朗读比赛主持人串词_主持人串词诵读比赛
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合:尊敬的各位老师,各位同学,大家下午好!
女:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次朗读比赛.
男:今天,我们相聚在这里,享受美文带给我们的欢乐,享受这段美好时光
女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
女:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌美文的海洋,让快乐响彻云霄
男:金秋季节,枫叶似火。女:如歌此时,诗意似海。齐:****小学朗读比赛现在开始。
女:首先请允许我来介绍这次比赛的5位评委
女:首先,有请来自二(2)班的***同学为我们带来《窗前一株紫丁香》请2号选手做好准备。
男:5月12日一场8.0的大地震将汶川痍为了平地,大地震震倒了一切却震不倒人们心中的那份热情。众志成城,我们永远和灾区人们生死不离。下面请来自里周小学的***演讲的题目是《感动汶川—生死不离》请3号选手做好准备。
女:感谢三号选手的精彩演讲。我希望我长大后能成为警察,我希望我以后能成为一名教师…每个人都有自己不同的愿望,我们一起来看看来自二(1)班的***他有什么愿望。
男:学校是我们每个同学的第二个家,它是我们学习和成长的地方,有人把学校比做象牙塔,可是在***的眼中学校却是一座乐园,让我们一起听听他为什么会把学校看做乐园吧。请5号选手做好准备。
女:谢谢4号选手的精彩朗诵,五号选手已经迫不及待想上场,因为她有话想对老师们说呢。(合)男:听了5号选手的朗诵,不知道她是不是帮你说出了你们平时不敢和你的老师不敢说的话呢?
女:我们都是山里的孩子,看惯了太阳从东边的山头上升起,那你们看过海上的日出吗?没有的话,就让来自五(3)班***给我们讲讲海上日出的景象吧。
男:下面请听一(1)班的***同学为我们带来的文章《看书》。(合)女:谢谢***小同学的朗颂。我们喜欢绿色的树木,树木有了绿色就会更美丽。如果绿色不存在,那我们的山河就失去了色彩。
男:绿色是生命的色彩。绿色给花朵增添了美丽,绿色给大地穿上了新衣,绿色是环保的标志,让我们人人动手创造更多的绿!下面请欣赏四(3)班***同学的《给未来一片绿色》
男:下面请继续欣赏里***同学给我们带来的文章《灾难,灾不倒人情》
男:的确,在灾难面前,我们往往都会变得更加团结,更加顽强。下面请欣赏六(2)班的***等四位同学为我们朗诵《我们和我》
女:谢谢他们为我们带来的精彩节目。老师常常教导我们在取得好的成绩的时候不能骄傲,更不能因为这样而变得高傲瞧不起其他成绩比较差的同学,不信那你就看看这棵高傲的凤凰树有什么后果。
女:我们通过这棵凤凰树知道了老师为什么要这样教导我们了那么你是否也想听听大自然对我们又有什么话要对我们说呢?下面请听五(2)班***同学的独诵《大自然的语言》。男:大自然是如此的美丽,我们是不是应该和六(1)班的***同学说的那样《让我们一起保护环境》呢。
女:大海很蓝很蓝,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞在海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......”的美妙声音!总让人忍不住想去赞美它们。
请欣赏***同学朗诵的《大海的歌》。请二(1)班的***为我们带来的《窗前一株紫丁香》做好准备。
男:请接着欣赏由河田小学***给我们带来的《高傲的凤凰树》
男:李白的诗词我们已经学过很多,不知道你是否记得这一首诗呢?请三(1)班的***为我们朗诵李白的诗歌《早发白帝城》请一(2)班的***做好准备。
女:下面请欣赏《12月歌》请六(2)班的***同学做好准备。
男:我们周围都种着不同的树,可是你见过西北的胡杨树吗?下面就让五(2)班的***同学介绍下西北的胡杨树到底长得什么样吧。女:谢谢***同学给我们的详细介绍,秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,像一颗颗金豆子,谷子笑弯了腰,正向我们鞠躬,大豆被风吹得乐出了声……秋天是如此的美丽,我们又怎能不爱秋天呢?
请欣赏五(1)班***同学的独诵《我爱秋天》。男:请六(3)班**同学朗诵的《我们和我》做好准备。
女:听完了高年级的同学的朗诵,低年级的同学似乎也不甘落后了看一(1)班的**同学正在那里等着上场呢,下面我们就将请她上来吧。
男:我们都不同的爱好,四(1)班的**同样也有,你能不能猜到她的爱好是什么?还是让她来告诉你们吧。
(合)男:金秋季节,党的十七大胜利召开; 灿烂昨日,嫦娥一号成功升天。
合:让我们共同祝愿我们的祖国蒸蒸日上、永远富强!
男:请欣赏来自四(2)班的**同学的独诵《祖国颂》。男:听完了**同学为我们带来的《祖国颂》。接着请听秦丽璋小学的***同学为我们带来的《园丁颂》 女:新的一年很快就要来临,不知道你在新的一年里有什么愿望呢?下面请欣赏***同学的《贺年片》 男:人人都说桂林山水甲天下,听听下面这两位同学又是如何描述桂林的山水的。(合)
男:祖国的强盛,我们关注; 女:祖国的辉煌,我们祝福; 合:祖国的明天,我们激情永驻!
男:下面请欣赏四(3)班**同学朗诵的《献给亲爱的祖国》。
女:赞美老师的诗歌和文章总是多得数都数不清,既然有那么多的诗歌和文章,那五(1)班的**和***他们给我们带来的会不会别有一番风味呢? 男:谢谢两位同学的朗诵,下面请听听省善小学的**给我们讲讲《大自然的语言》 女:有的人爱花,有的人爱树,但是六(1)班的周慧玲却喜欢草,想知道为什么吗?那就请认真听听她喜欢小草的理由吧。(合)十年浩劫,诗人难忘。
苦难岁月,引人思考。
男:祖国的命运总是牵动着我们每一个中华儿女的心
女:下面请欣赏**同学朗诵的《祖国颂》。女:最后有请来自四(1)班的**同学为我们带来的诗词《老师,您辛苦了》
„结束语‟ 男:今天激情澎湃,女:今天,诗意融融。男:感谢同学们的辛勤努力,女:感谢各位校领导和老师的大力支持。合:祝同学们学习愉快,诗意地度过每一天!