道德讲堂之感恩系列主持词_感恩道德讲堂主持词

2020-02-27 主持词下载本文

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西藏生“道德讲堂”《梦想与感恩同行》主持词

开场：合唱《感恩的心》

师：感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜

生：一首悠扬深情的《感恩的心》，激起我们藏族学子内心的波澜

我们千里迢迢从青藏高原来到内地求学

一路走来我们要感恩的人很多要感恩的事也很多

我们怀揣着“美丽西藏梦腾飞中国梦”的美好梦想

一路与感恩同行

今天就让我们借助“道德讲堂”这个平台抒发我们内心的无比感恩之情

合：道德讲堂之西藏生“梦想与感恩同行”主题活动现在开始！

师：首先让我们走进第一篇章感恩党的领导

在今年暑假同学们返藏期间，学校组织大家做了一次非常有意义的社会实调查实践活动，就是“美丽西藏梦腾飞中国梦—我看家乡发展巨变”，大家的积极性都非常高，有的深入街道、有的走访企业、有的来到牧区，通过社会实践，不仅锻炼了大家的能力，而且使大家切身感受到在党的领导下，西藏经济社会发展所取得的巨大成就。下面就请学生代表高二18班的德珍把同学们所作的社会调查的优秀成果向大家做个汇报。大家欢迎！

生：谢谢德珍同学给我们大家做的精彩汇报！通过图文并茂、内容翔实的PPT以及生动形象的视频资料，我们深深得懂得了，中国梦的实现离不开党的领导；同样，西藏的繁荣和发展，更是离不开党的领导。接下来，我们有请高二的„„等四位同学的诗朗诵《红旗颂》，表达西藏人民对党的一片感恩之情。掌声有请！

师：对在内地求学的西藏学子来讲，不仅要懂得感恩党和国家，懂得西藏的发展离不开党的领导；也要学会感恩哺育我们成长的母校、感恩日夜陪伴我们老师。接下来让我们走进第二篇章《感恩母校教诲》

生：当我们跨进学校大门的第一天开始，我们就逐渐感受到了来自班主任、任课教师、生活老师、乃至食堂师傅和保安叔叔的关心和呵护，心里对他们充满了感激之情。接下来，就让我们说一说《老师，我想对你说-----》

师：刚才8个同学说出了他们内心对各自老师包括食堂师傅和保安叔叔的感恩之情，无不让我们为之动容。这8位被感恩的人，你们在哪里？让我们用热烈的掌声把他们请出来？好不好？

互动环节：

1、8位老师上台，采访一位代表生活老师：谈谈你眼中的西藏生是什么样的？请用几个简洁的词语加以概括。

2、请8位发言的学生代表上台，敬献哈达，赠送特殊礼物，并解释含义。

师：我们在座的各位同学，每天生活在校园，和老师朝夕相处，心中对老师固然充满了感激之情；如果有一天，我们离开了我们深爱的校园和老师，一年了，两年了，三年了，甚至十年了，我们对母校和老师，会是一种什么样的感情呢？要回答这个问题，我首先问大家一个问题，在我们这个学校，学习数学或者物理，你感觉怎样呢（容易还是困难）?—难；如果要你在我们学校数学物理达到和普高班同学几乎一样的水平，你有信心吗？如果你作为理科生，要你考进全国最高学府北大清华，你心里有畏惧感吗？如果你在清华顺利读完本科，还要你继续深造，攻读理科硕士学位，你敢吗？

-----其实，你们不用担心、不用畏惧，你们完全可以做得到，因为你们的大师兄、你们校友2008届高三1班的格桑多吉同学他做到了。（点击PPT：格桑多吉，2008届校友，学习刻苦成绩优异，在高三时光荣加入中国共产党。现就读于清华大学水利水电工程系，目前已被保送清华研究生。）

大家想不想见见他本人呢？想不想见见的学霸师兄呢？掌声有请格桑多吉。

互动环节：（坐式按照心理访谈模式）

1、请格桑多吉介绍在清华的近况；

2、请格桑多吉回忆母校老师的名字；并请老师代表上场座谈。

3、格桑谈回到母校及见到老师的心情；谈谈母校求学中留给自己印象深刻的、令人感人至

深的、或者有趣的往事。

4、请老师代表回忆通中求学时的格桑。

5、格桑表达对母校及老师的感恩之情，敬献哈达（若有北京带来的小纪念品更好）。

生：在学校的校园里，盛开的格桑花是一道靓丽的风景线。说她，靓丽；是因为，有汉族同学们与他们相互映衬，共吐芬芳。在学校的大花园里，汉藏同学们相互结对，开展了丰富多彩形式多样的活动，在活动中增进了了解、加深了友谊。下面让我们走进第三篇章《感恩汉族情深》

首先有请高一18班向我们PPt展示汉族结对的快乐时光。

生：谢谢同学。正是在这些丰富多彩的结对活动中，我们汉藏同学结下了深厚的民族情谊。下面汉藏学生代表要同台表演一个体现汉藏不同民族珠联璧合情真意切的节目，大家说好不好？好，就掌声更热烈些。掌声有请高一12班李惠雯、高二17班„„同学为我们大家献上的琵琶舞蹈《草原上小姐妹》。

师：汉民族悠扬深远的琵琶独奏、藏民族美轮美奂的舞蹈，让我们深切意会到了民族团结与民族融合的最美境界；其实，在我们校园里，不仅有汉藏学生之间的结对；还有汉族老师和藏族同学的结对活动，每年我们学校的党员教师们都要主动的和藏族同学们结成友好帮扶的对子，在学习生活等全方位关心西藏学生的成长。这不，今天已经有15位共产党员教师来到我们现场，要和我们高一的部分西藏生进行结对活动，让我们用最热烈的掌声表示欢迎。

互动环节

1、请学校党委书记宣布结对名单（含序号）；

2、先请学生上台（佩戴胸卡里插序号纸）；教师上台赠送礼物、学生敬献哈达（配乐爱的奉献）

3、校领导向老师颁发证书；（配乐）

4、采访：教师及学生代表表态性简要发言

5、老师及学生回座位（配乐）。

师:谈及民族教育，南通可谓走在全国的前列；而谈及南通的民族教育，我们不能忘了南通民族教育的先驱，大家知道是谁吗？---对了，就是德高望重的原南通西藏民族中学校长施乃平先生。今天，非常难能可贵的是请到了施校长，下面我们用热烈的掌声欢迎施校长对今天的道德讲堂活动进行点评总结。

师：谢谢施校长的热情洋溢的讲话，我们一定会竭尽全力把民族教育搞得更好，为促进西藏学生的发展、为西藏的美好明天、为民族的团结和繁荣贡献出我们的光和热！我提议再次用热烈的掌声谢谢施校长！

师：感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜

生：让我们再次回到《感恩的心》，那熟悉的旋律，在熟悉的旋律里，我们在心里默默许下诺言

“美丽西藏梦腾飞中国梦”