家长开放日全阅读与小课题汇报主持稿_家长开放日主持稿
家长开放日全阅读与小课题汇报主持稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长开放日主持稿”。
主持人1：敬爱的老师,亲爱的同学们, 合：大家下午好，下午好!主持人1：我们又迎来了同学们期待的家长开放日，首先感谢各位家长在百忙之中来到学校。
主持人2：下面我们介绍一下这次家长会的主题。学校提倡在IB理念下进行全级学科阅读和小课题研究，我们班这一次的主题学习是“爱的教育”，每一个主题老师都要推荐我们读一些相关主题的文章，所以，我们阅读的主题和小课题研究是围绕“爱的教育”展开。
主持人3：首先请同学和家长们欣赏 “读书伴我成长，让爱浸润童年”的读书交流会。
环节一：
主持人4：在朗朗的书声中,在缓缓的语调中,在深深的情感中,在我们的坚持下,那一首首经典的古诗词,那一本本描写生动的故事书,成了我们最好的伙伴.主持人1：我们从书中领略到了知识的力量.今天,我们阳光中队的读书交流会即将开始,让我们在交流过程中,共同分享知识带来的快乐.一、“好书推荐”环节
主持:2：首先,我们开始交流的内容是“好书推荐”活动,掌声有请xxxx同学.（推荐）
主持人3：我听出来了,xx的推荐的文学书是本内容丰富的书籍,想看的话赶紧去书店买来看看吧!接下来,有请ＸＸ同学.掌声响起来。
（学生2推荐）
主持人4：ＸＸ同学推荐的书让人感觉非常温暖，下面,有请ＸＸ同学带给我们的优秀书籍，掌声有请。
主持人1：谢谢三位热情向我们推荐你们读过的好书。
（引）
主持人2：我知道你们手中还有很多好书要介绍给大家,可是下一个节目“古诗吟诵”已经等不及了,他急着要见我们班的古诗吟诵高手呢!那么其他同学可以在下课后或者其他时间再和大家交流.下面,让我们一起进入“古诗吟诵”.二、古诗吟诵
主持人3：俗话说“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”可见,古诗的吟诵和积累,会提高我们的语言能力和写作的水平.首先让我们一起来感受一下描写亲情的古诗《游子吟》有请同学们上台来为大家背诵。
接下来是描写朋友之间深情厚谊的古诗《送杜少府之任蜀川》、有请这些同学上来为大家背诵。
（）
主持人4：好美呀!古诗词的吟诵真是一种美的享受.慢慢地读,轻轻地唱,每天吟,每天诵,有一天,你也会成为一名诗人的.让我们一起坚持对古诗词的热爱吧.下面,让我们一起进入第三个环节“美文诵读”
三、美文诵读
主持人1：古诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富,美文,在我看来,她的语言特别优美细腻,读来朗朗上口.可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入.不过,我们同学们可厉害了.不信,我们一起来欣赏我们四个小队带来的美文诵读.主持人2：掌声有请“
”队,带来的诗歌表演朗诵《我明白了亲情》
（“
”队表演）
主持人3：原来我们应该这样理解亲情的含义，谢谢你们给我们带来的精彩表演.下面有请“
”队带给我们的另一首优美的散文《我有一个绿色的梦想》,掌声有请.（“
”队表演）
主持人4：我们多么希望这样绿色的梦想能够美梦成真啊，.谢谢“ ”队的出色诵读.下面请“ ”队带给我们的几则关于友情的名言。
（队表演）
主持人1：
队的推荐,让我明白了友情的强大,希望我们每一个同学都能收获一份珍贵的友情。
主持人2：读书,让我们快乐地成长,让我们与书为友,与经典为伴,都做一名爱读书的好学生吧。这次的读书交流会到此结束,让我们相聚下一次的读书交流会吧!
环节二：小课题交流。
主持人1：本学期我们在老师的指导下，针对“爱的教育”这一主题从不同的方面的选择主题，通过网络调查和家长辅导，主动收集、分析、处理信息，并加以综合应用。
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