传承孝道美德主持稿_传承美德弘扬孝道
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传承孝道美德，争当孝心少年
——越江小学六（1）中队主题队会
活动过程：
1.中队长宣布：各小队整队报告人数。（向辅导员老师汇报人数，请示活动）
2.中队长：全体立正，出旗，敬礼。
3.中队长：唱队歌。（队歌结束后，请坐下。下面，我宣布越江小学六（1）中队“传承孝道美德，争当孝心少年”活动正式开始。让我们用热烈的掌声请出主持人。）
活动正式开始：
一、播放音乐，进入主题。
播放音乐《众里寻你》。
甲：我们众里寻你，爱是唯一的指引。我们一直在寻找，寻找最美的事，寻找最美的人，并从中寻找了信心和希望。
乙：是的，我们一直在寻找，在一次又一次的寻找当中，我们也感受
到了来自现实社会的残酷与悲壮。
甲：唉，打住打住，我怎么感觉像是在中央电视台《众里寻你，最美
爱心少年》的颁奖晚会现场啊！
乙：别呀！我们今天的活动就是由观看这个节目引发的，旨在弘扬孝
道文化，创造美丽家园，让每一个人的生活都幸福快乐。
二、汇报社会孝道现状
甲：对哦，前几天，我们在教室里一起观看这个节目，同学们那个感
动哟，眼泪稀里哗啦地流啊！（出示师生观看活动的视频）
乙：后来，我们也在周围进行了一番调查、寻找。下面，请第一小队来展示一下他们众里寻找的结果。（结合出示图片）
三、护蛋行动，体验养育恩情
甲：队员们，刚才的调查显示，孝道在我们今天的社会，已经变得很
稀罕了！
乙：父母为了我们的成长，含辛茹苦、数十年如一日；而我们呢？理
所当然的享受着父母给予我们的爱护和帮助，却还身在福中不知
福。
甲：为了设身处地体会父母对我们的养育恩情，会前，我们中队开展
了“护蛋”行动。（播放活动视频或图片）
乙：下面，让我们一起来回顾一下这次护蛋行动的坎坷经历。(队员
读护蛋行动的日记)
甲：看来，这次护蛋行动，让我们切身体会到父母的艰辛。
乙：父母对子女无私奉献出所有，我们还有什么理由不好好孝顺他们
呢？
四、谈古论今，传承孝道美德
甲：孝，这个字，老在上，子在下。这个字的结构说明了孝的内涵。
它是一种承担，当初古人创造的何止是一个字，简直是给中国人
定下了一个规矩。孝就成了中国文化重要的一部分。（出示:图片
文字“孝”。）
乙：没错，孝，是对老人的尊敬;孝，是对弟弟妹妹的关爱;孝，就是
报答父母。古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。
甲：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，等到孩子长大成人，再明
白孝的道理，似乎已经太迟了。
乙：如今，知道“二十四孝”的人，已经不多了；而知道“二十四孝”的年轻一代，更是少之又少。下面，让我们一起重读经典故事（请队员介绍二十四孝故事中的：吴猛八岁恣蚊饱血，黄香九岁扇枕温衾、汉文帝亲尝汤药。图片出示）
甲： “孝”在今日社会，似乎已是一个“过气”的词。我们读《二十四
孝》，感觉那似乎是十分遥远的故事，其实细细想来，它好像又近在咫尺，离我们并不远。
乙：《寻找最美孝心少年》活动中，这次获奖的主人公黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙等，他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情，是生活在蜜汁里的我们的最好榜样。下面，请队员们谈谈自己的感受。（出示十位最美孝心少年的图片）甲：他们用坚强的小臂，撑起了一个家的天空；
乙：他们用稚嫩的双手，托起了明天的希望；
合：他们用优秀的品德告诉天下人：孝心不能等、爱心不能迟！甲：现在，对于社会上那些不懂孝道的人，你能告诉他们：为什么要
尽孝道？（出示：为什么要尽孝道？）
乙：给大家2分钟时间小组讨论，待会儿交流，看哪个组能以理服人
以德服人？（学生小组讨论，然后各小组派代表汇报）
【父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了的贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。】
甲：孝是人与生俱来，万古长存的美德。当今时代虽经济发达，但仍
然需要孝，我们有责任弘扬孝道，把历史传统和时代特点结合起来，使之发扬光大。
乙：那么，现在大家说说看，我们该怎么孝敬父母？（出示：我们该
怎么孝敬父母？队员各抒己见）
【孝敬父母应该怎么做?
