，有利于他们以后学会如何用自己的思维和方式去解决问题、发现问题。如果家长常介入孩子的争执，乃至因孩子的问题上升为大人间的争执，会给孩子造成一种“撑腰”的错觉，导致其不愿意去独立处理问题，同时也会使其用争吵这种错误的方式去对待矛盾。另外，家长在放手让孩子自己解决争执问题时，也要教会孩子自我保护的办法。

这两个案例让我不由得想到了以下几个方面：

1.班主任工作对孩子身心发展的重要性

班主任工作是一项既烦琐，又光荣的任务，“百年大计，教育为本”“为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”作为班主任一定要有一颗热爱教育事业的心，那么一切工作都将变得有意义。但是必须家校合作，才能更好的促进孩子的身心成长。班主任需要提醒家长的是，如果确实需要对孩子进行明确的批评教育，也不要对孩子的个性和人格作出侮辱性的评判，更不能在公众场合责骂

孩子，否则容易导致儿童产生暴力倾向或自卑情绪。

我认为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。在平日里就向学生渗透团结友爱的思想，即使是批评也努力作为一门最具有穿透力的艺术，一种关心一种爱护、一种给予和奉献。正如肖伯纳所说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友间交流思想，那我们每个人就有两种思想了。”我们的班主任工作就会做得更好。

2.家庭教育与学校教育相结合孩子的健康成长关系到祖国的前途命运。能否把这一代孩子培养成为德智体美劳全面发展的人，关系到国家是否后继有人的百年大计。因此，作为班主任，我会让家长树立为国教子的思想，端正教育的目的。二十一世纪的人应该是具有良好的意识，高尚的道德情操，健全的心理品质，积极与他人合作的精神，较强的应变能力，吃苦耐劳的全面发展的一代新人。具备这样的素质不是一朝一夕所能办到的，而良好的家庭教育和学校教育有机结合才是培养高素质人的必备条件。

父母在孩子童年时代始终扮演着双重角色：即既是孩子安全生存的保护者，又是人生启蒙的向导。美国心理学家德里克曾说过：“孩子需要成人的鼓励，就像植物需要水一样。”鼓励是孩子成长的道路上不可缺少的助推剂，是孩子茁壮成长的阳光，父母和老师应该都来鼓励孩子，让他们更加积极自信，快乐地学习和生活！源源和淘淘的家长应该鼓励他们化干戈为玉帛，降解矛盾，成为朋友。这样才能构建和谐的校园，才能构建和谐的社会。

沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，了解家长的心理，以真诚的态度共同解决孩子之间的矛盾。

有了这些孩子、这些家长，我那平淡的工作才会激起美丽的浪花，充满爱心。家校合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家校协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在教育工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。也许我不是最好的老师，“爱”才是最好的老师。因为我们的心里充满爱。

爱，会使我们努力做得更好！