班主任班务管理演讲稿_班主任班务管理演讲
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班主任班务管理演讲稿
时光如梭，一转眼，我正式踏上教育岗位已近一年了。之所以选择教育是因为喜欢孩子，之所以选择做一名班主任是为了最大限度地享受与孩子们一同成长的各种滋味，酸、甜、苦、辣„„刻骨铭心！
一、撒播爱，收获爱，让教育在爱中散发芬芳
在爱中凝聚、成长、完善。在爱中我与孩子们、家长们并肩前行，在爱的感召下我班迅速树立了很好的班风班貌。开学之初我几乎是与孩子们朝夕相处经过这一段时间的相处,上课乱*说的孩子少了，爱告状的孩子少了，哭闹回家的孩子也没有了„„他们深深的喜欢上了我这个年青的女老师。我忘不了与他们的一幕一幕，感动地同哭、快乐地同笑、放肆地同闹„„许多时候我甚至分不清自己究竟是大人还是孩子。孩子们一个懂事的眼神都会让我感觉一阵热潮充溢全身。我用爱撒播爱，同时收获爱，享受爱，孩子们也用他们爱的表达让我懈下疲惫，满心安慰。而我班的家长朋友也时时让我感动不已：忘不了我眼睛发炎时家长及时送来各种眼药；忘不了合唱比赛时家长们送来的领结、袜子；忘不了家长为全班孩子送来的巧克力、铅笔、糖果；更忘不了家长会上一些家长撒下的感动的泪水„„
二、赏识教育是促进孩子成长的重要法宝
“任何人都渴望被赏识，被肯定，被重视，无论任何时间，任何地点。”赏识教育成为我教育教学工作的主旋律。我尽量用敏锐的教育触觉去发现每一个孩子的闪光之处，并及时赞扬，在培养此生自信的同时亦起到榜样教育作用。久而久之形成了很好的良性循环效果。对于那些行为习惯差的，脑袋反应慢的，性格怪癖的孩子我尤为关注。我从不把我的情感分等级，我尽可能地采用各种方法让每一个孩子都体会到成功的快乐。我时刻警醒自己决不用成绩的高低来衡量一个孩子的优秀与否。
三、了解孩子，理解孩子，信任孩子，推行民主教育
“任何生命个体都渴望被人理解、尊重、信任。”在平时的工作及生活中，我都用心去听孩子的心里话，尽量地理解并尊重他们的想法，并且我相信他们具备处理问题的能力。在我班处处充溢着民主氛围。教室如何美化，图书架如何管理，是否申报星级班级，对老师板书有何意见，板报如何设计„„从小树立民主
意识对孩子积极人生观、价值观、世界观的形成有着至关重要的作用。
在民主的氛围中，我班的孩子成为了班级建设的参与者与管理者，他们将以主人翁的身份更好地融入这个班，并且这一颗颗幼小的心灵用他们的智慧与双手创造着他们的生活与未来。
我为孩子们的逐渐长大而欣慰不已。
“教会孩子做人”是我为人师必不可推的责任！
四、在繁忙的节奏中挤时间开展各种活动，达到寓教于乐
“寓教于乐”是让孩子最喜欢也最乐意接受的教育方式。
在我市大力创建“文明城市”之际，我也顺势在班上举行了“我文明，我可爱”地主题班会活动，在那次班会上，我将两个班地孩子组织到一起进行讨论交流，列举了许多地不文明现象及文明现象，校内的校外的„„孩子们渐渐明白了自己应该怎样从小事做起，做一个文明的好学生，好公民。我知道那次班会在孩子们幼小的心灵上种下了“文明”的种子，我坚信这样的可贵种子将成长得越来越茁壮！
实践证明，我班的文明现象越来越多，越来越好，不踩小草，不踢桌凳，不大声喧闹„„如果有人犯错了，也会有“小大人”站出来用文明去教育他，孩子真得很闪亮：只要师长与家长因势循导，一颗颗幼苗真的可以茁壮成长为参天大树。
我班开展的活动不计其数，每一次偶然的活动都收获了必然的结果，在活动中放飞童心，越飞越高！
作为一名年青教师，在教育这块热土上我不断学习、积累、探索、尝试，一点一滴，都让我感触不已，我将为我的班主任工作奋斗一生.
班主任关于班务管理的演讲稿从踏上讲台的那一天起，我就与班主任结下了不解之缘。对我来说，当班主任是一种锻炼，而不是负担；是一种幸福，而不是痛苦；是一种生活，而不是任务。我始终把......
从踏上讲台的那一天起，我就与班主任结下了不解之缘。对我来说，当班主任是一种锻炼，而不是负担；是一种幸福，而不是痛苦；是一种生活，而不是任务。我始终把快乐洒满校园，用轻松荡漾生活......
班务管理演讲稿从踏上讲台的那一天起，我就与班主任结下了不解之缘。对我来说，当班主任是一种锻炼，而不是负担；是一种幸福，而不是痛苦；是一种生活，而不是任务。我始终把快乐洒满校园......
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