第一:孝敬父母，要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。第二:孝敬父母应该有：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴等,孝敬父母要付出代价,但收获的是甜蜜。】
甲：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父
母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
乙：常言道，百善孝为先，下面请跟我们一起回顾《新三字经》孝心
篇，让中华孝道美德牢记我们心间。（出示：《新三字经》孝心篇。）
新三字经-----孝心篇
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。求上进，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！
五、倡议践行延伸孝道美德。
甲：孝敬父母，天经地义。那么，我们除了要对父母尽孝，还要对谁
尽孝？（请队员说:爷爷奶奶、外公外婆、学校老师、还有邻居孤寡老人、空巢老人等）
乙：爷爷奶奶，外公外婆，对孙子女倾注了极大的关怀和爱护，甚至
较之父母的疼爱有加、付出更多；他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片爱心。甲：我们要学会感恩，报恩。要感谢父母的养育之恩、师长的教育之
恩、亲人朋友的关爱之恩。
乙：我们应该要常怀感恩之心，在适当的时候以适当的方式给予回报。
这样就能让人与人之间相互关爱，和谐相处。
请大家站起来，一起来学习手语歌表演《感恩的心》（播放视频）
甲：队员们，孝是小家之爱，忠是大家之爱，孝是忠的基础，忠是孝的升华。
乙：作为新时期的少年儿童，我们都应该传承孝道美德，争做孝心少
年——（齐）把孝心献给父母，忠心献给祖国。
甲：接下来，请中队长宣读《倡议书》：（出示倡议书内容）
乙：我们中队将以此次活动的开展为契机，在今后的生活中，大力弘
扬孝道文化，自今日始，从点滴做起，从身边做起，争做一名孝心少年。本学期结束时，我们也来评选出我们身边的最美孝心好少年。
活动过程结束后，请辅导员老师讲话。（出示：传承美德，爱我中华）辅导员老师讲话：
同学们，正因为有了孝，才有了我们这和谐的社会、美好的生活。这次活动的圆满举行，仅是我们孝德教育系列活动的一个部分，接下来，我们还将继续开展“说到做到践行孝道”、“评选班级最美孝心少年”等活动，让我们共同努力，弘扬中华人文，为实现中国梦做出自己应有的贡献。
主持人：全体起立。立正！呼号！
退旗!
主持人：越江小学六(1)中队“传承孝道美德，争当孝心少年”主题队
会到此结束。谢谢大家！
倡议书
少先队员们：
你们知道吗？昨天是11月28日，是西方的感恩节，我们在此倡议，中国也设立一个感恩的节日，让大家都来学会感恩，从孝敬父母开始：
1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！
2.帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。
3.用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！
4.走进父母的心灵，倾听父母的心声！
5.其他我可以做的事………还有很多很多
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们这些年对我无微不至的关爱，你们在我的成长道路上为我付出太多太多。我们一定会好好学习，用优异的成绩来报答你们，践行中华民族孝道美德，为实现中国梦做出自己应有的贡献。
越江小学六（1）中队2013年11月
传承孝道甲：孝，这个字，老在上，子在下。这个字的结构说明了孝的内涵。它是一种承担，当初古人创造的何止是一个字，简直是给中国人定下了一个规矩。孝就成了中国文化重要的一部分。乙......
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